關(guān)于課外活動的那些事 關(guān)于課外活動的那些事情

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于關(guān)于課外活動的那些事的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹關(guān)于課外活動的那些事的解答，讓我們一起看看吧。

參加課外活動的益處有哪些？

放松學習壓力，開拓視野，鍛煉多方面的才能，以得到豐富的知識。

課外活動是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的不可缺少的途徑，是課堂教學的必要補充，是豐富學生精神生活的重要組成部分。

課外活動與課堂教學雖然都是實現(xiàn)教育目的重要途徑，但由于課外活動在活動內(nèi)容、組織形式、活動方式上等又不同于課堂教學，因此，又具備了它自身的特點。

課外活動與課堂教學是一個完整的教育系統(tǒng)，課外活動是課堂教育的必要補充，二者相互作用，相輔相成，對完成教育任務、實現(xiàn)教育目的具有同樣重要的作用。它對解決受教育者的全面發(fā)展與因材施教，一般發(fā)展與特殊發(fā)展，間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗等矛盾具有重要的意義。

課外活動的特點有哪些？

課外音樂活動具有如下特點：

　　1.自愿選擇性

　　課外音樂活動是學生自己自愿選擇、自愿參加的活動。課外活動的個別化、個性化與課堂教學的標準化、同步化相比，它更能充分地照顧學生的興趣和愛好，有利于學生個性和特長的發(fā)展。沒有自愿性，也就不能體現(xiàn)課外音樂活動的優(yōu)越性。

　　2.內(nèi)容豐富性

　　課外音樂活動的內(nèi)容不受音樂課程與教材的限制，而是由組織者根據(jù)具體情況、條件和學生的愿望要求確定的。它可以從各種書籍、報刊和廣播、電視、錄音、錄像等現(xiàn)代大眾傳播媒介中獲得新知識、新信息，并將此作為課外音樂活動的可用資源。

　　3.形式多樣性

　　課外音樂活動的形式不受課堂與教室的限制，可以根據(jù)活動的內(nèi)容與目的，學生的年齡特征、知識水平，設(shè)備等具體條件靈活確定。參加活動的人數(shù)可多可少，活動的時間可長可短，活動者可動可靜，活動場地可以在室內(nèi)，也可以在室外，可以在校內(nèi)，也可以在校外。如組織學生個人演唱、演奏會，有家長和專業(yè)文藝團體參與的音樂活動等。

　　4.活動自主性

　　課外音樂活動中的學生不受學科的約束限制，因而可以在教師或校外輔導員的啟發(fā)指導下開展各種活動，比課堂上具有更多的自主時間和空間，為學生的主觀能動性提供了充分發(fā)揮的機會。如各種由學生自辦、自理的音樂社團等。

　　以上幾個方面既是課外活動的特點，也是課外活動的性質(zhì)和規(guī)定。

什么課外活動填動詞？

進行課外活動。

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初中課外活動哪些有意義？

1.課外活動給學習生活增添了樂趣，可以豐富學生的課余生活，通過自覺自愿的健康的實踐活動，有效地培養(yǎng)學生優(yōu)良的思想道德品質(zhì)。

2.可以使學生手腦并用，培養(yǎng)學生的獨立性、創(chuàng)造性。

3.課外活動由于強調(diào)學生自主參與、自愿組合，充分發(fā)揮了學生的個性。在此期間，學生的獨立性、責任心、參與意識，自主意識等也將得到進一步的發(fā)展。

4.課外活動也能更好地發(fā)揮學生的特長及個人的優(yōu)勢。

5.課外活動能促進學生全面發(fā)展，促進學生社會化。

6.課外活動內(nèi)容豐富，形式多樣。受教育者個人的志趣、愛好、特長以及各種才能都可以在活動中得到充分的發(fā)揮和課外活動可以使學生得到多方面的鍛煉，更加有利于自身的發(fā)展。

課外活動讓受教育者有直接動手的機會，在其親自參與、組織、設(shè)計的各項實踐中，獲得了實際知識，提高了思想品德和身體素質(zhì)，各方面的能力都在實踐活動中獲得了發(fā)展。

課外活動是課堂知識的延伸，能夠讓學生學習到不一樣的知識。

課外活動可以提升學生的動手能力和培養(yǎng)學生的思維能力，學生能夠把課堂上的知識應用于實踐，獲得不一樣的收獲。

到此，以上就是小編對于關(guān)于課外活動的那些事的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于關(guān)于課外活動的那些事的4點解答對大家有用。