沉迷游戲高考失敗(高考生沉迷游戲怎么辦)
馬女士講述了她的孩子原本學習成績優(yōu)秀，卻因為沉迷網絡游戲高考落榜，一直沒有走出陰影的故事。作為一名曾經高考學生的母親，馬女士希望用自己的親身經歷勸告同學們遠離網絡游戲，好好學習，不要因為沉迷“網絡游戲”而毀掉自己的人生前程。
關于游戲的負面消息很多，最后幾乎是游戲承擔了大部分的責任。這個游戲就像過街老鼠，每個人都想打敗它。在中國，很多家長一談到游戲就感到不滿，擔心孩子會被游戲毀掉。在他們眼里，游戲是不厭其煩地摧殘人的禍害。
游戲自古以來就是作為替罪羊存在的，但不得不說，判斷一款游戲的好壞，還是要看人。
世界衛(wèi)生組織還將游戲成癮列為一種精神疾病。這一規(guī)定預計將進一步加深人們對游戲的偏見。電子競技比賽已經成為一項世界級的運動，但很多人仍然帶著有色眼鏡來看待它。
難道游戲總是不經思考就被放進黑鍋里嗎？是不是家長教育有問題？
這些年來，我在游戲中吃盡了苦頭，一直扮演著萬能替罪羊的角色。
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很多家長反對孩子玩游戲的理由尤其無可辯駁：玩游戲影響孩子的學習成績！
很多人都會覺得這個人玩游戲肯定沒有前途。如果有這個時間，他不妨用來學習！
在一些家長的潛意識里，覺得只要孩子不玩游戲，好好學習，就一定能上清華北大。
然而，你有沒有想過，即使不玩游戲，孩子也會尋找其他的娛樂方式，并沉迷其中！
如今這些不讓孩子玩游戲的父母，小時候不就是沉迷于金庸小說、瓊瑤言情的嗎？
每一代人都有自己喜歡的東西，但這一代人只玩游戲。有什么本質區(qū)別？
把一切都歸咎于游戲，更像是很多家長逃避自己家庭教育的責任。
曾經有一個例子，一個男孩從小就非常乖巧。他在父母的安排下長大，成績很好。后來，他迷上了游戲。原因很簡單。玩游戲讓他感覺很輕松，他終于擺脫了父母的束縛。而且，在游戲中，過關或者被打死都沒有關系。比賽允許他犯錯誤，但現實中，他的表現一旦下降，他就會立即受到批評。
人們肯定會有娛樂需求或者正反饋需求。人不是機器，勒令一個學生把所有時間放在學習上生理心理上都是難以實現的（除非學生覺得學習本身就是件很愉悅的事）。如果一個學生在成績不好、家庭一般、長的不帥、才藝不佳，游戲是僅剩不多的得到正反饋和高效娛樂途徑了。
所以家長關鍵在于不是你下了什么命令，是如何言傳身教盡量教孩子調節(jié)努力受挫與娛樂放松之間的平衡。如果家長忽略生理心理需求全面限制，最終效果不佳，其實也怪不到孩子身上，因為畢竟家長自己使得也是笨辦法。
《青少年網絡成癮機制及社會心理干預研究》顯示：80%的青少年網絡成癮是由于父母的教育問題造成的。
你覺得被游戲冤枉了嗎？
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必須承認，現在市場上有很多游戲制作粗糙、質量低劣，甚至可能對兒童產生一些負面影響。
然而，我們欣賞的文學、電影、音樂中，難免有很多糟粕！
而且，不可否認的是，有些游戲其實是有積極價值的，甚至可以非常深刻，啟發(fā)玩家的人性。
有一款游戲叫《冰汽時代》，背景設定在世界末日。人類正面臨滅絕的命運，但即便如此，那些幸運的少數人仍然不滿足、挑剔，無法接受加班、拒絕接受童工等等。
作為一個游戲玩家，這個時候你就要做出自己的決定，你要如何對待這些不同意見的人，如何處理這些人的不同想法。
這已經不再是一個簡單的游戲那么簡單了。稱之為藝術并不為過，思想也很深刻。
據說，澳大利亞的學者還研究發(fā)現，玩游戲可以減少青少年的犯罪率。
你說玩游戲有害無益。我不能同意你的觀點。
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娛樂環(huán)境對每個人都是公平的。為什么有的人立志成功考上清華北大，而有的人卻把所有的時間都花在了游戲上？
清華北大的學生不玩手機游戲、網絡游戲嗎？你還是去這兩所學校吧。
為什么有的人能控制自己少玩、不玩，而你的孩子卻不能？
不能全怪游戲。大多數孩子不會因為游戲而荒廢學習，但游戲或多或少都會產生影響，因為孩子根據年齡的不同，自控能力也不同，這需要家長和老師的幫助。如果還是沒有效果，那只能說明孩子沒有控制自己的能力。未來，不僅僅是比賽，各個方面，他都可能因為缺乏自制力而失敗。因此，我們應該正確看待游戲，不能一味反對，但也要適度。
當我們高中的時候，我們的老師告訴我們，高考考的不只有成績和智力，還有堅韌不拔的品質，矢志不渝的理想。
游戲產業(yè)的發(fā)展不再像以前那樣繁榮。今天，如果有人跳樓，你就把他拖進游戲。明天，當那個人在學校摔倒時，你把他拉進游戲。游戲道德委員會已經成立。最好從小就注重孩子品格的培養(yǎng)和教育。
過去，在沒有網頁、手機游戲風靡的時候，一些人沉迷于電子實驗室、沉迷于小說、逃課打乒乓球是常有的事。結果，他們的成績下降是很常見的。
把一切都歸咎于游戲，說白了，就是因為你沒有意識到自己從小教育孩子的方式存在問題，并為此感到憤怒。
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現在，國內大學也開始開設專門的電子游戲課程。這說明我們的社會更加包容，更加與時俱進。
對于游戲來說，這也是一個去污名化的過程。對于游戲來說，不應該一味地禁止，也不應該將其視為洪水猛獸。堅持阻塞比保留更糟糕的原則可能是解決方案。
在游戲方面，我們可以學習美國等西方國家，嘗試建立一些分級制度。
而作為家長，不要只會剝奪孩子玩游戲的權利和快樂，試著引導孩子合理玩游戲，然后改變一下你專制主義的教育方式，也許才是正確的做法。
畢竟，呆在家里和孩子一起玩游戲是一件多么美好的事情??！
游戲其實并沒有那么可怕。
游戲不應該成為普遍的替罪羊。
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