課外活動(dòng)340字，課外活動(dòng)350字左右
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于課外活動(dòng)340字的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹課外活動(dòng)340字的解答，讓我們一起看看吧。
如何閱讀和做讀書筆記還有寫書評(píng)的？
這是一個(gè)long long story了，我這幾年我已經(jīng)連續(xù)讀了幾百本書，寫了幾百篇讀書筆記了，各類文章書評(píng)也是幾百篇了。
說(shuō)實(shí)話，簡(jiǎn)單的想通過(guò)一個(gè)回答來(lái)知道如何寫筆記和書評(píng)其實(shí)還是很難的，但能掌握3個(gè)基本點(diǎn)也行。
第一，快速閱讀，逼著自己1小時(shí)讀完一本書
現(xiàn)在有很多快速閱讀法，不管是哪個(gè)方法，你看看學(xué)學(xué)就行了。最根本的就是一條，改變自己的思維模式，逼著自己加快讀書速度，快讀，快讀，再讀的快一點(diǎn)。當(dāng)你讀快了以后，你并不會(huì)覺(jué)得自己多么的看不懂，相反，你可能會(huì)記得更多。很多人都嘗試過(guò)，我之所以每年讀這么多書，就是因?yàn)榭焖匍喿x。
第二，學(xué)會(huì)讀完一本書至少寫300字
300字什么概念呢？我們普通人說(shuō)話的語(yǔ)速大概是340字每分鐘，就像羅胖每天60s一樣，大概就是340個(gè)字左右。所以，300字的讀書筆記，你就當(dāng)自己對(duì)自己叨叨了一分鐘，說(shuō)了說(shuō)這本書講了啥，說(shuō)了啥就好了。讀書筆記就是這么簡(jiǎn)單，慢慢的寫出來(lái)就可以。從300，慢慢提升到500，再到1000，然后一點(diǎn)點(diǎn)的增加。
第三，書評(píng)需要練習(xí)，得找人學(xué)
如果是自己寫書評(píng)，自己發(fā)豆瓣，哪都無(wú)所謂，但如果想投稿給某個(gè)平臺(tái)，建議還是專門找人去學(xué)學(xué)如何寫書評(píng)，如何開題/破題/引題，怎么寫正文，如何轉(zhuǎn)折，如何強(qiáng)調(diào)等等，都是需要去學(xué)習(xí)的。時(shí)間越久，練習(xí)的越多，寫的越好。相信1年后的你，一定也是一個(gè)年讀書100本，寫筆記10萬(wàn)字的人。一起加油！
我是千城，就是那個(gè)要讀完1000本書（已讀600本）、走過(guò)1000座城的男人。公眾號(hào)：千城撩書。
這次就不推薦書籍了，說(shuō)下我從書里學(xué)到的方法吧
1.如何閱讀
在閱讀之前，你最好要知道你的閱讀目的，就是從這本書中你獲得什么知識(shí)，還是收集什么信息？如果僅僅是娛樂(lè)休閑，那就不用在這里討論閱讀方法了，想什么讀怎么讀書，怎么舒服怎么讀。閱讀步驟：①預(yù)習(xí)：在閱讀正文之前，先把書的目錄、前言、封面封底仔細(xì)閱讀下，因?yàn)檫@里面往往有作者的寫作目的，核心立意，結(jié)構(gòu)部署，以及概要總結(jié)。你可以從這里得到全書大約講了什么內(nèi)容，分成幾部分，哪些內(nèi)容與你的閱讀目的相關(guān)。②速讀：快速把全書閱讀一遍，同時(shí)用筆標(biāo)記出與你閱讀目的相關(guān)的關(guān)鍵詞，不理解的陌生詞，很感興趣的內(nèi)容，注意這里只需標(biāo)記出來(lái)就行了，不要放慢速度，不要停下來(lái)。③精讀：現(xiàn)在就仔細(xì)閱讀上一步驟中標(biāo)記出來(lái)的關(guān)鍵詞及附近內(nèi)容。