2020新高考官方模擬卷(2020新高考模擬試卷)

1.C

2.C

3.A

4.（1）運用比喻論證的論證方法，使語言生動形象，道理淺顯易懂。文中把文學(xué)性比作雜草，生動形象地論證了文學(xué)史中的文學(xué)性不是純粹的、永恒的，需要變革意識。

(2)論證結(jié)構(gòu)遞進、清晰。文章首先提出一些人認為科幻小說缺乏文學(xué)性的觀點；然后根據(jù)科幻小說的兩個特點分析其原因；最后提出解決之道，用變革的意識和發(fā)展的視角來認識不同時期、不同文體的文學(xué)性。

5.不合理。

(1)科幻小說的特點決定了它的努力不會是傳統(tǒng)文學(xué)。

答：科幻小說描述的奇幻世界超越了我們當(dāng)前的社會結(jié)構(gòu)和人類行為心理。傳統(tǒng)意義上的文學(xué)品質(zhì)無法衡量科幻小說。

B：科幻小說注重探索和發(fā)現(xiàn)，拒絕具體的形式，這客觀上導(dǎo)致了它缺乏文學(xué)性。

(2)不同文體、不同時期的文學(xué)性是不同的?？苹眯≌f注重對新世界的探索和對新世界人體結(jié)構(gòu)的深入探索，有其自身的文學(xué)魅力。傳統(tǒng)的文學(xué)性質(zhì)比較狹隘，不適合評價科幻小說。

（3）科幻小說是一種將科學(xué)想象寄托于文學(xué)思維的文學(xué)體裁，描繪小說家的文學(xué)思維正在發(fā)生變化。顯然，傳統(tǒng)意義上的文學(xué)性是純粹而堅實的。

6.D

7.B

8.空可以理解為主人公等待收獲時的著急和空虛感，滿可以理解為主人公收獲時內(nèi)心的滿足感和愉悅感。

9.文中主人公自述的語氣抒情屬于使用第一人稱抒情，第一人稱方便主觀的心理的描寫，代入感強烈，易于抒情。

從第一人稱敘述的角度來看，一切都是從“我”的角度和內(nèi)心的事情來寫的，可以充分展現(xiàn)“我”的內(nèi)心世界，從而顯得更加真實。閱讀時，不僅作者是“我”，讀者也成為小說的“我”。因此，第一人稱的優(yōu)點是小說情境顯得更貼近讀者。

10.D

11.A

12.C

13.

（一）辛阿總是先向漢王報告，漢王總是批準并允許他執(zhí)行。有時來不及報告，我們就趁著方便，先用最合適的方法處理，等漢王回來再報告。

（2）現(xiàn)在蕭何還沒有取得什么偉大的成就。他只靠寫作和說話。他從來沒有上過戰(zhàn)場，但他比我們優(yōu)越。是什么原因？

14.因為他認為劉邦讓蕭何守在關(guān)中，沒有什么需要冒危險的事情卻給蕭何衛(wèi)隊，從最近韓信造反的事情看在懷疑蕭何，給他衛(wèi)隊并不是寵信他的表現(xiàn)。

15.B

16.頸聯(lián)表達必死的意向，我自知被俘后會被敵人殺害，但從未沒有聽說過烈士會投降（樹降旗)。累臣是古時被拘囚于異國的官更對所在國家的自稱，釁鼓意指古代戰(zhàn)爭時殺人或殺牲把血涂在鼓上行祭。運用典故表達自己臨難不茍的氣節(jié)。

17.

