武漢轉(zhuǎn)學政策(武漢2020年轉(zhuǎn)學新規(guī)定)

孩子上學一直是一個重要問題，尤其是因工作變動需要轉(zhuǎn)學的情況。畢竟孩子們在學校生活是很不安的。不說欺凌，也會給孩子帶來很大的壓力。那么孩子轉(zhuǎn)學需要什么條件呢？

什么情況下可以轉(zhuǎn)學？

有下列情形之一的，在原學校學習有困難的，經(jīng)學生和家長申請，可以轉(zhuǎn)學：

1、家庭搬遷，持有公安部門戶口遷移證明的；需要跨省、市、縣轉(zhuǎn)移戶籍和家庭住址的高中生，允許轉(zhuǎn)移。

2、軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部子女隨調(diào)，并持有軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部安置部門證明；

3.有其他正當理由，且義務教育期間轉(zhuǎn)學經(jīng)學校和區(qū)（縣）學生注冊部門批準的；高中轉(zhuǎn)學已經(jīng)學校和市（州）學生登記部門批準。

不同學段轉(zhuǎn)學要求

（一）義務教育階段學生轉(zhuǎn)學的，區(qū)教育行政部門按照就近招生的原則安排接收學校。學校不得對符合轉(zhuǎn)學條件的學生施加限制。

（二）高中生轉(zhuǎn)學。原則是學校性質(zhì)相同、年級相連。示范高中學生可以轉(zhuǎn)入普通高中，普通高中學生不得轉(zhuǎn)入示范高中，市級示范高中學生不得轉(zhuǎn)入省級示范高中。

（三）特殊教育學校學生轉(zhuǎn)入普通學校同班學習，或者普通學校學生轉(zhuǎn)入特殊教育學校同班學習的，其學籍可以轉(zhuǎn)入新學校或留在原學校。

（四）進入感化學校的學生，其學籍是否轉(zhuǎn)入感化學校，由原學校和學生家長或者其他監(jiān)護人共同決定。

共同轉(zhuǎn)學條件

因家庭搬遷、戶口遷移等原因，符合下列條件之一的，有資格在我區(qū)遷移：

（一）適齡兒童戶籍及法定監(jiān)護人（指父母）財產(chǎn)均在高新區(qū)（戶籍地址與實際居住地址一致）；

（二）非武漢市戶籍且法定監(jiān)護人（指父母）擁有服務范圍內(nèi)房產(chǎn)的適齡兒童，原則上應返回戶籍地入學注冊。若確實難以返回戶籍地報名，監(jiān)護人戶籍在高新區(qū)或持有高新區(qū)居住證（居住證或戶籍地址與實際居住地一致）居住地址）；

同區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)學：

同區(qū)轉(zhuǎn)學就像光谷的兩所學校，你的孩子在A學校讀書，但你買的房子離B學校較近，兩所學校的教育也差不多。如果您想讓孩子在A學校就讀，從A學校轉(zhuǎn)學到B學校稱為學區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)學。

轉(zhuǎn)學條件：

轉(zhuǎn)學同區(qū)其他學校相對困難。首先，它要求居住者必須是一戶人家，而入駐的房子也需要有學歷。這兩點是比較簡單的。但為什么很難說呢？因為你要轉(zhuǎn)學到的B學校也需要有免費的名額供孩子入學。

流程：

第一步，接收學校出具錄取證明；

第二步，獲得接收學校教育行政部門的批準；

第三步，轉(zhuǎn)出學校后才辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)。

在學生轉(zhuǎn)學確定前，原學校不得簽發(fā)轉(zhuǎn)學證明。未申請轉(zhuǎn)學的學生，不得強制轉(zhuǎn)學。學生因此退學的，由原學校承擔責任。

溫馨提示：在給孩子轉(zhuǎn)學的時候，一定要注意你要轉(zhuǎn)學的學校是否有學位，因為好學校的學位比較緊，而差學校的學位雖然比較容易，但是家長肯定會擔心。不希望孩子的學習環(huán)境和條件發(fā)生改變。不同之處。

跨區(qū)域轉(zhuǎn)學

跨區(qū)域轉(zhuǎn)賬簡單易懂。例如，在A區(qū)學習的孩子必須轉(zhuǎn)學到B區(qū)。

轉(zhuǎn)學條件：

跨地區(qū)轉(zhuǎn)賬也有要求。一是要滿足人一戶合一的要求。第二：你想轉(zhuǎn)的學校必須有學位，否則不能轉(zhuǎn)。

流程：

1、家長必須與轉(zhuǎn)學學校充分溝通，征得轉(zhuǎn)學學校同意，并填寫《轉(zhuǎn)學申請表》。

2、向轉(zhuǎn)學學校（接收學校）繳納相關(guān)材料，包括戶口簿、轉(zhuǎn)學原因（申請）及其他相關(guān)文件（父母轉(zhuǎn)崗單、轉(zhuǎn)崗證明、房產(chǎn)證等）。

