九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的解答，讓我們一起看看吧。

九年義務(wù)教育的課程標(biāo)準(zhǔn)原則？

原則：

堅(jiān)持全面發(fā)展，育人為本、面向全體學(xué)生，因材施教、聚焦核心素養(yǎng)，面向未來、加強(qiáng)課程綜合，注重關(guān)聯(lián)、變革育人方式，突出實(shí)踐。

義務(wù)教育是根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會(huì)、家庭必須予以保證的國民教育，其實(shí)質(zhì)是國家依照法律的規(guī)定對(duì)適齡兒童和青少年實(shí)施的一定年限的強(qiáng)迫教育的制度。

九年義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則？

中華人民共和國義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則

　　第一條　根據(jù)中華人民共和國義務(wù)教育法（以下簡稱義務(wù)教育法）第十七條的規(guī)定，制定本細(xì)則。

第二條　義務(wù)教育法第四條所稱適齡兒童、少年，是指依法應(yīng)當(dāng)入學(xué)至受完規(guī)定年限義務(wù)教育的年齡階段的兒童、少年。

適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和年限，以及因緩學(xué)或者其他特殊情況需延長的在校年齡，由省級(jí)人民政府依照義務(wù)教育法的規(guī)定和本地區(qū)實(shí)際情況確定。盲、聾啞、弱智兒童和少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和在校年齡可適當(dāng)放寬。

第三條　實(shí)施義務(wù)教育，在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方各級(jí)人民政府負(fù)責(zé)，按省、縣、鄉(xiāng)分級(jí)管理。各級(jí)教育主管部門在本級(jí)人民政府領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)組織、管理本行政區(qū)域內(nèi)實(shí)施義務(wù)教育的工作。

第四條　省級(jí)人民政府根據(jù)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，因地制宜，分階段、有步驟地推行九年制義務(wù)教育。

第五條　實(shí)施義務(wù)教育，城市以市或者市轄區(qū)為單位組織進(jìn)行；農(nóng)村以縣為單位組織進(jìn)行，并落實(shí)到鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）。工礦區(qū)、農(nóng)墾區(qū)、林區(qū)等組織實(shí)施義務(wù)教育的行政區(qū)劃單位，由省級(jí)人民政府規(guī)定。

第六條　承擔(dān)實(shí)施義務(wù)教育任務(wù)的學(xué)校為：地方人民政府設(shè)置或者批準(zhǔn)設(shè)置的全日制小學(xué)，全日制普通中學(xué)，九年一貫制學(xué)校，初級(jí)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，各種形式的簡易小學(xué)或者教學(xué)點(diǎn)（班或者組），盲童學(xué)校，聾啞學(xué)校，弱智兒童輔讀學(xué)校（班），工讀學(xué)校等。

　文藝、體育和特種工藝等單位，應(yīng)當(dāng)保證招收的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。上述單位自行實(shí)施義務(wù)教育教學(xué)工作，需經(jīng)縣級(jí)以上教育主管部門批準(zhǔn)。

廣東省九年義務(wù)教育課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)？

根據(jù)新課標(biāo)規(guī)劃，從今年9月起，全國九年義務(wù)教育學(xué)校各年級(jí)均會(huì)開設(shè)“體育與健康”課，占總課時(shí)比例10%-11%，超越外語（6%-8%）和理化生、科學(xué)（8%-10%），成為小、初階段僅次于語文和數(shù)學(xué)的第三大主科。與此同時(shí)，新課標(biāo)還明確學(xué)校需充分利用課后服務(wù)開展體育鍛煉等，發(fā)展學(xué)生的特長。

《課程標(biāo)準(zhǔn)2022》顯示，義務(wù)教育階段體育與健康課程內(nèi)容主要包括基本運(yùn)動(dòng)技能、體能、健康教育、專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)

 日前，廣東省教育廳印發(fā)《廣東省義務(wù)教育階段課程實(shí)施指導(dǎo)意見（試行版）》，《意見》提出義務(wù)教育課程計(jì)劃表，其中語文九年總課時(shí)占比21.58%；數(shù)學(xué)九年總課時(shí)占比13.88%；勞動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程、校本課程九年總課時(shí)占比14.61%；體育與健康九年總課時(shí)占比10.6%。

九年義務(wù)教育制度是哪些執(zhí)行？

九年義務(wù)教育制度是指我國國家法律規(guī)定的義務(wù)教育時(shí)間為9年，即小學(xué)6年級(jí)至初中3年級(jí)的階段。該制度旨在為全國各地的兒童提供平等的基礎(chǔ)教育，使每個(gè)孩子都能夠接受必要的教育知識(shí)和技能，為他們今后的學(xué)習(xí)和成長奠定基礎(chǔ)。

執(zhí)行該制度的主要是基層政府教育部門，他們負(fù)責(zé)學(xué)校的招生、教學(xué)管理和課程設(shè)置等工作，同時(shí)還制定相關(guān)政策和措施確保義務(wù)教育的實(shí)施。

到此，以上就是小編對(duì)于九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。