（一）外無權(quán)貴親人，內(nèi)無五尺之思。

（二）曲霸救了好人，穿上了衣服，每次被秋娘燒傷就化妝。

（三）憂勞可以興國，擇河南則亡。

18.B

19.原文將表示顏色的詞語放在后面單獨成向突出其顏色變化流動的特點，增強畫面感和節(jié)奏感，增加讀者的閱談興根，也更好地展現(xiàn)濟南秋天的特點。

20.忽然又溫暖一會兒那山的高低也更顯然了

21.第二句“隨著”去掉。

在第五句中，添加主語“我們的國家”

第七句修改為“逐步完善科普評價激勵機制”

第八句“執(zhí)行”改為“花費”

22.上海啟動新一代信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)以助力城市能級和核心競爭力的提升。在各大領(lǐng)域把上海打造成5G和應(yīng)用先行區(qū)和創(chuàng)新策源地。

結(jié)尾

數(shù)學(xué)原題及參考答案

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英語參考答案

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原卷

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答案及解析

物理參考答案

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答案及解析

1.B

二維

3.A

4.D

5.B

6.D

7.B

8.ABD

9.交流電

10.公元

公元前11年

12.0.11;0.15；增加

13.(1)0.5

(2)1.000

(3)1.9610-5

(4)大于

化學(xué)參考答案

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答案及解析

一、單選題

1.CC選項聚乙炔可用作導(dǎo)電材料

2.B

3.B選項A缺少漏斗和蒸發(fā)皿；選項C缺少分液漏斗；選項D缺少量筒。

4.AA選項代表主族元素，價電子應(yīng)為4S1

5.DD項中所含的酯基為酚酯，應(yīng)消耗2molNaOH。

6.A根據(jù)題目信息，推斷A為乙烯，B為氯化氫，C為氯乙烯，D為水，E為乙醇，則X為氫，Y為碳，Z為氧，W為氯。

選項A由碳和氫組成的化合物可以是固體（例如聚乙烯）

7.D選項D的Nacl晶體中Cl-的配位數(shù)為6；選項A的原子晶體也稱為共價晶體；選項C的碳都是sp3雜化的

8.AA.選項A：Fe3+會與酚類物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；選項B：84消毒劑具有漂白性能，不能用pH試紙測量；方案C：加入溴水會引入新的雜質(zhì)，因此分離前應(yīng)加入NaOH；D選項試劑的添加順序為乙醇濃硫酸乙酸，防止酸濺。

9.DD選項SnI4，裝置II的作用是防止空氣中的水蒸氣進入。

10.C在C選項反應(yīng)2中，H2O2是還原劑，NaClO4沒有還原性。

二、多選題

11.C

分析：方案A中陰極發(fā)生還原反應(yīng)；選項B中S2O82-的化合價為+6，O為-2，化合價為-1；選項D，如果使用銅作為電極，銅會放電。

12.AD

分析：反應(yīng)I中，HNO3沒有氧化Pb2+，可以證明HNO3Pb(IV)有氧化作用，故B、C錯誤。

13.B

14.A

15.BC

三、解答題

16.（1）;3.2;;C

(2)2:1；不變

(3)b、c

17.（1）OCSi

(2)[Ar]3d104S24p2；二氧化硅；SiO2是原子晶體

(3)Sp3雜交；加熱時，H3BO3的部分氫鍵被破壞，溶解度變高。

(4)5

18.（1）通入一段時間CO2排凈裝置內(nèi)空氣，K1打開，K2、K3關(guān)閉。K1關(guān)閉，K2、K3打開

(2)濃硫酸，吸收水蒸氣，防止水解，提高收率

(3)放電裝置中的Br2

(4)冷凝管、溫度計

19.（1）降低反應(yīng)器溫度

(2)Zn+Fe2+=Fe+Zn2+；鋅+銅2+=銅+鋅2+

(3)bMNO2

(4)防止碳粉與空氣中的氧氣接觸生成CO，污染空氣。

(5)硫酸鋅；BaS；硫酸鈉

生物參考答案

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原卷

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答案及解析

1.D

【分析】A-自噬可以發(fā)生在多種細胞中，而吞噬作用只能發(fā)生在有吞噬作用的細胞中；

B-通過吞噬作用完成衰老受損細胞的清除；C-細胞質(zhì)基質(zhì)中的pH與溶酶體中的pH不同，酶活性需要合適的pH；

D-分解非必需物質(zhì)并循環(huán)利用，可維持細胞在營養(yǎng)缺乏狀態(tài)下的生命活動。

2.C

【分析】

A-[H]在有氧呼吸第一、二階段產(chǎn)生，位置為細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)；

