防疫背景下復(fù)課銜接的模式構(gòu)建(防疫背景下關(guān)于健康宜居居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計策略的思考)

繼多地高中三年級學(xué)生開始復(fù)課后，近日，山西、甘肅等地返校高考的學(xué)生也已復(fù)課?！缎氯A視點》記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于復(fù)讀生大多在校外培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)，部分機構(gòu)辦學(xué)條件參差不齊、人員流動性大，不少省份尚未出臺相關(guān)復(fù)課政策。高考即將來臨。如何才能讓復(fù)讀生盡快復(fù)課？

多地復(fù)讀生已開學(xué)多院系聯(lián)合接收

4月25日，太原市回國留學(xué)生張宇豪終于抵達開學(xué)。“我一直無法開學(xué)，我很著急。雖然我也在上網(wǎng)課，但很難全身心投入，現(xiàn)在我想把失去的時間補回來?！睆堄詈勒f道。

多地高三開學(xué)后，復(fù)讀生群體備受關(guān)注。為了更好地準(zhǔn)備高考，山西、甘肅等地出臺政策，允許校外高考補習(xí)班在滿足疫情防控條件后恢復(fù)上課。

山西省校外高考補習(xí)班從4月25日起陸續(xù)復(fù)課?！拔覀儾扇⌒“嘀?、一對一授課，小班不超過6人，盡量減少聚集的人”。某培訓(xùn)機構(gòu)負(fù)責(zé)人何歡表示，該機構(gòu)不具備食宿條件，復(fù)課后學(xué)生將采用半日制課程。制度上，一半學(xué)生上午上課，一半學(xué)生下午上課。

記者了解到，這些校外高考補習(xí)班已一一獲得當(dāng)?shù)亟逃⑿l(wèi)生、市場監(jiān)管等部門受理。在滿足防疫要求并通過驗收后，法定代表人簽署了高考補習(xí)班復(fù)課和疫情防控責(zé)任書，確保動態(tài)閉環(huán)管理的各項措施落到實處。

在做好疫情防控的同時，多地陸續(xù)出臺針對復(fù)讀高考學(xué)生的復(fù)課政策。甘肅省規(guī)定，校外培訓(xùn)機構(gòu)可在當(dāng)?shù)刂行W(xué)開學(xué)一周后，經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃姓块T批準(zhǔn)，恢復(fù)相應(yīng)年級的線下培訓(xùn)活動。目前，甘肅中小學(xué)已全面復(fù)課。記者了解到，在蘭州市，按照規(guī)定已通過有關(guān)部門審核的涉及高中補習(xí)班的校外培訓(xùn)機構(gòu)正在逐步復(fù)課。

江西省提出，復(fù)讀生校外培訓(xùn)機構(gòu)可于5月7日后申請開展線下培訓(xùn)。當(dāng)?shù)亟逃姓块T會同衛(wèi)生、市場監(jiān)管等部門對項目進行一一驗收。在符合防疫條件和標(biāo)準(zhǔn)、保證學(xué)生安全的情況下，可以開學(xué)。

防控壓力大，更多地方仍在等待

根據(jù)教育部規(guī)定，復(fù)讀生不能在公立高中補習(xí)。因此，復(fù)讀生除了在家自學(xué)外，主要在私立高中補習(xí)班和校外培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)。

此前，多省區(qū)市發(fā)布的復(fù)課文件明確規(guī)定，中小學(xué)全面復(fù)課前，校外培訓(xùn)機構(gòu)不得開展線下培訓(xùn)活動。雖然部分省份已允許校外高考補習(xí)班復(fù)課，但更多地方尚未出臺相應(yīng)政策，讓不少復(fù)讀生和家長焦急萬分。

來自昆明的復(fù)讀生王云芳在高考輔導(dǎo)機構(gòu)學(xué)習(xí)，1月17日放假以來一直在家。云南省高三、初三年級已于3月開學(xué)23.老師說我們不能和普通中學(xué)同時開學(xué)。但現(xiàn)在另外一個高三年級已經(jīng)開學(xué)一個多月了。我們一直在家上網(wǎng)課，學(xué)習(xí)效果并不好?！蓖踉品颊f道。

昆明某知名高考輔導(dǎo)機構(gòu)負(fù)責(zé)人表示，就連云南省的小學(xué)也即將開學(xué)，但全省數(shù)萬名面臨高考壓力的復(fù)讀生無法開學(xué)。家長和學(xué)生都很著急。

河南高三已于4月7日開學(xué)，但復(fù)讀生校外高考補習(xí)班尚未恢復(fù)上課。來自河南鄭州的復(fù)讀生劉雨軒說，她去年的考試成績不佳。她原本打算今年好好努力一下，現(xiàn)在卻找不到緊張準(zhǔn)備的感覺了。

記者了解到，目前河南省教育廳的正式文件并未涉及高中復(fù)讀生復(fù)課的安排。河南省教育廳基礎(chǔ)教育處相關(guān)人員表示，高中復(fù)讀班一般屬于社會機構(gòu)，校外培訓(xùn)機構(gòu)復(fù)課要等學(xué)校全面復(fù)課后才會考慮。

校外高考補習(xí)班為何不能與普通高三學(xué)生同時復(fù)課？云南省教育廳相關(guān)工作人員表示，與全日制學(xué)校相比，一些校外培訓(xùn)機構(gòu)在疫情防控方面還存在一定差距。高考補習(xí)班的辦學(xué)條件參差不齊。很多高考補習(xí)班沒有獨立的校舍。他們在辦公樓里租了幾間教室。外來人員來去頻繁，無法像全日制學(xué)校那樣實行封閉式管理。此外，高考補習(xí)班的部分師生來自外地，行蹤難以追蹤。該工作人員表示，教育部門正在密切關(guān)注這一問題，爭取讓復(fù)讀高考的學(xué)生盡快復(fù)課。

關(guān)注復(fù)讀生，聚焦防疫教學(xué)

今年全國高考報名人數(shù)為1071萬人。記者從云南、甘肅、山西等地了解到，這些省份的高考復(fù)讀生比例為10%至15%，超過一半的復(fù)讀生在校外培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)。

多位教育領(lǐng)域?qū)＜冶硎?，?fù)讀生數(shù)量巨大。多地高中生陸續(xù)開學(xué)后，有關(guān)部門也應(yīng)關(guān)注這一群體，考慮他們的復(fù)學(xué)安排。

21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇建議，對于復(fù)讀生所在的校外培訓(xùn)機構(gòu)，如果符合疫情防控條件，可以復(fù)課，但一定要兼顧復(fù)課和防疫。可采取屬地管理原則，全面檢查評估是否符合復(fù)課條件，加強疫情防控和教育教學(xué)工作監(jiān)管。

記者了解到，已復(fù)課的地區(qū)嚴(yán)格落實各方責(zé)任，確保學(xué)生安全。比如，山西省就明確，各高考補習(xí)班的法定代表人是復(fù)課和疫情防控的直接負(fù)責(zé)人和第一責(zé)任人。他們在復(fù)課前對學(xué)生進行一一排查，并對學(xué)生進行閉環(huán)管理，確保防疫物資和措施到位。市、縣教育行政部門按照“誰批準(zhǔn)、誰負(fù)責(zé)、誰監(jiān)督”的要求，加強監(jiān)管。各地還確定了“一對一”高考補習(xí)班定點聯(lián)系醫(yī)院，并從醫(yī)療機構(gòu)或疾控部門選派專業(yè)人士作為疫情防控指導(dǎo)員。