教育信息化2.0提升工程(教育信息化2.0方案)

《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》是教育現(xiàn)代化的基本內(nèi)涵，是教育現(xiàn)代化2035的重要標(biāo)志，是新時(shí)代教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。近年來(lái)，岐山縣科學(xué)謀劃，積極推動(dòng)教育信息化2.0建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展總體設(shè)計(jì)，加強(qiáng)縣域智慧教育云平臺(tái)深入應(yīng)用和管理，提高優(yōu)質(zhì)教育資源供給。教育資源、精準(zhǔn)教育管理、線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)創(chuàng)新取得新突破，激發(fā)了教育教學(xué)活力，促進(jìn)了教育結(jié)構(gòu)優(yōu)化，促進(jìn)了教育均衡公平發(fā)展，有效提高了質(zhì)量。教育和教學(xué)。

一是智慧校園建設(shè)成效顯著。岐山縣不斷加大教育信息化建設(shè)投入?！叭▋善脚_(tái)”建設(shè)、寬帶網(wǎng)絡(luò)接入率、多媒體教室、學(xué)科數(shù)字資源覆蓋率均達(dá)到100%。平安智慧校園管理平臺(tái)、大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng)、智慧校園集成系統(tǒng)、智慧教室集成應(yīng)用等各類(lèi)數(shù)字化校園、智慧校園示范建設(shè)項(xiàng)目取得顯著成效，形成了全方位、立體化的智慧校園建設(shè)數(shù)字化一體化教學(xué)、智慧安防、空中課堂等。

二是智慧管理平臺(tái)成效顯著。深化智慧平臺(tái)管理與學(xué)校日常管理的融合，將愛(ài)國(guó)主義教育、安全教育、防溺水教育等音視頻通過(guò)直播推送到指定班級(jí)，讓學(xué)生在課堂上沉浸式接受教育。同時(shí)，智慧教室系統(tǒng)中準(zhǔn)確的數(shù)字和實(shí)時(shí)畫(huà)面真實(shí)記錄了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況以及智慧教室系統(tǒng)的使用情況。規(guī)范化、規(guī)范化的統(tǒng)一數(shù)據(jù)信息交換管理，全面提升了學(xué)校的信息應(yīng)用能力和教學(xué)服務(wù)水平。逐步建立可持續(xù)發(fā)展的“教育+互聯(lián)網(wǎng)”智慧校園生態(tài)系統(tǒng)。

三是教師業(yè)務(wù)素質(zhì)水平顯著提高?？h教育體育局在全校分兩批推進(jìn)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0，重點(diǎn)提升教師信息化教學(xué)能力。全縣教師掌握了學(xué)習(xí)情境分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)四個(gè)維度的30個(gè)微能力點(diǎn)。他們?cè)诙嗝襟w教學(xué)環(huán)境、混合學(xué)習(xí)環(huán)境和智慧學(xué)習(xí)環(huán)境三種教學(xué)環(huán)境中進(jìn)行了培訓(xùn)。縣中心小學(xué)、蔡家坡第二小學(xué)等學(xué)校創(chuàng)新開(kāi)設(shè)人工智能、STEAM、創(chuàng)客、編程課程，組織學(xué)生開(kāi)展信息技術(shù)知識(shí)交流和競(jìng)賽。2021年，蔡家坡第二小學(xué)楊麗嬌老師制作的課例《畫(huà)門(mén)神》在“基礎(chǔ)教育精品課程”競(jìng)賽中榮獲部級(jí)獎(jiǎng)。旗山高級(jí)中學(xué)范亞琳等9名教師在信息化教學(xué)競(jìng)賽中獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，43人獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。市級(jí)獎(jiǎng)。各級(jí)各類(lèi)學(xué)生信息技術(shù)學(xué)科競(jìng)賽、中小學(xué)校園電視臺(tái)、全國(guó)中小學(xué)生計(jì)算機(jī)制作活動(dòng)、機(jī)器人競(jìng)賽等參賽人數(shù)和獲獎(jiǎng)人數(shù)有所增加。各類(lèi)信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程受到學(xué)生歡迎，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提升。專(zhuān)業(yè)技能和教學(xué)科研水平顯著提高。

四是素質(zhì)教育總體格局初步形成。進(jìn)一步落實(shí)《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》總體要求，優(yōu)化教育信息化頂層設(shè)計(jì)，構(gòu)建服務(wù)全縣的教育信息化發(fā)展新格局。年內(nèi)申報(bào)5所省級(jí)智慧校園示范學(xué)校，實(shí)施智慧教育提質(zhì)增效工程、數(shù)字校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)行動(dòng)、數(shù)字教育資源服務(wù)普及行動(dòng)，整合各類(lèi)優(yōu)質(zhì)資源，形成互聯(lián)、開(kāi)放、靈活的生態(tài)環(huán)境。多級(jí)分布、共治、共享、協(xié)同服務(wù)的數(shù)字服務(wù)資源公共服務(wù)體系。有效提升教師運(yùn)用人工智能教育技術(shù)和開(kāi)發(fā)人工智能教育資源的能力，推廣網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育治理方法，助力教育可持續(xù)發(fā)展，打造素質(zhì)教育格局。