法國(guó)義務(wù)教育，法國(guó)義務(wù)教育多少年

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于法國(guó)義務(wù)教育的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹法國(guó)義務(wù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

法國(guó)義務(wù)教育從幾歲開始？

當(dāng)?shù)貢r(shí)間27日，法國(guó)總統(tǒng)馬克龍宣布了一項(xiàng)新政：明年開始，法國(guó)兒童將從3歲起接受義務(wù)教育。

這項(xiàng)措施將在2019年9月生效。法國(guó)總統(tǒng)府稱，這體現(xiàn)了馬克龍希望學(xué)校成為真正平等的地方。另一方面，馬克龍表示，提早義務(wù)教育年齡能幫助更多法國(guó)年輕人遠(yuǎn)離恐怖主義。

法國(guó)總統(tǒng)馬克龍圖自外媒

目前法國(guó)兒童的義務(wù)教育起始年齡是6歲。法國(guó)《解放報(bào)》指出，法國(guó)目前有97.6%的3歲兒童已經(jīng)在幼兒園接受教育。因此，這項(xiàng)舉措僅會(huì)影響到剩余約2.6萬(wàn)名兒童。

盡管法國(guó)3歲兒童入學(xué)比例已相當(dāng)高，但在全國(guó)范圍內(nèi)，差異仍然存在。

歐洲媒體“the local”援引官方數(shù)據(jù)指出，在巴黎，有93%的3歲兒童已經(jīng)上學(xué)，而在法國(guó)最大島嶼科西嘉島，這一比例為87%。在法國(guó)的海外領(lǐng)地，3歲兒童的入學(xué)比例僅為70%。

馬克龍?jiān)?7日表示，希望這項(xiàng)新措施能夠糾正這一“令人無(wú)法接受的差異”，他指出，在一些貧困地區(qū)，由于家長(zhǎng)無(wú)力承擔(dān)孩子的伙食費(fèi)，下午就不再把孩子送回幼兒園。

19世紀(jì)法國(guó)教育發(fā)展歷程？

19世紀(jì)法國(guó)的教育發(fā)展歷程可以分為以下幾個(gè)階段：

法國(guó)大革命時(shí)期（1789-1799年）：在法國(guó)大革命期間，教育被視為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)。1792年，法國(guó)政府頒布了一項(xiàng)教育法案，規(guī)定了全民義務(wù)教育的原則，并建立了一系列中小學(xué)校和師范學(xué)校。

拿破侖時(shí)期（1799-1815年）：拿破侖時(shí)期，法國(guó)政府進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)教育的控制和管理。1808年，拿破侖頒布了一項(xiàng)教育法案，規(guī)定了中小學(xué)校的課程和教學(xué)內(nèi)容，并建立了一系列專業(yè)學(xué)校和高等教育機(jī)構(gòu)。

君主立憲時(shí)期（1815-1848年）：在這一時(shí)期，法國(guó)政府開始逐步放寬對(duì)教育的控制，并鼓勵(lì)私人和宗教團(tuán)體參與教育事業(yè)。1824年，法國(guó)政府頒布了一項(xiàng)教育法案，規(guī)定了中小學(xué)校的管理和教學(xué)內(nèi)容，并建立了一系列新的高等教育機(jī)構(gòu)。

第二帝國(guó)時(shí)期（1852-1870年）：在這一時(shí)期，法國(guó)政府進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)教育的控制和管理，并推行了一系列教育改革。1850年，法國(guó)政府頒布了一項(xiàng)教育法案，規(guī)定了中小學(xué)校的管理和教學(xué)內(nèi)容，并建立了一系列新的高等教育機(jī)構(gòu)。

第三共和國(guó)時(shí)期（1870-1940年）：在這一時(shí)期，法國(guó)政府進(jìn)一步推行了教育改革，并逐步實(shí)現(xiàn)了全民義務(wù)教育。1882年，法國(guó)政府頒布了一項(xiàng)教育法案，規(guī)定了全民義務(wù)教育的原則，并建立了一系列新的中小學(xué)校和師范學(xué)校。

總的來說，19世紀(jì)法國(guó)的教育發(fā)展經(jīng)歷了從政府控制到逐步放寬控制再到全民義務(wù)教育的漫長(zhǎng)過程。這一過程中，法國(guó)政府不斷加強(qiáng)對(duì)教育的管理和控制，并推行了一系列教育改革，為法國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

是逐步走向現(xiàn)代化的。
首先，19世紀(jì)初期，法國(guó)政府開始注意到對(duì)于教育的重視，連續(xù)發(fā)布了一系列的教育改革政策，將公共教育逐漸納入國(guó)家行政管理系統(tǒng)之中。
其次，在1833年，法國(guó)成立了國(guó)立學(xué)校，此后一直到20世紀(jì)初，國(guó)家開始逐步掌握教育事權(quán)。
同時(shí)，教育體制也發(fā)生了巨大的變革，主要是從獨(dú)立個(gè)體的私人教育向公共教育轉(zhuǎn)型。
此外，法國(guó)的教育內(nèi)容和方式也進(jìn)行了全面升級(jí)，出現(xiàn)了普及教育，建立了初等學(xué)校、中等學(xué)校和高等學(xué)校三級(jí)教育體系，使得教育資源和機(jī)會(huì)更加平等化。
總的來說，19世紀(jì)法國(guó)教育經(jīng)歷了從政治、制度、內(nèi)容等各個(gè)方面的重要變革和發(fā)展。

到此，以上就是小編對(duì)于法國(guó)義務(wù)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于法國(guó)義務(wù)教育的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。