新高一學(xué)生暑假怎么安排(新高一暑假班文案)

進(jìn)入高中后，很多新生在很多方面都感到不適應(yīng)。學(xué)生反映了很多問題，包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法等。

具體來說，高中新生認(rèn)為“高中學(xué)習(xí)難”的主要原因有以下幾點(diǎn)：

高中的科目很多，節(jié)奏也很快。作業(yè)一定要理解、掌握，不能再背了；你不習(xí)慣高中的自學(xué)方法；你的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣還停留在初中階段；老師上課速度太快，跟不上老師的思路；上課能聽懂，但課后做不了作業(yè)；我無法有效地管理科學(xué)科目的時間，尤其是數(shù)學(xué)和物理；高中的競爭比初中的競爭要激烈得多；我無法很快適應(yīng)高中生活。

這個假期很長，可以說是學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)壓力的真空區(qū)。此時，沒有學(xué)校和老師來監(jiān)管這些孩子，提出學(xué)習(xí)要求。這使得孩子們很容易忘記以前良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在面對壓力更大的高中學(xué)習(xí)時不知所措。面對這種情況，天津新東方老師給出的建議如下：

語文老師：書中自有黃金屋，讀萬卷自出妙筆。

要求：仔細(xì)閱讀至少2本名著，撰寫不少于1200字的書評。

數(shù)學(xué)老師：算數(shù)

要求：計算是學(xué)好數(shù)學(xué)的一項基本技能。如果初中的有理數(shù)運(yùn)算、二次根式運(yùn)算、實數(shù)運(yùn)算、整數(shù)和分?jǐn)?shù)運(yùn)算、代數(shù)表達(dá)式變形還有問題，就應(yīng)該在暑假的時候去做。是時候再次回顧和鞏固這一部分了。如果經(jīng)常出現(xiàn)計算問題，就會成為高中學(xué)習(xí)的巨大絆腳石。

英語老師：邊玩邊學(xué)

要求：學(xué)兩首英文歌曲，多看英文電影，背經(jīng)典英文臺詞。

對于其他科目，建議學(xué)生先定期預(yù)習(xí)，以便在進(jìn)入高中后能夠帶著疑問聽講，跟上進(jìn)度。