似水流年的書(書名似水流年)

渭南小學(xué)教師韓雅紅

十多年前，我有幸在古城西安參加于永正老師的公開課和講座，并收到了老師簽名的《教海漫記》。當(dāng)我第一次讀到它時(shí)，我覺得這是一本教育教學(xué)的百科全書，是于老師幾十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐的匯集，是他教學(xué)生涯的記錄，是他內(nèi)心情感的真實(shí)暴露。再讀一遍，我深深體會(huì)到了理論的生命力和其中所蘊(yùn)含的人格魅力。正如于老師所說，教育雖然很復(fù)雜，但只要“學(xué)好”、“堂堂正正”，每個(gè)人都會(huì)成功。

時(shí)光荏苒，敬愛的、可敬的余老師離開了我們，但他的教育思想和教學(xué)藝術(shù)卻像一顆顆璀璨的珍珠，永遠(yuǎn)照亮著每一個(gè)教育者的心。

我一直很喜歡余秋雨。讀《中國文脈》讓我仰望中國文學(xué)史的浩瀚星空。《詩經(jīng)》、《楚辭》、《漢樂府》、《唐詩》、《宋詞》、《元曲》、《明清小說》，是中國文學(xué)深邃天空中璀璨的明星；讀《山河之書》讓我足不出戶就能游遍祖國的名山大川；讀《吾家小史》，一個(gè)家庭半個(gè)世紀(jì)的辛酸與磨難，讓人落淚。

我第一次看到麥嘉的書時(shí)，就被書名《人生海?！匪?，然后一口氣讀完了。覆書沉思，心中百感交集。雖然生活每天都很辛苦，但這世上總有那么多美好和真情，讓我們無法割舍、流連忘返！人生如大海，有冰冷洶涌的海水，也有溫柔溫暖的水流。

感嘆嚴(yán)歌苓出身書香門第，多年的海外游歷，讓她感情深厚，知識(shí)淵博。我們熟悉的很多影視作品，比如《金陵十三釵》、《芳華》、《小姨多鶴》，都是根據(jù)她的作品改編的。

我也讀過莫言和余華的書。他們的作品展現(xiàn)了宏大歷史背景下各種人物的生活。閱讀林清軒和周國平，引發(fā)我們對(duì)人生、世界的反思和思考。

回憶起老父親的染發(fā)事件，我們?nèi)匀粫?huì)心一笑。有一次，我們姐妹三人強(qiáng)行給父親染了頭發(fā)。不幸的是，美好的時(shí)光并沒有持續(xù)多久。染發(fā)劑讓他的頭發(fā)先是微紅，最后變成了紅黃色。然而，老父親并不在意，頂著一頭時(shí)髦的頭發(fā)到處走。過了一個(gè)多月才被斷掉。

我寫我勤勞的母親，她靈巧的雙手，一把剪刀和一把小梳子，就把揉好的面團(tuán)變成了昂首挺胸的公雞和游走的鯉魚；她那雙靈巧的雙手，把補(bǔ)丁變成了衣服上綻放的花朵；她那雙靈巧的手把布條變成了朋友們羨慕的鮮花書包，給我們兄弟姐妹帶來了即使不富裕的溫暖。幸福生活。

記錄下我最喜歡的兒子，那個(gè)開玩笑說我長得像小學(xué)生的小家伙。他上學(xué)時(shí)是我班上的好學(xué)生。放學(xué)后，他是一只快樂的小牛犢，廣交朋友。當(dāng)他下樓時(shí)，他會(huì)從我手里接過它。下雨的時(shí)候他為我撐傘，結(jié)果半個(gè)身子都濕了。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄著他的陪伴和成長。

路過小農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，我在文字中看到了濕漉漉、綠油油的蔬菜，看到了菜農(nóng)們?cè)谘谉岬南奶旌秃L(fēng)中的守望，看到了熱切期盼的眼神，看到了對(duì)生命的祈禱。

我忘不了童年的時(shí)光，于是就寫了追劇組時(shí)的菜園子。那些在陽光下自由生長的各種蔬菜，白菜的葉子又綠又厚，大蔥和韭菜尖尖的葉子向上伸展，密密麻麻的西紅柿大大小小的擠在一起，散發(fā)出淡淡的粉色。躲在葉子后面的茄子腫了，變成了紫色，好像生怕被人看見。真是令人難忘。

家里的瓶瓶罐罐、花草植物都可以納入文章之中。家里有兩個(gè)瓷花瓶，一紅一藍(lán)，一胖一瘦。紅瓶，圓腹，小口，色澤鮮紅，上有牡丹花。雍容華貴，豐腴如唐代美女，美麗富貴；藍(lán)瓶子身子瘦長，脖子修長，身材修長。白色的瓶子上，藍(lán)色的蓮花緩緩舒展。娜娜，就像宋代的貴婦一樣，安靜又優(yōu)雅。我像一個(gè)貪婪的人一樣，把這美好的東西收入了心里。

人生是一本書，讀懂人生。讀書就像一陣微風(fēng)，吹散了我們心中的迷霧，讓我們?cè)诩妬y的世界中擁有一份純凈和清澈的感覺。寫作就像縫紉。一縷縷絲線，密密麻麻地編織成了生命的多彩衣裳。世界上發(fā)生的事情有很多，但我們所經(jīng)歷的只是流年，我們過的日子也只是普通的煙火。