班級課外活動活動組織 班級課外活動活動組織方案

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于班級課外活動活動組織的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹班級課外活動活動組織的解答，讓我們一起看看吧。

在疫情期間，學(xué)生們都在上網(wǎng)課，有什么好一點的線上班級活動？

謝謝邀請。櫻桃番茄對于這個問題沒有辦法專業(yè)回答，因為自己不是屬于這個領(lǐng)域的。這邊在網(wǎng)上找了一些資料大家可以參考一下~

對于這突如其來的線上教學(xué)，一開始會有些“懵”的狀態(tài)，畢竟習(xí)慣了站在講臺與學(xué)生面對面的交流，突然之間要相隔千里引導(dǎo)同學(xué)們有效的學(xué)習(xí)，確實是一大挑戰(zhàn)。這里給大家分享一些關(guān)于線上教學(xué)總結(jié)，方便大家學(xué)習(xí)。

　　2020疫情老師線上教學(xué)總結(jié)反思

　　為貫徹落實教育部關(guān)于在疫情防控期間“停課不停學(xué)，停課不停教”的文件精神，落實學(xué)校疫情期間的教學(xué)工作預(yù)案，新學(xué)期我開始嘗試與摸索網(wǎng)絡(luò)授課，對我來說，既是學(xué)習(xí)，又是挑戰(zhàn)，現(xiàn)將我的線上教學(xué)心得與大家分享：

　　一、授課過程要精心設(shè)計

　　新學(xué)期我選擇了我校自建的教學(xué)平臺，參加了多個平臺培訓(xùn)，提前熟悉操作流程。創(chuàng)建自己的課程，為保證課程順利開展，避免平臺應(yīng)用人數(shù)過多，出現(xiàn)卡頓現(xiàn)象，將超星學(xué)習(xí)通、微信群、QQ 群作為備選授課形式及師生互動途徑，保障正常開課。

　　1、備課，本人采用錄播課形式上課，所以在錄制課程前，要制定課程大綱，查閱資料，設(shè)計習(xí)題及作業(yè)，準(zhǔn)備豐富的課程資源材料。為了能使錄播課程達(dá)到直播的效果，在錄課過程中盡量身臨其境的講解，注意語速與語言的組織，所以，有時一堂課需要錄制多遍才能成型。

　　2、課中，在課前十分鐘進(jìn)行學(xué)生簽到以及采取隨機(jī)點名和發(fā)布投票的方式檢驗學(xué)生的出勤情況。與學(xué)生共同觀看上傳的錄課視頻進(jìn)行授課，并與學(xué)生時時互動，隨時詢問學(xué)生聽課效果，為學(xué)生答疑解惑、布置學(xué)習(xí)任務(wù)等。以便及時調(diào)整語速、進(jìn)度，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

　　醫(yī)護(hù)學(xué)院楊麗娟教師正在進(jìn)行線上教學(xué)

　　3、課后，組織學(xué)生在微信群進(jìn)行答疑討論，重點講解在視頻中不懂的知識點，督促學(xué)生完成布置的作業(yè)、章節(jié)測試等，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

　　二、線上教學(xué)收獲及建議

　　1、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)使自己嘗試新的教學(xué)方式，同時也迅速提高了教師應(yīng)用信息化技術(shù)的能力，豐富了教學(xué)資源。

　　2、熟練掌握所使用教學(xué)平臺的功能及操作，并對平臺可能出現(xiàn)的臨時狀況要采取多種靈活有效的教學(xué)預(yù)案。

　　3、加強(qiáng)師生互動，幫助和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

　　4、根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)調(diào)整授課進(jìn)度與授課方法，實施“一生一策”，積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

　　雖然疫情阻擋了我們上學(xué)的步伐，但阻擋不了我們學(xué)習(xí)的熱情。

你的關(guān)注和點的每個贊，我都認(rèn)真當(dāng)成了喜歡~

疫情以來，各地都開展了線上授課，沒有面對面的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)只能靠家長監(jiān)督以及學(xué)生的自覺！從現(xiàn)實情況來看，（就本班學(xué)生），學(xué)習(xí)效果并不理想！

學(xué)生學(xué)習(xí)上都是有惰性的，沒有幾個正真自覺進(jìn)行學(xué)習(xí)的，所以面對這種情況，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是最有效的途徑，那么開展一些同步的活動也是比較積極的促進(jìn)！根據(jù)實際情況，我覺得可以開展以下活動：

1.筆記展示活動，既促進(jìn)了學(xué)生認(rèn)真聽課，也是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況的方法！

2.師生共度活動，老師和學(xué)生再一定期限內(nèi)共同閱讀一本書，以語音的方式，分享自己的感受！

3.本領(lǐng)秀活動，在家學(xué)習(xí)期間，學(xué)會了什么？通過視頻方式展示給大家

無論什么活動，若是能夠提前預(yù)示大家，優(yōu)秀的學(xué)生能夠獲得獎勵，學(xué)生參與度、積極性都會更高！

希望我的回答能夠給你提供幫助，謝謝！

這個還真沒有，本來線上的活動方式都不適合組織學(xué)生的集體活動，除非是抽獎，但對于學(xué)生群體來說，最好不用物質(zhì)獎勵的辦法。同時現(xiàn)在學(xué)生也比較排斥網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。還是循規(guī)蹈矩的進(jìn)行基礎(chǔ)教學(xué)吧

到此，以上就是小編對于班級課外活動活動組織的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于班級課外活動活動組織的1點解答對大家有用。