課外活動組織形式，不屬于課外活動組織形式

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于課外活動組織形式的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹課外活動組織形式的解答，讓我們一起看看吧。

課外活動的內(nèi)容按性質(zhì)分為哪幾類？

教學(xué)活動課外活動實踐活動是按照活動的時間地點以及內(nèi)容和方式劃分的。教學(xué)活動是課堂上為了完成教學(xué)目標(biāo)實施的，課外活動是為了豐富學(xué)生的校園生活實施的，實踐活動是根據(jù)實際教學(xué)內(nèi)容實施的。

興趣小組的小組類型？

直接以愛好為名的興趣小組有：書法小組，繪畫小組 、武術(shù)愛好小組 、樂器演奏小組 、籃球愛好小組 、圍棋愛好小組 等等。 不直接以愛好為名的小組，但與愛好有關(guān)：知心者、秀才集、青春無限、秀我真彩、畫無邊際等等

興趣小組的活動有：書法、繪畫、聲樂、英語、奧數(shù)、輪滑、跆拳道、舞蹈、圍棋、陶藝、籃球、羽毛球、兵乓球、足球、

課外活動的特點有哪些？

課外音樂活動具有如下特點：

　　1.自愿選擇性

　　課外音樂活動是學(xué)生自己自愿選擇、自愿參加的活動。課外活動的個別化、個性化與課堂教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化、同步化相比，它更能充分地照顧學(xué)生的興趣和愛好，有利于學(xué)生個性和特長的發(fā)展。沒有自愿性，也就不能體現(xiàn)課外音樂活動的優(yōu)越性。

　　2.內(nèi)容豐富性

　　課外音樂活動的內(nèi)容不受音樂課程與教材的限制，而是由組織者根據(jù)具體情況、條件和學(xué)生的愿望要求確定的。它可以從各種書籍、報刊和廣播、電視、錄音、錄像等現(xiàn)代大眾傳播媒介中獲得新知識、新信息，并將此作為課外音樂活動的可用資源。

　　3.形式多樣性

　　課外音樂活動的形式不受課堂與教室的限制，可以根據(jù)活動的內(nèi)容與目的，學(xué)生的年齡特征、知識水平，設(shè)備等具體條件靈活確定。參加活動的人數(shù)可多可少，活動的時間可長可短，活動者可動可靜，活動場地可以在室內(nèi)，也可以在室外，可以在校內(nèi)，也可以在校外。如組織學(xué)生個人演唱、演奏會，有家長和專業(yè)文藝團體參與的音樂活動等。

　　4.活動自主性

　　課外音樂活動中的學(xué)生不受學(xué)科的約束限制，因而可以在教師或校外輔導(dǎo)員的啟發(fā)指導(dǎo)下開展各種活動，比課堂上具有更多的自主時間和空間，為學(xué)生的主觀能動性提供了充分發(fā)揮的機會。如各種由學(xué)生自辦、自理的音樂社團等。

　　以上幾個方面既是課外活動的特點，也是課外活動的性質(zhì)和規(guī)定。

到此，以上就是小編對于課外活動組織形式的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于課外活動組織形式的3點解答對大家有用。