瓦南布爾值得去嗎(瓦爾納圖書館)
瓦南布爾圖書館和學(xué)習(xí)中心(WarrnamboolLibraryandLearningCenter)取代了原來的當(dāng)?shù)貓D書館,并在瓦南布爾中央商務(wù)區(qū)(CDB)中心的西南技術(shù)與繼續(xù)教育學(xué)院(TAFE)校園內(nèi)建立了一個新圖書館,地址:——。更大、更明亮、更方便的空間,為當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和西南TAFE學(xué)生和教職員工提供設(shè)施。該空間包括現(xiàn)代化的室內(nèi)和室外咖啡館、公共電腦、展覽和展示區(qū)、學(xué)習(xí)和閱讀空間、會議室、專門的兒童區(qū)以及游戲和數(shù)字媒體區(qū)。該項目是維多利亞州政府、西南職業(yè)技術(shù)學(xué)院和瓦南布爾市議會之間的合作伙伴關(guān)系,共同努力實現(xiàn)將教育、社區(qū)和藝術(shù)融為一體的愿景。
經(jīng)過廣泛的公眾咨詢,該項目的概念框架有以下三個要點:
?Delight——自然光、與戶外的連接、不同的光照水平、光作為測量時間流逝的一種方式。
?歷史、遺產(chǎn)和敘事——確保設(shè)計反映當(dāng)?shù)貧v史和遺產(chǎn),以支持創(chuàng)建引人注目的設(shè)計敘事。
?第三空間——為思想交流、娛樂以及建立和建立關(guān)系創(chuàng)造了空間。
該項目包括一棟新的3層現(xiàn)代建筑,通過一條全玻璃走道與建于1868年的列入遺產(chǎn)名錄、經(jīng)過翻修的單層有序室相連,該建筑是該地點的九座遺產(chǎn)建筑之一。其中一棟建筑物。
該通道作為一條巷道,聚集了校園內(nèi)的行人,并將這座列入遺產(chǎn)名錄的建筑與新建建筑明確區(qū)分開來。
結(jié)合新舊功能的另一個關(guān)鍵元素是一座“橋”,它在一樓(軍營職員辦公室原來所在的地方)建立了額外的連接。這座橋為座位或表演提供了充足的空間,同時還可以欣賞到兩座建筑的景色。
當(dāng)代建筑的弧形立面喚起了瓦南布爾和海洋的景觀,而錘打褶皺預(yù)制混凝土定義了當(dāng)代高層的建筑語言,并為鄰近歷史悠久的海關(guān)大樓提供了和諧的背景。這些生動的形式將立面與玻璃元素和規(guī)劃視圖分開,并在整個設(shè)計中充當(dāng)日光調(diào)節(jié)器和遮陽簾。
室內(nèi)設(shè)計參考了19世紀英國著名測量師、規(guī)劃師羅伯特·霍德爾建立的瓦南布爾CBD網(wǎng)格,以及軍營文員室的網(wǎng)格狀天花板。這有意擴展了現(xiàn)有建筑與城市和遺產(chǎn)建筑的關(guān)系,并將當(dāng)代建筑與舊建筑聯(lián)系起來。網(wǎng)格和鉸接式天花板貫穿了新樓層的設(shè)計,不同的天花板布置是對原始天花板的現(xiàn)代解構(gòu)。
通過適應(yīng)性地重復(fù)利用材料和仔細選擇耐用的建筑材料,最大限度地減少對環(huán)境的影響。景觀設(shè)計支持當(dāng)?shù)氐亩鄻有院土珠g步道的長期發(fā)展,同時還建立了雨水花園。
項目圖紙
總平面圖一層平面圖二層平面圖三層平面圖立面圖剖面圖分析圖項目信息
建筑師:科斯洛夫建筑
面積:2479平方米
項目年份:2021
攝影師:DerekSwalwell
客戶:維多利亞州教育和培訓(xùn)部(DET)、西南TAFE(SWT)、瓦南布爾市議會(WCC)
合伙人:英海特工程咨詢(北京)有限公司BryceRaworth
建筑設(shè)計:科斯洛夫建筑
景觀設(shè)計師:TSA管理
工程師:GLAS景觀建筑和城市設(shè)計、物質(zhì)咨詢工程師、WRAPEngineering
地點瓦南布爾:澳大利亞
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