3、接收學校向家長發(fā)出《轉(zhuǎn)學受理回執(zhí)》，表明轉(zhuǎn)學已進入操作流程。

4、轉(zhuǎn)學學校與接收學校充分溝通后，通過在線學籍管理系統(tǒng)辦理學籍轉(zhuǎn)學手續(xù)并提交審核。

5、接收學校向家長開具《轉(zhuǎn)學辦理通知單》，通知家長通過網(wǎng)上審核向轉(zhuǎn)學學校和教育主管部門辦理轉(zhuǎn)學申請手續(xù)。

6、接收學校根據(jù)家長提供的《轉(zhuǎn)學申請表》到教育局完成網(wǎng)上審核手續(xù)。

跨省轉(zhuǎn)學

跨省調(diào)動：孩子在A市讀書，父母在B市工作定居，孩子從A市調(diào)往B市。

轉(zhuǎn)學條件：

持戶口、遷居地等相關(guān)證明材料向?qū)W校提出申請。學校將向?qū)W生發(fā)出轉(zhuǎn)學聯(lián)系表。學生將使用聯(lián)系表聯(lián)系他打算轉(zhuǎn)學到的學校。轉(zhuǎn)學學校同意并簽字后，他將返回學校。原學校確認。

轉(zhuǎn)學流程：

1、家長先與轉(zhuǎn)學學校溝通同意后，填寫《轉(zhuǎn)學申請表》提交給轉(zhuǎn)學學校。

2.家長向轉(zhuǎn)學學校提供戶口簿、轉(zhuǎn)學原因及相關(guān)文件（如父母工作調(diào)動單、工作調(diào)動證明、房產(chǎn)證明等）。

3、轉(zhuǎn)校給家長發(fā)放《轉(zhuǎn)學受理回執(zhí)》。

4、轉(zhuǎn)學學校與對方學校溝通同意后，在網(wǎng)上學籍管理系統(tǒng)上報、審核。

5、轉(zhuǎn)學學校向?qū)W生家長開具《轉(zhuǎn)學辦理通知單》，通知家長聯(lián)系轉(zhuǎn)學學校和主管教育局辦理學籍檔案網(wǎng)上審核（協(xié)議）和轉(zhuǎn)學手續(xù)。

6、攜帶《轉(zhuǎn)學申請表》到轉(zhuǎn)學學校到主管教育局辦理網(wǎng)上審核手續(xù)。

城市留言板：

家長提問：

孩子目前在硚口區(qū)一所小學就讀，但戶口和工作地址均在光谷區(qū)。在學校照顧孩子非常不方便?，F(xiàn)在我想把孩子轉(zhuǎn)入相應戶籍的小學，這樣可以方便照顧。你能告訴我該怎么做嗎？非常感謝！

官方回復：

《義務教育法》規(guī)定：地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年就近就近就讀戶籍所在地學校；父母或者其他法定監(jiān)護人在戶籍地以外工作、居住的適齡兒童、少年，可以在父母或者其他法定監(jiān)護人工作的學校工作?；蛘咴诰幼〉亟邮芰x務教育。根據(jù)規(guī)定，義務教育期間學生轉(zhuǎn)學時，區(qū)教育行政部門將按照就近招生的原則安排接收學校。中途轉(zhuǎn)學并不能保證入學。如果想轉(zhuǎn)入社區(qū)相應學校，在學校有名額的情況下，必須滿足每戶融入要求。經(jīng)東湖高新區(qū)教育局反饋，建議家長在“東湖高新義務教育招生服務平臺”進行報名。如果學校有學位，學生就會被錄??；學校無學位的，區(qū)教育局根據(jù)學校學位情況統(tǒng)籌安排。

家長提問：

孩子目前在硚口區(qū)一所小學就讀，但戶口和工作地址均在光谷區(qū)。在學校照顧孩子非常不方便。現(xiàn)在我想把孩子轉(zhuǎn)入相應戶籍的小學，這樣可以方便照顧。你能告訴我該怎么做嗎？非常感謝！

官方回復：

根據(jù)《武漢市學籍管理暫行規(guī)定》（2015）和武交基[2021]4號規(guī)定，漢陽市戶籍兒童、青少年因家庭搬遷等原因，可以申請轉(zhuǎn)入漢陽區(qū)就學。建議家長按要求攜帶戶口簿、房產(chǎn)證等信息，在開學前1周到相應學校進行信息登記。區(qū)教育局按照就近原則統(tǒng)籌安排接收學校。感謝您對我們的信任和支持，希望您繼續(xù)支持和監(jiān)督我們的工作！

