把校園打造成最安全的堡壘英語(yǔ)(把校園打造成最安全的堡壘是什么)
日前,云南省開(kāi)遠(yuǎn)市一幼兒園發(fā)生惡性事件。教育部對(duì)此表示極大憤慨和強(qiáng)烈譴責(zé)。國(guó)務(wù)院教委辦公室立即向云南省教育廳發(fā)出重大事項(xiàng)督導(dǎo)通知,要求其會(huì)同公安、衛(wèi)生等相關(guān)部門(mén)做好受傷師生救治工作,全面排查校園安全隱患,及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。
孩子們的生命安全牽動(dòng)著學(xué)校、家長(zhǎng)乃至社會(huì)每個(gè)人的心。無(wú)論出于何種原因或目的,向未成年人伸出黑手是絕對(duì)不能接受的。在這起惡性事件中,犯罪嫌疑人向數(shù)十名師生噴灑氫氧化鈉液體。該行為性質(zhì)殘忍、卑鄙,嚴(yán)重?fù)p害師生的生命和健康。犯罪嫌疑人必須接受法律的嚴(yán)懲。
安全比泰山更重要。對(duì)于教育系統(tǒng)來(lái)說(shuō),安全直接關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)、萬(wàn)千家庭的幸福安寧、社會(huì)的穩(wěn)定。這是一切學(xué)校工作最基本的底線,不允許有任何錯(cuò)誤和漏洞。沒(méi)有安全,就沒(méi)有孩子的健康成長(zhǎng)。確保師生安全、保護(hù)兒童免受非法傷害是再?gòu)?qiáng)調(diào)不過(guò)、重視的。
雖然這起惡性事件發(fā)生在幼兒園,但它再次為我們的校園安全工作敲響了警鐘。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要認(rèn)真吸取此次事件的教訓(xùn),舉一反三,對(duì)校園安全工作中的疏漏和缺陷進(jìn)行徹底排查和整改。這是確保孩子們能夠在安全校園中健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。
確保校園師生安全,關(guān)鍵是落實(shí)安全防范政策措施,嚴(yán)格執(zhí)行校園安全法規(guī)。即使是偶發(fā)的校園安全事件,也反映出校園安全工作的疏漏和不足。因此,我們不僅要深刻認(rèn)識(shí)校園安全的重要性,認(rèn)識(shí)到校園安全工作的長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性,時(shí)刻繃緊安全這根弦,更要把重視校園安全落實(shí)到行動(dòng)上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作,部署堅(jiān)強(qiáng)的專業(yè)安保力量,進(jìn)一步強(qiáng)化校園安全防范設(shè)施,進(jìn)一步完善學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系,真正把校園建設(shè)成為最安全、最強(qiáng)的堡壘。
確保校園內(nèi)師生安全,必須向校園外看安全。學(xué)校因其特殊性而備受社會(huì)關(guān)注。一些犯罪分子還將目光瞄準(zhǔn)了校園以及最脆弱、最需要保護(hù)的兒童。由此引發(fā)的校園安全事件影響極為惡劣。這一現(xiàn)實(shí)增加了校園安全風(fēng)險(xiǎn),給校園安全防范工作、保障師生安全帶來(lái)了更大的壓力和挑戰(zhàn)。政府部門(mén)和學(xué)校管理人員必須把安全目光放到校園之外,提高社會(huì)安全風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),防止校園成為社會(huì)矛盾的發(fā)泄地和安全防范的薄弱環(huán)節(jié)。要加大投入,加強(qiáng)學(xué)?!叭馈苯ㄔO(shè),提高校園安全防護(hù)能力。加強(qiáng)校園周邊綜合治理,特別是各類(lèi)重點(diǎn)人員排查,有效凈化校園周邊環(huán)境。加強(qiáng)“護(hù)崗”建設(shè),優(yōu)化上下學(xué)關(guān)鍵時(shí)段、重點(diǎn)路段“高峰服務(wù)”機(jī)制,切實(shí)保障師生安全。
確保校園師生安全是全社會(huì)的責(zé)任。不僅要強(qiáng)化學(xué)校落實(shí)安全防范的責(zé)任,還要提高全體師生的安全意識(shí),提高師生自防自救、互救能力。公安、交通、應(yīng)急等相關(guān)部門(mén)要切實(shí)履行職責(zé),加強(qiáng)與學(xué)校的配合,完善校園周邊環(huán)境綜合治理長(zhǎng)效工作機(jī)制,消除校園周邊安全隱患,構(gòu)建平安校園環(huán)境及周邊地區(qū),確保師生安全。為教育教學(xué)的正常發(fā)展提供有力保障。
作者:鐘嬌平
《中國(guó)教育報(bào)》2019年11月14日第1頁(yè)頁(yè)面名稱:重要新聞
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