B-細胞色素c位于線粒體內(nèi)膜上，參與有氧呼吸第三階段；

C-細胞色素c功能喪失影響有氧呼吸第三階段，有氧呼吸前兩階段也可產(chǎn)生ATP；

D-細胞色素c可以與蛋白A結(jié)合，但功能喪失的蛋白A不能與細胞色素c結(jié)合，不能引起細胞凋亡。

3.C

【分析】

A細胞癌變后，細胞內(nèi)特定基因的表達會產(chǎn)生異?？乖?/p>

B-癌細胞可以擴散和轉(zhuǎn)移；

C-癌細胞的產(chǎn)生是多種基因突變積累的結(jié)果；

D-抗癌疫苗主要預(yù)防生物致癌物對人體的影響，如宮頸癌疫苗。

4.A

【分析】從題意可以看出，一半果蠅是白眼雄，可能的基因型是XrY或XrO；另一半是紅眼雌蠅，基因型可能是XRXR或XRXr。這只果蠅的受精卵是正常的，但第一次分裂產(chǎn)生的一個細胞卻異常。如果：受精卵為XrY或白眼雄蠅（XrO）、半紅眼雌蠅（XRXr）。綜上，選A

5.A

【分析】

從題意可以看出，目的是獲得放射性標記的不同長度的C端子鏈DNA片段。那么必須提供四種類型的dNTP——。如果沒有dCTP，則所有片段長度將相同，因為所有子鏈在合成時都在第一個C處摻入雙脫氧C以停止復(fù)制，因此選擇。

使用ddCTP作為DNA復(fù)制的原料，需要除去兩個分子的磷酸基團，因此應(yīng)將放射性32P標記在-磷酸基團上，故選擇。綜上所述，本題答案為A

6.A

【分析】

A-屬于內(nèi)部環(huán)境；

B-發(fā)生在細胞中；

C和D-都發(fā)生在外部環(huán)境中（腸道屬于外部環(huán)境，眼淚也是排出體外的液體）。

7.D

【分析】

A級調(diào)節(jié)是分級控制方式，從下丘腦開始，可以控制腦垂體，然后腦垂體控制相關(guān)內(nèi)分泌腺；

B-暗信號會增加褪黑激素，而亮信號則具有相反的效果；

C-褪黑素含量增加可反饋抑制興奮從下丘腦到松果體的傳遞；

D-注射褪黑激素抑制下丘腦功能。

8.D

【分析】

A-草莓去除瘦果后發(fā)育明顯降低，說明瘦果能分泌IAA促進果實發(fā)育生長；

B-其他植物器官也能產(chǎn)生IAA；

C-在葉片上噴灑IAA可以促進果實生長，說明IAA可以從葉片輸送到果實；

D-IAA具有雙重性質(zhì)。

9.D

【分析】

A-干旱導(dǎo)致ABA（脫落酸）增加，促進葉片脫落；

B-干旱時間延長，氣孔關(guān)閉，二氧化碳吸收不足，光合速率降低；

C-澆水后，你應(yīng)該看看圖中第6天及以后的情況。描述與圖片中的變化相符且正確；

D-噴灑脫落酸會導(dǎo)致氣孔關(guān)閉并減少葉子的水分流失。

10.C

【分析】

A-Grass廣場可以節(jié)約用水；

B-分解劑可以通過分解有機物來改善土壤環(huán)境；

C-Grass網(wǎng)格可以控制沙化土地，同時干擾演替的速度和方向；

D-種植草方塊可以增加該區(qū)域的物種數(shù)量，從而增加物種豐富度。

11.C

【分析】

A-該過程屬于二次演替；

B-耐蔭植物，適合在光照強度較弱的環(huán)境中生長；

C-山區(qū)植被由低到高的分布屬于群落的水平結(jié)構(gòu)，群落的垂直結(jié)構(gòu)需要體現(xiàn)在同一水平面上的植被分層（喬木-灌木-草本）

