物理試卷2021高考(2022年物理高考試卷)

一、試卷總評(píng)

2022年，全國(guó)A型輥使用區(qū)域?yàn)椋涸颇稀⑺拇?、廣西、貴州、西藏共5個(gè)省份；全國(guó)B輥使用地區(qū)為：河南、安徽、江西、山西、陜西、黑龍江、吉林、甘肅、內(nèi)蒙古、青海、寧夏、新疆12個(gè)省份，使用地區(qū)與去年相同。

今年全國(guó)甲、乙卷總體來(lái)說(shuō)比較平穩(wěn)，有一定的創(chuàng)新，緊密貼近了學(xué)生的生活和教學(xué)實(shí)際，體現(xiàn)了高考命題評(píng)價(jià)體系的要求。

二、試卷結(jié)構(gòu)分析

2022年全國(guó)甲卷與乙卷的對(duì)比

2022年全國(guó)甲卷與2021年全國(guó)甲卷的整體對(duì)比

2022年全國(guó)乙卷與2021年全國(guó)乙卷的整體對(duì)比

三、命題規(guī)律

綜合來(lái)看，與往年相比，兩套試卷更加注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本規(guī)律的理解和掌握。比如A卷的前三題分別考查圓周運(yùn)動(dòng)、直線運(yùn)動(dòng)和法拉第電磁感應(yīng)定律的基礎(chǔ)知識(shí)；第18題和第21題考驗(yàn)對(duì)電場(chǎng)力和洛倫茲力的工作特性以及運(yùn)動(dòng)的合成與分解的理解和掌握。第24題通過(guò)分析球的頻閃照片來(lái)測(cè)試對(duì)平投運(yùn)動(dòng)的理解。B卷第14題，結(jié)合航天員在天宮二號(hào)上自由漂浮的情況，測(cè)試學(xué)生對(duì)太空失重本質(zhì)的理解。第19題測(cè)試場(chǎng)強(qiáng)與電場(chǎng)力做功的疊加，是一道基本模型題。

通過(guò)對(duì)這兩套試卷的分析，對(duì)我們的備考有以下幾點(diǎn)啟示：

1、針對(duì)基礎(chǔ)，講透規(guī)律概念

注重引導(dǎo)學(xué)生了解物理的本質(zhì)，知道物理定律是什么以及為什么如此，逐步形成對(duì)物理的全面、整體的認(rèn)識(shí)，避免引導(dǎo)學(xué)生過(guò)度分析具體知識(shí)和典型問(wèn)題的應(yīng)用慣例和技術(shù)。

例如，A卷第16題用同一根導(dǎo)線制作不同形狀的閉合線圈，考驗(yàn)考生對(duì)法拉第電磁感應(yīng)定律的掌握程度。第21題以帶電球在電場(chǎng)力和重力作用下運(yùn)動(dòng)的情況來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)能量變換與守恒、運(yùn)動(dòng)的合成與分解等物理概念的深刻理解。

2、加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，提高解決問(wèn)題能力

關(guān)注學(xué)生的實(shí)際生活，從日常生活中的身體問(wèn)題入手，少講常規(guī)問(wèn)題。

例如，A卷第14題結(jié)合奧運(yùn)會(huì)跳臺(tái)滑雪平臺(tái)提取凹凸橋模型；問(wèn)題15使用火車進(jìn)出隧道作為檢查線性運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景。B卷第15題，以“一根輕繩連接一個(gè)小球”為場(chǎng)景，測(cè)試輕繩合力為0的理解、節(jié)點(diǎn)受力示意圖、牛頓第二定律，以及利用三角函數(shù)工具測(cè)試運(yùn)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題的能力；第16題，測(cè)試物理與數(shù)學(xué)幾何關(guān)系的結(jié)合應(yīng)用；第十七題，以“光源向外輻射”為場(chǎng)景，深入理解光子能量知識(shí)點(diǎn)，回歸課本理論并與生活聯(lián)系起來(lái)，讓考生了解抽象能量是如何存在的？

3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，發(fā)展學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力

課堂上要高度重視實(shí)驗(yàn)探究，引導(dǎo)學(xué)生自己做實(shí)驗(yàn)。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的理解、實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)儀器的選擇、基本儀器的使用、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理、實(shí)驗(yàn)結(jié)論的繪制和解釋。

例如，A卷第22題通過(guò)一個(gè)測(cè)量微安表內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)電路原理圖來(lái)測(cè)試實(shí)驗(yàn)安培法測(cè)量電阻的原理和設(shè)計(jì)電路的能力。B卷第22題使用“飛機(jī)”作為場(chǎng)景。它實(shí)際上是一個(gè)研究勻速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，考驗(yàn)學(xué)生的建模能力和知識(shí)點(diǎn)遷移能力。

編輯：穆甫

作者：王笑天郭波

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