課外活動興趣方案 課外活動興趣方案怎么寫
大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于課外活動興趣方案的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹課外活動興趣方案的解答，讓我們一起看看吧。
手工制作和科學(xué)實驗興趣課外班對孩子有幫助嗎？你會給孩子報這個興趣嗎？
我很愿意回答這個問題，并且我還有經(jīng)驗可以分享。
先說案例吧
我大兒子小時候的玩具，主要就是雪花片，可以自由組拼的，當(dāng)然還有別的可以自由組拼的玩具，如樂高之類的，只是雪花片經(jīng)濟(jì)實惠。開始是與孩子一起玩，動手去拼，拼出一個個有類像的物體，如飛機(jī)、直升飛機(jī)、坦克、船等，還有小動物等等，發(fā)展了孩子的想象力，后來，就由他自己單獨完成了。
后來，等他長大了，家長買個需要自己組裝的柜子、架子，我聽到最高興的一句話就是“爸爸，讓我來，這是我在行的。如果等會兒我力氣不夠用的時候，你幫忙一下，就當(dāng)我助手吧?！?/p>
可見，手工制作可以發(fā)展人的動手智能，對孩子的全面發(fā)展是很有幫助的。并且還有一個重要的秘密：很多家長擔(dān)心孩子的手管不住，會多動，上課也會不認(rèn)真。其實，讓他們多動動手，反而可以滿足動手欲望，他的多動才會得到有效管理。
另一例案例，還是自己大兒子身上，他對物理、化學(xué)實驗之類的非常感興趣，他在上課外輔導(dǎo)班的時候，還有實驗器材贈送，這給他的學(xué)習(xí)興趣的激增起到了重要的作用。有時，如果遇上網(wǎng)絡(luò)上有促銷活動，我就專門給他添購物理實驗器材：力學(xué)、光學(xué)、電學(xué)等，這對他學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)有著很好的作用，現(xiàn)在他已經(jīng)讀初二了，科學(xué)是他比較感興趣的，也有一定優(yōu)勢的科目。
因此，我作為家長，我會讓孩子報這樣的興趣班，讓他通過自己的雙手去學(xué)習(xí)、去探索、去成長，為獨立解決問題打下堅實的基礎(chǔ)。
我的結(jié)論就是：孩子的雙手、大腦的學(xué)習(xí)都不是靠我們的指揮而得到發(fā)育成長的，都是通過他們自己的探索，自己的思考，自己的嘗試去認(rèn)識我們周邊的世界，與周圍的一切進(jìn)行溝通，最終成長為全面發(fā)展的人。
我女兒小學(xué)，正在上科學(xué)實驗班?？春⒆拥姆磻?yīng)，還是對科學(xué)實驗挺有興趣的，所以一直學(xué)著呢。當(dāng)然，我們這里是在學(xué)校里上課，下午放學(xué)后直接去上科學(xué)實驗課，然后一個學(xué)期420塊錢的材料費，費用不高，孩子班里有好多同學(xué)都在上。
他們的內(nèi)容：飲料、洗發(fā)水、潛望鏡、日晷、萬花筒、電扇、平衡車等等，每周一個課題，老師準(zhǔn)備材料，指導(dǎo)學(xué)生做。我覺得孩子有學(xué)到了不少東西，電路的一些基礎(chǔ)知識、飲料、洗發(fā)水的生產(chǎn)過程等等，豐富了自己的知識面，要鍛煉了還在的動手能力?，F(xiàn)在，在家里，用那些零件，孩子自己就能鼓搗一個小東西，電扇，手電等等。我覺得孩子感興趣，就一直讓孩子學(xué)習(xí)吧！這些知識，家長平時基本上不會想起來教孩子，雖然說也不是很困難，但是有老師帶著學(xué)習(xí)，還是比較系統(tǒng)的。我感覺以后到初中，學(xué)習(xí)物理、化學(xué)應(yīng)該會有點幫助，畢竟孩子小學(xué)就懂了。
最大的收獲，還是孩子的知識面擴(kuò)展了，不僅僅是語文、數(shù)學(xué)和英語，學(xué)到了一些生活中常用物品的原理，在有就是孩子的動手能力得到了鍛煉。
我今年在網(wǎng)上也給孩子買了一個試驗箱，孩子自己做，就一兩天就把11個實驗材料都做完了，過了幾天也是扔到一邊不玩了。我覺得，孩子自己制作的話，效果不如跟著老師一起做，老師在制作的同時，給孩子講一些原理性的知識，孩子一并掌握了，但是自己在家做，達(dá)不到同樣的效果。
所以，孩子喜歡，我還會繼續(xù)給孩子報名的。