D-減少水土流失體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值。

12.B

【分析】

互花米草植株高大，根系發(fā)達；

B-喂養(yǎng)植物根部，屬于消費者；

C-螃蟹流動性強，抽樣方法無法準確測定種群密度；

D-引入前應(yīng)充分評估風(fēng)險。

13.B

【分析】

A-葡萄糖在細胞質(zhì)基質(zhì)中被分解；

B-獲勝酒需要酵母有氧生長，然后無氧發(fā)酵產(chǎn)生酒精；

C-發(fā)酵后期，由于二氧化碳和其他代謝廢物溶解在發(fā)酵液中，使發(fā)酵液處于酸性環(huán)境；

D-發(fā)酵產(chǎn)物（如酒精）會抑制酵母的生長。

14.D

【分析】

A、B-單克隆抗體應(yīng)從雜交瘤細胞的培養(yǎng)環(huán)境中純化；

C細胞融合可能有三種類型：B-B、B-腫瘤、腫瘤-腫瘤；

D-正確，需要經(jīng)過兩次篩選，最終獲得可以無限增殖并產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細胞。

15.AB

【分析】

A-大氣二氧化碳濃度約為0.03%，本組為對照組；

B-當(dāng)二氧化碳濃度增加時，蘆筍的生長速度基本不變；

C-高強度光反應(yīng)速率顯著提高；

D-根據(jù)兩張圖可以看出，蘆筍的生長主要受光照強度的影響。

16.C

【分析】

A-三個基因不同，三個探針序列也不同；

B-檢測三類細胞的mRNA，可以表明特定的基因在特定的細胞中轉(zhuǎn)錄（基因的選擇性表達）；

C-同一生物體的三種不同細胞的遺傳物質(zhì)相同；

D分子探針可以通過逆轉(zhuǎn)錄過程獲得。

17.交流電

【分析】

從問題27:9:21:7的含義可以看出，種子的顏色和甜度是由三對自由組合的等位基因控制的。其中，紫色：白色=9:7，表明籽粒顏色由兩對自由組合的等位基因控制（假設(shè)為A和D）；不甜：sweet=3:1，說明甜度是由一對基因控制的（假設(shè)為B）。而如果A和D同時存在，則為紫色，其他為白色；B_是不甜的，bb是甜的。

A-正確；

B-parent可以是AAbbDDaaBBdd；

C-問題詞干可以推斷F1是AaBbDd，可以產(chǎn)生AbD配子。秋水仙堿加倍后，可得到純合的紫色甜玉米。

D-白?；蛐涂赡転椋篈_cc、aaC_、aacc，比例為3/7（AAcc1/7，Aacc2/7），3/7（aaCC1/7，aaCc2/7），1/7.隨機交配產(chǎn)生紫色顆粒的概率為1/72/71/2+1/71/7+2/72/71/2+1/72/71/2=5/49。

18.ABD

【分析】

A、B-橋本氏病抗體可以免疫自身細胞，損害甲狀腺細胞，屬于自身免疫性疾??；

C-橋本氏病可使甲狀腺激素分泌減少，機體新陳代謝減慢，產(chǎn)熱減少；

D-橋本氏病可使甲狀腺激素分泌減少，通過補充甲狀腺激素即可緩解。

19.AB

【分析】

A-牲畜只吃一種飼料會減少其種群數(shù)量，削弱其競爭能力；

B-根據(jù)草場種群密度合理放牧；

C-牧草種群的增長將遵循S形曲線，并且經(jīng)過較長一段時間后牧草種群的增長速度會減慢；

D-禁止放牧?xí)?dǎo)致群落中某些牧草物種（優(yōu)勢種）占據(jù)優(yōu)勢，不利于生物多樣性的增加。

20.公元

【分析】

A-可以通過培養(yǎng)空白培養(yǎng)基來判斷培養(yǎng)基是否被污染；

B-先消毒后倒盤；

C圖中，蟻群生活在B區(qū)和C區(qū)之間，說明需要B區(qū)和C區(qū)；

D-不同的細菌菌株需要不同的生長因子，可以使用基于問題的方法進行篩選。

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