初中三年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納大全(初中三年級(jí)英語差怎么補(bǔ))

初中是學(xué)生面臨的第一個(gè)艱難的考試。高分意味著他們可以上好高中，有機(jī)會(huì)接觸到更好的老師和更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為上大學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

雙截政策后，初中生面臨教育分流。很多初中生將來可能沒有機(jī)會(huì)上高中。這使得人們更加關(guān)注中考。如果無法補(bǔ)課，學(xué)生就必須拿出新的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

初中的學(xué)習(xí)模式與小學(xué)完全不同。難度的“指數(shù)級(jí)”增長和學(xué)習(xí)內(nèi)容的多樣化，意味著初中必須做好安排，大家必須努力考上高中。

整體學(xué)習(xí)銜接性強(qiáng)，初中哪一年是重點(diǎn)？

從小學(xué)到初中，學(xué)生的心理和身體發(fā)生了巨大的變化。此外，他們離開了熟悉的老師和同學(xué)，面臨著新的環(huán)境。一年級(jí)學(xué)生的家長需要幫助孩子實(shí)現(xiàn)心理轉(zhuǎn)變。

要幫助孩子改變小學(xué)生的思維模式，增加他們的學(xué)習(xí)自主權(quán)。隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，要主動(dòng)安排作業(yè)和練習(xí)，及時(shí)完成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

初二，適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活的學(xué)生又要開始學(xué)習(xí)物理了。這部分內(nèi)容與語文、數(shù)學(xué)不同。小學(xué)里從來沒有涉及過這個(gè)問題。它是一個(gè)全新的概念和知識(shí)體系，需要很高的接受能力。

很多學(xué)生一開始物理學(xué)習(xí)跟不上，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，直接影響了他們對(duì)以后學(xué)習(xí)的信心。另外，高中物理還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，一定要為以后積累。

初三，中考的壓力將越來越近，很多學(xué)生積累的問題開始爆發(fā)，又開始學(xué)習(xí)化學(xué)科目，這帶來了新的挑戰(zhàn)給學(xué)生。

每年似乎都有新的學(xué)習(xí)任務(wù)。哪一年是最優(yōu)先的？在這件事上，老師其實(shí)最有發(fā)言權(quán)。

資深老師說出答案，這個(gè)時(shí)期決定“能不能上高中”

一位教過很多初中生的老師曾經(jīng)透露過這個(gè)現(xiàn)象。很多學(xué)生在初一、二年級(jí)的時(shí)候可能成績平平。然而，到了初三，在老師復(fù)習(xí)的帶動(dòng)下，知識(shí)得到了有效的整合，實(shí)現(xiàn)了“逆襲”。

結(jié)果，高中老師發(fā)現(xiàn)“奇跡”常常發(fā)生在初三第一學(xué)期。

初中最關(guān)鍵的任務(wù)是通過高考，進(jìn)入高中。因此，初三的壓力就會(huì)突然增大。你不僅要學(xué)習(xí)新的科目，還要面對(duì)更多的考試和練習(xí)。很多學(xué)生不會(huì)適應(yīng)。

如果這個(gè)階段你的學(xué)習(xí)進(jìn)度跟不上，前兩年的努力就白費(fèi)了，所以這個(gè)時(shí)期是你可以決定是否可以上高中的時(shí)期。

為了準(zhǔn)備初三新的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生最好在初二放假期間復(fù)習(xí)一下初二學(xué)過的知識(shí)，形成自己的知識(shí)圖譜，看看自己的學(xué)習(xí)思維有哪些可以提升的地方。

初三新學(xué)的化學(xué)科目最好提前了解一下。事實(shí)上，教材的安排非常緊湊。只要在化學(xué)課開始的時(shí)候掌握得比較好，后面就容易跟得上。

這樣學(xué)生就有精力全力跟復(fù)習(xí)。

初中復(fù)習(xí)很漫長，考生要注意整體狀態(tài)

初中可能是學(xué)生第一次長時(shí)間、大規(guī)模的復(fù)習(xí)。在這個(gè)過程中，我們要注重整體狀態(tài)的調(diào)整，努力提高每一輪。

復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)新課不同。它可能涉及到通過大量的練習(xí)一遍又一遍地“傳遞”所學(xué)的內(nèi)容，這可能會(huì)讓學(xué)生感到枯燥。

事實(shí)上，每輪審核的側(cè)重點(diǎn)都不一樣。當(dāng)你感到迷茫、迷茫的時(shí)候，可以和老師溝通，了解本輪復(fù)習(xí)最重要的目的，并做到有的放矢。

在復(fù)習(xí)階段，學(xué)生自學(xué)的時(shí)間也會(huì)明顯增加，這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性是一個(gè)很大的考驗(yàn)。雖然各個(gè)科目的老師都會(huì)跟課，但個(gè)人的復(fù)習(xí)進(jìn)度還是有差異的，需要自己把控。

同學(xué)們在復(fù)習(xí)階段需要做好每天的“承前啟后”，梳理自己做過的練習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的不足和盲點(diǎn)，然后為后續(xù)的復(fù)習(xí)制定計(jì)劃，有目的地練習(xí)。

特殊時(shí)期，學(xué)生還要適應(yīng)線上課程

現(xiàn)在受疫情影響，很多地方都開始了線上課程。初中生還年輕。家長需要在學(xué)習(xí)上給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對(duì)上課出勤和作業(yè)完成情況進(jìn)行適當(dāng)程度的監(jiān)督，并積極向老師提供反饋和調(diào)整。

初中生在家上網(wǎng)課也應(yīng)該勞逸結(jié)合。坐在電腦前上幾節(jié)課可能會(huì)降低學(xué)習(xí)效率。這時(shí)候可以做一些運(yùn)動(dòng)或者進(jìn)行一些需要閱讀和記憶的內(nèi)容。

當(dāng)?shù)睾芏喑踔幸矔?huì)舉行體育考試，特殊時(shí)期在家上課的學(xué)生也必須自己做好這部分的訓(xùn)練安排。

總結(jié)：初中的學(xué)習(xí)效果是由三年整體的努力和投入決定的。不過，初三上半年確實(shí)是重中之重。不僅增加了新科目，而且還整合了所學(xué)內(nèi)容和復(fù)習(xí)。如今，上高中更難了，初中生更要努力了！

今日話題：你認(rèn)為初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是什么？