我是做兒童領(lǐng)域手工和實驗類視頻的，所以常會和科學(xué)、手工培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打交道?？吹竭@個問題，我十分愿意和大家分享我的看法。
很多家長都會更傾向于給孩子報文化補(bǔ)習(xí)班，例如作文、奧數(shù)、珠心算等關(guān)于學(xué)習(xí)的科目。因為孩子除上學(xué)以外的時間是有限的，選擇了這個就不能選擇那個。我有在科學(xué)實驗班，看到過孩子哭著喊著要求父母續(xù)費上課，但是由于要上其他文化課補(bǔ)習(xí)班，父母拒絕孩子續(xù)費上科學(xué)興趣班。但我認(rèn)為手工制作和科學(xué)實驗興趣班和文化課補(bǔ)習(xí)班同等重要，也更受孩子喜愛。
孩子在成長發(fā)育階段，智力開發(fā)和興趣培養(yǎng)對于他未來是十分有用的。書本可以交給我們的孩子知識，卻不能在孩子面前生動的畫出這個世界，讓孩子觸摸到這個世界。而手工制作可以提高孩子的動手能力，并且可以讓他在動手中感受到空間結(jié)構(gòu)是什么樣的，有好的手工能力，也會讓他在日后生活中比別人要更靈活，相應(yīng)的頭腦也會更加靈活。
孩子上的科學(xué)實驗興趣班，其實就是他長大后即將要接觸的物理化學(xué)。學(xué)?？菰餆o味的書本，讓孩子根本提不起情緒，那么多看不懂的方程式和物理定律要背，也會讓孩子感到沮喪。我自己就是理科生，在上學(xué)的時候?qū)δ切└拍疃挤浅ｎ^疼。但我現(xiàn)在接觸過好多科學(xué)實驗后，我自己都在感嘆，如果我當(dāng)時知道物理和化學(xué)是這個樣子的，是這么有趣這么美麗的，我當(dāng)初一定會好好學(xué)。
培養(yǎng)的一個孩子就像蓋房子，地基打穩(wěn)了，打扎實了，就不怕房子起不來。不用著急一定要在分?jǐn)?shù)上贏在起跑線，小時候的分?jǐn)?shù)不能代表什么，能力的培養(yǎng)才能讓他在日后人生為自己交上滿分答卷。
我發(fā)布的視頻里有很美的科學(xué)實驗，并且還非常有趣。視頻會陸續(xù)更新。是非常適合孩子看的科學(xué)實驗。希望他可以愛上科學(xué)。
視頻加載中...
如果對于初中的孩子用趣味橫生的實驗課程來幫助物理、化學(xué)、生物學(xué)習(xí)那是非常值得推薦的。學(xué)習(xí)手工及實驗課程，不僅提高生活的能力，而且能學(xué)到一些研究問題的方法，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，同時趣味十足的教學(xué)還能夠培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力以及事實求是的科學(xué)態(tài)度。
特別是物理學(xué)科，從初中從初二開始就有物理教學(xué)任務(wù)。初中物理的主要內(nèi)容是按照力學(xué)、熱學(xué)、聲學(xué)、光學(xué)、電學(xué)這幾大部分展開的。但它的要求很低，僅僅是向?qū)W生簡單介紹和講解一些生活中的物理現(xiàn)象和規(guī)律。使學(xué)生明白一些基礎(chǔ)的實用的物理原理。如杠桿、連通器原理、像的形成等。雖然書本當(dāng)中也寫入了一些理論性的東西，但也只停留在向?qū)W生介紹的這個層面上。
我的回答是肯定的!現(xiàn)代社會發(fā)展的科學(xué)人才觀念是素質(zhì)教育，它要求在實踐體驗中，在基于學(xué)科知識的基礎(chǔ)上努力培養(yǎng)中小學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新創(chuàng)造思維。而手工制作和科學(xué)實驗興趣課作為中小學(xué)生必修的綜合實踐活動課程內(nèi)容之一，早已在全國中小學(xué)校以及校外社會實踐活動基地課程中大力推廣。十多年來的實踐教育發(fā)展過程證明，讓孩子參加正規(guī)的中小學(xué)校和社會實踐基地組織的手工制作和科學(xué)實驗興趣活動課程，對于培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新思維與從小養(yǎng)成勤動手勤動腦的習(xí)慣是大有益處。
到此，以上就是小編對于課外活動興趣方案的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于課外活動興趣方案的1點解答對大家有用。