④復(fù)習(xí)：進(jìn)行完前三步，把書合上，回憶自己閱讀過(guò)程，對(duì)書進(jìn)行復(fù)習(xí)。常見的復(fù)習(xí)方法有寫讀書筆記、制作思維導(dǎo)圖，也可以用拆書幫的RIA便簽讀書法（R---閱讀片段，I---用自己的話復(fù)述內(nèi)容，A1---寫出自己曾經(jīng)遇到的與此知識(shí)相關(guān)的事件，反思經(jīng)驗(yàn)，A2---寫出自己針對(duì)這個(gè)知識(shí)將要做什么，有什么計(jì)劃。）如果這里什么都想不起來(lái)，那就把書重讀一遍。2.如何做讀書筆記
合上書，根據(jù)回憶，寫出這本書講了什么內(nèi)容，有哪幾個(gè)分論點(diǎn)，作者是如何證明這些論點(diǎn)的，然后要隨時(shí)寫下自己的所感所悟，這一點(diǎn)很重要。如果只是機(jī)械的閱讀，沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的思考，書中的知識(shí)也只能還在書中，只有經(jīng)過(guò)自己用心思考過(guò)的東西，才是自己的。另外還可以在筆記本上畫出這本書的思維導(dǎo)圖。最后如果有余力，建議寫一篇完整的文章，總結(jié)這本書，自己從中獲得的知識(shí)點(diǎn)，以及自己的感悟。3.如何寫書評(píng)
上面筆記中最后那條就很像書評(píng)了。書評(píng)就是根據(jù)書中內(nèi)容做出客觀評(píng)價(jià)、解讀。 書評(píng)六要素，即破題、引題、作者介紹、邏輯主線、亮點(diǎn)解讀和立意總結(jié)。破題：你可以用很多方式來(lái)吸引讀者閱讀，例如故事、數(shù)據(jù)、名言、調(diào)查報(bào)告、親身經(jīng)歷等等。引題：引出作者寫書的核心內(nèi)容及核心立意。要用自己的話概括出來(lái)。作者介紹：寫下作者的特別之處或者有意思的事跡。邏輯主線：作者寫書都是按照一定邏輯思路來(lái)寫的，你要找出來(lái)，并進(jìn)書評(píng)。亮點(diǎn)解讀：用自己的話解讀分析作者在書中寫的重點(diǎn)、亮點(diǎn)，聯(lián)想一些自己的親歷或者自己知道的事件。立意總結(jié)：再次把主題回歸到書中，重新點(diǎn)題，并升華立意。這是我所學(xué)到的東西，分享給你，希望對(duì)你有所幫助我是若見Smile,讀書愛好者，書評(píng)愛好者，歡迎關(guān)注留言，咱們共同成長(zhǎng)，謝謝。
閱讀的用途不同，輸出的筆記和書評(píng)肯定是不一樣的。如果只是泛泛地讀，那么做筆記寫書評(píng)，隨性一點(diǎn)也無(wú)妨。否則，就應(yīng)該投入精力，用心去做。
具體來(lái)說(shuō)，做筆記可以分為在書上標(biāo)注，做批注，在本子上或電子設(shè)備上做，幾種不同的類型。每一種都有每一種的好處，也可以結(jié)合使用，這個(gè)完全可以根據(jù)個(gè)人的習(xí)慣來(lái)做，沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)。
實(shí)際上，書評(píng)相當(dāng)于是把做筆記之后的內(nèi)容經(jīng)過(guò)思考又深化了一步，理出了頭緒，把自己認(rèn)為最重要的部分，結(jié)合個(gè)人理解和書中的觀點(diǎn)，向讀者展示出來(lái)，這是練習(xí)寫作的一個(gè)好方法。
除此之外，講書稿、拆書稿，也是把書的內(nèi)容融會(huì)貫通之后一種不錯(cuò)的輸出方式，可以倒逼閱讀，甚至推進(jìn)周邊閱讀和主題閱讀。
