高考詩(shī)眼真題(詩(shī)眼類題目)

古人在評(píng)論詩(shī)歌時(shí)，常用“詩(shī)眼”一詞。所謂“詩(shī)眼”，往往是指整首詩(shī)或某一句最能體現(xiàn)作者的思想、情感態(tài)度或詩(shī)意意境，具有概括性、生動(dòng)性或趣味性。能夠覆蓋全詩(shī)或某個(gè)句子的詞，有兩種表現(xiàn)形式：句中詩(shī)眼和全詩(shī)眼。

一、句中詩(shī)眼

1.概念

所謂“句中詩(shī)眼”，是指對(duì)詩(shī)歌的某一句最簡(jiǎn)潔、最生動(dòng)的表現(xiàn)詞。它具有增強(qiáng)詩(shī)歌形象、豐富讀者想象、襯托出詩(shī)歌新穎性的作用，并關(guān)系到詩(shī)意的準(zhǔn)確性。

2.提問(wèn)方式

（一）這首詩(shī)中某句的“詩(shī)眼”是某某詞。讓我簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)一下。

（2）這首詩(shī)的某行中的“詩(shī)眼”一詞是什么？為什么？請(qǐng)給予簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià)。

3.答題技巧

這類題雖然說(shuō)是考驗(yàn)句子的詩(shī)眼，但實(shí)際上考驗(yàn)的是詞的精煉。這種連環(huán)字的詩(shī)眼，常用于描寫景物的敘事，能更好地突出形象特征，凸顯意境和氛圍，抒發(fā)思想情感。因此，我們?cè)诜治鏊谋憩F(xiàn)效果時(shí)，應(yīng)該從這幾個(gè)方面入手，欣賞它的美感。注意，回答問(wèn)題時(shí)，不能孤立地談?wù)撨@首詩(shī)。應(yīng)放在句中，結(jié)合全詩(shī)的意境和情感來(lái)分析。

如果問(wèn)題沒(méi)有給出詩(shī)意的眼睛，你需要首先找出詩(shī)意的眼睛是什么?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面尋找和分析詩(shī)歌：1、抓住能體現(xiàn)作者強(qiáng)烈感情的詞語(yǔ)；2、準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象地掌握描述事物的詞語(yǔ)；3、熟練掌握運(yùn)用修辭手法的詞語(yǔ)；4、掌握有詞性變形現(xiàn)象的單詞；5.掌握富有表現(xiàn)力的數(shù)字虛詞。具體來(lái)說(shuō)，這類句子的詩(shī)意目光往往落在三類詞上：動(dòng)詞、形容詞和副詞。從表現(xiàn)效果來(lái)看，動(dòng)詞詩(shī)具有賦予畫(huà)面動(dòng)態(tài)感、使意境更加生動(dòng)的效果；形容詞詩(shī)具有形象特征鮮明、色彩鮮明、渲染氣氛、營(yíng)造意境的作用；副詞詩(shī)具有突出意境、強(qiáng)化情感的效果。

4.答題步驟

(1)找到詩(shī)意的眼睛。如果題中已經(jīng)給出了詩(shī)眼，則這一步可以省略。

(2)解釋其含義。解釋一下這個(gè)詞在句子中的意思。

(3)描述場(chǎng)景。展開(kāi)聯(lián)想，將詞放入原句中描述場(chǎng)景，并結(jié)合詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。注意看這個(gè)詞是否構(gòu)成特殊的語(yǔ)法現(xiàn)象，或者是否使用了任何修辭技巧或其他表達(dá)技巧。如果有這些方面的內(nèi)容，需要在分析時(shí)指出。

(4)指出效果。指出詞語(yǔ)的表達(dá)效果，即突出什么樣的形象特征，構(gòu)成什么樣的意境，表達(dá)什么樣的情感等。

5.答題示例

例1：閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

路過(guò)香積寺

王偉

不知香積寺，數(shù)里云中蜂。古樹(shù)無(wú)人行走，深山無(wú)鐘。

泉聲吞巖，日光寒綠。黃昏空池悠揚(yáng)，禪意驅(qū)毒龍。

注：“安禪”是佛教術(shù)語(yǔ)，指閉目靜坐，沒(méi)有雜念。“毒龍”指世俗的欲望。

古人在評(píng)論詩(shī)歌時(shí)，常用“詩(shī)眼”一詞。所謂“詩(shī)眼”，往往指一首詩(shī)中最簡(jiǎn)潔、最富表現(xiàn)力的詞。你認(rèn)為這首詩(shī)第三聯(lián)中的“詩(shī)眼”一詞是哪個(gè)詞？為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要欣賞全詩(shī)。

答：（步驟一）詩(shī)眼是“喉嚨”、“冷”。（步驟2）句子中的“咽”字是“嗚咽”的意思，句子中的“冷”字是“冷”的意思。(步驟3)山中的泉水因巖石的阻擋而發(fā)出嗚咽般的呻吟聲。陽(yáng)光照在青松上，由于山林的黑暗而顯得寒冷。（第四步）“艷”、“冷”兩個(gè)字生動(dòng)、簡(jiǎn)潔、傳神地表現(xiàn)了山中靜謐、孤獨(dú)的景象。

