義務(wù)教育的好處 義務(wù)教育的好處有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于義務(wù)教育的好處的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹義務(wù)教育的好處的解答，讓我們一起看看吧。

上學(xué)有什么好處？

上學(xué)好處太多，無法勝舉，目前來說，上學(xué)幾乎是唯一改變命運(yùn)的方法。雖然你的終點(diǎn)還不如某些人的起點(diǎn)。但通過上學(xué)你將獲得人際關(guān)系的擴(kuò)展，文化素質(zhì)的提升，分析解決問題的能力等隱性的東西，助力于解決生活中所需解決的問題。通過上學(xué)，思維及易更新，不落后，能與時俱進(jìn)不被淘汰等……

古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

人不能以某人沒有上過學(xué)但是照樣活得很好的思想和話語來與人反駁，上學(xué)成功的很多，不上學(xué)成功的相對少很多。且不上學(xué)的人路上很辛苦，有很多與通過上學(xué)獲得知識后才能解決的問題難以得到解決，但通過上學(xué)學(xué)到了你就能解決以上所屬問題，以至于達(dá)到成功！所以我們從小要上學(xué)，且要好好學(xué)習(xí)，天天向上！

只要是向好的方面發(fā)展的所有健康知識、文化知識、禮儀道德做人、潛力開發(fā)創(chuàng)新科技………等東西都可以學(xué)，做人太需要學(xué)習(xí)了！一定要多學(xué)習(xí)不可缺學(xué)習(xí)。不學(xué)無知是會落后的、被淘汰的，可悲滴！

上學(xué)，其實是你自己在對這個無知世界邁開的第一步，知識可以帶你知道你之前并沒有接觸過的這個世界，會回答你想知道的事情，一些世界上無法解釋的事情，在不久的未來會用知識去發(fā)掘。雖然知識可能并不是你自己的一條出路，可是知識卻是你在這個世界成功路上最捷徑的一條路，它會使你少走彎路，讓我們一起在知識的海洋里暢游吧！

現(xiàn)在普遍都是12義務(wù)教育了，可以讓我們認(rèn)識更多的文字，和各方面知識的基礎(chǔ)，步入社會再學(xué)習(xí)是在自己喜歡的領(lǐng)域懂得得更多，知識加固來提升自己的價值【書中自有黃金屋，書中自有顏如玉】

兒子問爸爸：我為什么要讀書？爸爸回答說：我這么跟你說吧！你讀了書，喝這款茶的時候就會說：“此茶口感飽滿純正，入口即化圓潤如詩，隨之而來的是持久迅猛的回甘，茶湯橙黃透亮，幽香如蘭，韻味十足，是難得一見的茶中佳品！”而你沒讀書就會說：“臥槽，好喝！真TM的太好喝！

上學(xué)可以開闊眼界，增加知識。我們每個人都有疑問，那么，這些疑問就可以從書中來獲取。無論在邏輯思維上，在理解分析上，都必須從上學(xué)中得到。上學(xué)能學(xué)到全方位的知識與素養(yǎng)。能夠接受更新鮮的事物。能使人的大腦思考更加靈敏。判斷更加準(zhǔn)確，各種能力都有所增強(qiáng)。這些都是在實踐中得到的證實。所以，國家也推出了九年義務(wù)教育，為的就是使孩子們能夠接受廣泛的知識，提高整體素質(zhì)，為以后的高科技領(lǐng)域培養(yǎng)更多的高科技人才。所以，每個人必須要上學(xué)。

教育的功能是什么？

謝邀，教育的功能是改變?nèi)?，轉(zhuǎn)化人，教育使人進(jìn)步，可以提高一個人思想上得到更好的教育。

人的一生，學(xué)習(xí)受教是無止境的，常言，三人前必有我?guī)?。活到老，學(xué)不了，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中得到更高的境界和修養(yǎng)。

教育是多方面的，有好的教育，也有壞的教育。我們要分清認(rèn)識教育的意義，不要把不良行為貫殊到腦海中，做人難，做事難，做好事更難，學(xué)壞容易學(xué)好難，一失足將后悔終生。所以要學(xué)好的，將終生受益。教育使人進(jìn)步，進(jìn)步使人受益，受益使人快樂。

本人正在準(zhǔn)備2020年上半年教師資格證的考試，可以回答你這個問題。

一、什么是教育功能？教育功能指教育者在教育教學(xué)活動中通過教育媒介對受教育者的個體發(fā)展和社會發(fā)展所產(chǎn)生的影響。

二、教育功能的分類及其定義。 1、教育功能按作用的對象，可分為個體發(fā)展功能和社會發(fā)展功能。1）個體發(fā)展功能指教育對個體發(fā)展的影響和作用。它由教育活動的內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征決定，發(fā)生于教育活動內(nèi)部，也稱為教育的本體功能。2）社會發(fā)展功能指教育對社會發(fā)展的影響和作用，是教育的本體功能在社會結(jié)構(gòu)中的衍生，是教育的派生功能。 2、教育功能按作用的方向，可分為正向功能和負(fù)向功能。1）正向功能指教育有助于社會進(jìn)步和個體發(fā)展的積極影響和作用。在實施教育的過程中，要促進(jìn)教育正向功能的實現(xiàn)，必須充分遵循社會發(fā)展和人的發(fā)展的客觀規(guī)律。2）負(fù)向功能指教育阻礙社會進(jìn)步和個體發(fā)展的消極影響。 3、教育功能按呈現(xiàn)的形式，可分為顯性功能和隱性功能。1）顯性功能指教育活動依照教育目的，在實際運(yùn)行中所出現(xiàn)的與之相吻合的結(jié)果。2）隱性功能指伴隨顯性教育功能所出現(xiàn)的非預(yù)期的功能。顯性功能和隱形功能的劃分是相對的，一旦隱性的潛在功能被有意識的開發(fā)利用，就可以轉(zhuǎn)變?yōu)轱@性教育功能。

希望可以幫助到你。

愛國，啟智，強(qiáng)體。德，智，體三位一體。首先是育德，其次是啟智。前二者都需要在一個健康的體魄條件下才有用。教育的基本意義全在于此。德，智，體三者的關(guān)系是平衡關(guān)系。若只突出其考試分?jǐn)?shù)一項，一切都以分?jǐn)?shù)論高低，那就背離了教育的基本宗旨了！

教育就是教書育人。

教育的主要功能應(yīng)該有兩點(diǎn)，一是教書，二是育人。

所謂教書也可以理解為培養(yǎng)學(xué)生具有一定的文化知識和必要的生存能力。更深層次講就是培養(yǎng)各學(xué)科，各領(lǐng)域的專業(yè)人才，為人類發(fā)展提供更多的新鮮血液，使人類文明更進(jìn)步。

那么育人就是培養(yǎng)人的道德情操，做一個有道德、有理想、遵紀(jì)守規(guī)的人。沒有道德就沒有人類的進(jìn)步，沒有規(guī)矩便沒人類的生存空間。

教育的功能，我認(rèn)為是用于改變?nèi)说乃季S方式，傳遞文化，在適應(yīng)人類社會的發(fā)展過程中，鍛造自己創(chuàng)造價值的能力，達(dá)到一定認(rèn)知要求所具備自我的人生觀、世界觀、價值觀，服務(wù)于社會全體人員，滿足人類社會本身延續(xù)和更新的要求，讓人生更美好，更幸福。

到此，以上就是小編對于義務(wù)教育的好處的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義務(wù)教育的好處的2點(diǎn)解答對大家有用。