想孩子有好的未來，家長太難了。國家禁止補習可培訓機構(gòu)惹是生非。

國家禁止輔導機構(gòu)補習已有一段時間了，政策執(zhí)行得非常順利。不過，國家禁止輔導機構(gòu)，但不禁止培訓機構(gòu)。

很多人可能不明白兩者的區(qū)別。輔導機構(gòu)根據(jù)孩子必須學習的課程提供培訓。國家禁令也是因為這些輔導機構(gòu)給孩子進行高級輔導，導致孩子在學校課堂上不認真學習。

培訓機構(gòu)以非必修課程為主，如繪畫、音樂、舞蹈等興趣培養(yǎng)課程，這些課程在這些國家并不被禁止。

但也正是因為如此，一些培訓機構(gòu)開始出來鬧事。武漢市的留言板上有這樣一條信息：

家長留言：

高二的時候，孩子基于對藝術(shù)的熱愛以及學校美術(shù)老師的肯定和鼓勵，決定報考英國服裝設(shè)計專業(yè)。

在ACG國際藝術(shù)武漢校區(qū)咨詢時，我們被告知服裝設(shè)計導師畢業(yè)于倫敦藝術(shù)學院，經(jīng)驗豐富，所以我們支付了12.8萬元的培訓費，但隨后的經(jīng)歷感覺就像一場噩夢。

學校不允許老師與家長有任何接觸，所以花了很長時間才發(fā)現(xiàn)代課老師并不是他們所說的那個人。這位老師沒有教學經(jīng)驗。老師和孩子們都是摸著石頭過河，孩子們往往無從下手，只能在百度上尋找案例，自己摸索。投資組合進度嚴重滯后。申請季期間，四個部分只完成了前兩個，質(zhì)量較差。

為了順利申請到心儀的藝術(shù)院校，孩子無奈復讀一年，并與院校簽訂了延期合同。該機構(gòu)也意識到了自身的問題，從上海抽調(diào)了一位王老師來教授服裝設(shè)計。

孩子跟著王老師有一段時間了，感覺王老師很好。王老師充分肯定了孩子的能力，但表示不明白前兩部分的內(nèi)容。該組織還同意先完成后兩部分，然后重做第一部分。

跟隨王老師學習了大約一個月后，王老師被調(diào)回上海。為了完成作品集，我只好請假、停課，往返于上海和武漢之間。孩子的學業(yè)受到很大影響，上課跟不上進度。

我高二復讀一年后統(tǒng)考最高分是D，美術(shù)課也不理想。首先，孩子不可能一直留在上海，出現(xiàn)問題無法及時解決。另外，由于第一位老師沒有教授前期應該掌握的內(nèi)容，所以他們現(xiàn)在不睡覺根本無法完成老師布置的任務。任務。那段時間孩子身心俱疲，已經(jīng)快要崩潰了。

然后ACG就開始找老師游說我們出十萬、二十萬以上去學習某種ACG綠色通道預科課程。據(jù)說，學生只要跟隨老師的工作進度，完成課程輔導，就能保證藝術(shù)類本科生的錄取率。那一刻，我們對這臺機器徹底失望了。

我們一家人已經(jīng)達成共識：再這樣下去，我們連普通學校都考不上，更別說考上好的藝術(shù)學校了。不得已，我只好無奈放棄了學了兩年的美術(shù)課。我不再需要停課往返于武漢和上海之間，我靜下心來專心學好學校課程。

事實證明，我們的決定是正確的。在畢業(yè)統(tǒng)考中，孩子取得了A*A*A*A的優(yōu)異成績。我們只是普通的工薪階層，省吃儉用養(yǎng)育孩子。但2年的辛苦，12.8萬的培訓費加上一年的復讀，近10萬的復讀費全都白費了。

我上網(wǎng)查了一下，網(wǎng)上有人說這家代理店在欺騙顧客。我們不指望他們賠償損失，只是希望他們能夠退還未完成的課程以及后續(xù)的學校申請等相關(guān)服務費用，總計約6萬多元。但他們卻以我們自愿放棄學習、違約為由，要求扣除20%的3萬多元罰款。真是讓人想哭??！希望政府相關(guān)部門能夠管控，防止更多希望孩子成功的家長和孩子上當受騙，也還給我們一個公道。謝謝！

目前官方尚未對這樣的消息做出回應，但家長的留言中可見家長的辛酸和無奈。政府是否應該調(diào)查這樣的培訓機構(gòu)？

家長們都說得很清楚，培養(yǎng)孩子的老師什么都不懂。培訓的老師和引進的老師完全不一樣。關(guān)鍵是這個時期是完全封閉的。那么是不是說明培訓機構(gòu)如此有關(guān)聯(lián)，不欺騙客戶呢？對于這件事你怎么看？