日語專業(yè)八級考試翻譯作文篇(日語專八作文萬能模板)

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成分：導(dǎo)師衛(wèi)生紙（40分）

注意：

1.衛(wèi)生紙正文，第一篇正文，正文，最后一篇正文，全書第二部分。

2、衛(wèi)生紙文字，全部450字以上500字以下。

例一：導(dǎo)師送來的衛(wèi)生紙

鈴木先生

拝開

初夏了，初夏了，初夏了，初夏了。私人変過。我會引導(dǎo)你度過這一天，我會發(fā)自內(nèi)心地感謝你。

、度考樓收到關(guān)談話思、.大學(xué)畢業(yè)，自學(xué)日語能力尚未淺感。于是，畢業(yè)后，我出生在日本語言文學(xué)學(xué)院，是日本語言學(xué)校的學(xué)生。、続生頑張squareMI。、自分希望老師溫暖専的老師，研究生院出老師公事影響和感我服務(wù)存款。

多年來，受恩師的教導(dǎo)，受恩師的教導(dǎo)，感恩恩師的養(yǎng)育。第一次進大學(xué)是第一次，第一次當(dāng)好老師是第一次出去。從現(xiàn)在開始，我會引導(dǎo)你，我會引導(dǎo)你，我會引導(dǎo)你。

最后一章是，老師的健康仁慈的心神上。

尊敬

令和元年5月26日

小江

知識補充：

1.保存上【】（第2部分）

“知”和“思”是至理名言。

「」

2.淺【】

學(xué)習(xí)就像思考一樣簡單、淺薄。

“-知識”

3.氄【】

連語、入.?！缸苑?、-町」

4.志愿者【】

看，入神出。

「

5.保存【】

知。承認。

“媧”“氚”的連體形式。「知識」為書.「」読經(jīng)驗意中文.

例2：導(dǎo)師送來的衛(wèi)生紙

高橋老師

拝開

五月，西安的夏季與西安的夏季相同。沒有暑假，就沒有畢業(yè)。

說白了就是和大學(xué)一樣。自分志HO上、古固體個人考無碼。

符。老師就是老師，老師就是老師，真面目就是老師。教學(xué)過程中，老師、。除了教學(xué)之外，我還負責(zé)日語競賽、日語比賽以及日常的深夜公務(wù)。

partyleg被老師的樣子感動了。，大學(xué)二年級，冷靜下來，自我分裂的做法測試，周利用信息捕獲機會利用頑張。今天的通訳者眼，指的是的努力和，自分的認知。的全體老師。

大學(xué)二年級，現(xiàn)在大三了，我正在談?wù)撨@個世界。心懷感恩之意。

尊敬

2019年5月31日

知識補充：

1.向合【】（動作五）

彼此面面相覷，面面相覷。

「客―座」

2.從腰間逃脫【】

腰間逃脫。，責(zé)任消極態(tài)度。

3使用方法【】(名稱)Suru

事物的本質(zhì)卍十発動使。使。

「學(xué)習(xí)知識―」

「游樂設(shè)施設(shè)施-」

*參考示例網(wǎng)址

時間參考示例：

https://www.midori-japan.co.jp/letter/letter-manners/jikouaisatsu/4306

對手是否安全：

https://www.letter110.net/aisatsu/anpi.html

很容易知道它是否安全：

https://www.letter110.net/aisatsu/oneself.html

帶有音頻版本的原始推文：

https://mp.weixin.qq.com/s/-rB6VVBzKL9d_chRQBl7iw

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