總之，讀書與相應(yīng)的輸出是相輔相成的，缺一不可，有了一定的儲(chǔ)備才利于輸出。你可以根據(jù)情況決定輸出內(nèi)容的多少，但是輸出一定是必要的。同樣的，只有輸出，不用閱讀去補(bǔ)充，很容易把自己掏空。
以上僅供參考，希望對(duì)您有所幫助。
我是一個(gè)閱讀的踐行者，平時(shí)我是這樣讀書的：
首先，拿到一本書，要確定自己讀書的目的是什么？是為了從書中獲取什么樣的信息，這樣在閱讀的過(guò)程中就能夠有的放矢，避免浪費(fèi)過(guò)多的時(shí)間在無(wú)用的信息上，也避免了一本書讀下來(lái)一無(wú)所獲的問(wèn)題，又或者一本書讀下來(lái)全是重點(diǎn)的問(wèn)題。
其次，書不是從頭到尾的讀下來(lái)，而是先看前言、目錄、作者簡(jiǎn)介、后記，判斷這本書對(duì)自己的價(jià)值，這本書值得自己花多長(zhǎng)時(shí)間來(lái)讀。
第三，速讀。快速瀏覽一本書的內(nèi)容，快速閱讀的過(guò)程中理清作者的思考大綱，繪出簡(jiǎn)單的思維導(dǎo)圖。
第四，精讀。精讀這一步也是將略讀、尋讀、掃讀等不同的閱讀方法進(jìn)行結(jié)合，對(duì)重要的地方采取慢而精的閱讀策略；對(duì)不重要的地方快速掃過(guò)。閱讀的同時(shí)進(jìn)行標(biāo)記。一些重要的語(yǔ)句、讓自己有感想的地方都進(jìn)行標(biāo)注，并將自己的感想寫在旁白的位置。
第五步，做筆記。因?yàn)殚喿x的時(shí)候在書籍上標(biāo)記了很多的內(nèi)容，那是不是所有的內(nèi)容都要寫到筆記里呢？答案當(dāng)然是否定的。標(biāo)記的過(guò)程中可能很多內(nèi)容是重復(fù)出現(xiàn)的、很多話語(yǔ)是冗余拖沓的，所以在做筆記的過(guò)程中要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行篩選和整理。
做筆記的方法也因人而異，筆記的內(nèi)容無(wú)外乎以下幾種：摘抄、個(gè)人感想/評(píng)論、總結(jié)提煉等，將重要的內(nèi)容做好筆記即可。筆記可以做成電子版的形式、可以寫在筆記本上、可以做成錄音的形式。注意不管什么形式，都不能讓讀書筆記成為真正的形式，要定期對(duì)讀書筆記進(jìn)行閱讀，讓知識(shí)和思考印在腦海里。
第六步，完善思維導(dǎo)圖。如果覺(jué)得書籍非常好，還可以在復(fù)讀一遍。
第七步，寫書評(píng)。可以按照書評(píng)的六大要件，將筆記串入書評(píng)中。
注意，這整個(gè)過(guò)程不是一天或一次完成的，很多人在讀書的過(guò)程中都會(huì)有認(rèn)知或見解的偏差，有些事情可以適當(dāng)?shù)拈g隔一段時(shí)間，收獲反而更大。
最后，推薦奧野宣之的《如何有效閱讀一本書：超實(shí)用筆記法》，書中對(duì)如何選書、購(gòu)書、讀書、記錄、應(yīng)用等都給出非常好的借鑒意義。在“讀書-記錄”的過(guò)程中，通過(guò)通讀、重讀、標(biāo)記等不同的閱讀層次記錄個(gè)人的感想、摘抄書中的原文，對(duì)于怎么篩選需要摘抄的內(nèi)容、摘抄過(guò)程中遇到的問(wèn)題，都給出了合理可行的建議。在“活用”階段，介紹了如何利用讀書筆記進(jìn)行原創(chuàng)思想的輸出（書評(píng)寫作）。
到此，以上就是小編對(duì)于課外活動(dòng)340字的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于課外活動(dòng)340字的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。