二、全篇詩(shī)眼

1.概念

所謂“全詩(shī)之眼”，就是具有統(tǒng)一或貫穿全詩(shī)、揭示全詩(shī)主旨功能的詞語(yǔ)。

2.提問(wèn)方式

(1)全詩(shī)的基調(diào)是某一個(gè)詞。請(qǐng)您簡(jiǎn)要分析一下。

（2）有人說(shuō)這首詩(shī)中的“詩(shī)眼”一詞是某一個(gè)詞。你是否同意這種說(shuō)法？為什么？請(qǐng)分析這首詩(shī)的內(nèi)容。

(3)找出全詩(shī)的詩(shī)眼并簡(jiǎn)要分析其美感。

（4）這首詩(shī)是如何用某個(gè)詞來(lái)統(tǒng)一或貫穿全詩(shī)的？請(qǐng)根據(jù)全詩(shī)作簡(jiǎn)要的評(píng)價(jià)。

（5）這首詩(shī)是如何與某些詞緊密相連的？請(qǐng)您簡(jiǎn)要分析。

(6)結(jié)合這首詩(shī)，談?wù)勥@首詩(shī)是如何圍繞某些詞語(yǔ)表達(dá)其意思的？

(7)詩(shī)的標(biāo)題是某個(gè)詞。全詩(shī)雖無(wú)某某字，但句子卻與某字緊密相連。請(qǐng)您簡(jiǎn)要分析。

（8）這首詩(shī)如何突出某些詞語(yǔ)？嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。

注：?jiǎn)栴}（4）至（8）是變體問(wèn)題。遇到此類問(wèn)題時(shí)，要注意回答的角度。

3.答題技巧

全詩(shī)是全詩(shī)的主旋律，起到突出主旋律的作用。因此，回答問(wèn)題時(shí)，一定要結(jié)合主旨和要點(diǎn)，重點(diǎn)分析這個(gè)“詩(shī)眼”是如何統(tǒng)一或貫穿全詩(shī)的，或者全詩(shī)是如何緊密聯(lián)系或圍繞這個(gè)“詩(shī)眼”而寫的?！薄Ｕ泶鸢笗r(shí)，可以按照原詩(shī)的順序逐句、對(duì)聯(lián)、層層地描述，即每句、每對(duì)、每一層寫什么內(nèi)容，如何寫這個(gè)內(nèi)容是否反映了詩(shī)意的愿景？對(duì)于絕句，可以逐句分析；對(duì)于押韻詩(shī)，可以對(duì)聯(lián)分析；對(duì)于歌詞和音樂(lè)，可以逐層分析。

4.答題步驟

(1)找到詩(shī)意的眼睛。如果題中已經(jīng)給出了詩(shī)眼，則這一步可以省略。

(2)分析與敘述。解釋一下詩(shī)的內(nèi)容是如何貫穿這首詩(shī)的，即逐句、對(duì)聯(lián)、層層。小心用詩(shī)意的眼光說(shuō)話。

5.答題示例

例1：閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

江樓黃昏迎客

白居易

東方海天浩瀚，山河寬闊悠長(zhǎng)。

萬(wàn)家城的四面八方，銀河系的中心，都燈火通明。

風(fēng)吹古樹(shù)，晴天雨，月照平沙，夏夜霜。

去江樓可以納涼嗎？比君的茅草屋還要涼爽。

問(wèn)：你認(rèn)為這首詩(shī)中的哪個(gè)詞將整首詩(shī)聯(lián)系在一起？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。

答案一：（步驟一）“夕”字引領(lǐng)全詩(shī)，是全詩(shī)的“詩(shī)眼”。（第二步）第一聯(lián)寫海天浩瀚，山河浩瀚悠長(zhǎng)，都是“傍晚”的景象；下巴寫“燈火”、“星河”，頸聯(lián)寫古樹(shù)清風(fēng)，平沙明月。這些場(chǎng)景都籠罩在“夕”字之中。正是因?yàn)樯硖帯跋Α敝瓨强梢越馐睿宰詈笠桓甭?lián)向朋友發(fā)出邀請(qǐng)，回應(yīng)了標(biāo)題中的“請(qǐng)客”。

答案二：（步驟一）“望”字引領(lǐng)全詩(shī)，是全詩(shī)的“詩(shī)眼”。（第二步）第一聯(lián)寫遠(yuǎn)景，雄偉高遠(yuǎn)；下巴對(duì)聯(lián)寫的是近景，萬(wàn)家燈火，水中倒映著閃爍的星星，都是鳥(niǎo)瞰所見(jiàn)；頸聯(lián)從上到下寫的是風(fēng)吹古樹(shù)，月照平沙。最后一副聯(lián)以《向東看》為靈感，向朋友發(fā)出邀請(qǐng)。

三、應(yīng)對(duì)技巧

近年來(lái)高考沒(méi)有考“詩(shī)眼”鑒賞類題。這是一個(gè)冷酷的考點(diǎn)。從分類上看，屬于《蓮子》，但《賞詩(shī)眼》的方法與《離寧子》不同?！霸~”不同，所以題型分開(kāi)解釋。

所謂“詩(shī)眼”，比喻人的眼睛，是指詩(shī)中最能反映作者的思想、觀點(diǎn)和情感態(tài)度，對(duì)表達(dá)主題起關(guān)鍵作用的概括性極強(qiáng)的詞句。深化意境、突出形象。

具體來(lái)說(shuō)，確定“詩(shī)眼”主要有五個(gè)角度：