焦裕祿哈工大學(xué)的什么(焦裕祿哈工大進(jìn)修)

1954年8月5日，在洛陽(yáng)礦山機(jī)械廠工作的焦裕祿被派往哈爾濱工業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)焊接技術(shù)（資料圖）。（中信重型機(jī)械有限公司供圖）

盛夏的哈爾濱，陽(yáng)光明媚。哈爾濱工業(yè)大學(xué)博物館位于南崗區(qū)公司街59號(hào)，古樸厚重，在茂密的樹(shù)蔭下顯得格外別致。

下午3點(diǎn)，一位年近70歲的老人來(lái)到這里，爬上樓梯，重走父親的人生軌跡，追隨父親的腳步。她就是焦裕祿二女兒焦守云，焦裕祿干部學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)。

“說(shuō)起我父親，大家最熟悉的就是他曾是蘭考縣委書(shū)記。事實(shí)上，我父親在洛陽(yáng)礦山機(jī)械廠工作了9年，期間來(lái)到哈爾濱工業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)“他善于研究，是一位優(yōu)秀的工業(yè)技術(shù)人才。”焦守云在哈爾濱工業(yè)大學(xué)博物館焦裕祿特展上深情地說(shuō)。

時(shí)間回到68年前。1954年8月至1955年3月，焦裕祿受河南省委派遣到哈爾濱工業(yè)大學(xué)附屬工農(nóng)中學(xué)學(xué)習(xí)，為哈爾濱工業(yè)大學(xué)深造做準(zhǔn)備。這段時(shí)期雖然短暫，但卻對(duì)他產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

“熱愛(ài)人民，艱苦奮斗，科學(xué)求實(shí)，迎難而上，無(wú)私奉獻(xiàn)”——這就是焦裕祿的精神。焦守云說(shuō)，父親在哈爾濱工業(yè)大學(xué)附屬工農(nóng)中學(xué)的學(xué)習(xí)是一個(gè)“科學(xué)求實(shí)”的過(guò)程，“科學(xué)求實(shí)”的精神指導(dǎo)著他以后的工作。

“科學(xué)求實(shí)”影響了焦裕祿的一生，焦裕祿的精神也影響了一代代哈工大人。

今年8月16日是焦裕祿同志誕辰100周年。讓我們一起回顧這個(gè)求學(xué)故事，走近焦裕祿與哈爾濱工業(yè)大學(xué)之間難以理解的關(guān)系。

學(xué)習(xí)時(shí)間雖短但影響深遠(yuǎn)

新中國(guó)成立初期，哈爾濱工業(yè)大學(xué)以“工程師的搖籃”而聞名全國(guó)。哈爾濱工業(yè)大學(xué)除了提供全日制大學(xué)教育外，還肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)在職工農(nóng)干部的重要使命。

據(jù)1954年11月2日第《哈爾濱工業(yè)大學(xué)校報(bào)》號(hào)記載，20世紀(jì)50年代初，國(guó)家決定創(chuàng)辦工農(nóng)速成中學(xué)，招收優(yōu)秀工農(nóng)干部和工人，對(duì)其進(jìn)行中等程度的文化教育，使他們可以升入學(xué)院和大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)。繼續(xù)深造，為新中國(guó)培養(yǎng)高層次建設(shè)人才。

1953年6月，焦裕祿到洛陽(yáng)礦山機(jī)械廠上班。次年8月，焦裕祿一行五人以工農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線轉(zhuǎn)業(yè)干部身份到哈爾濱工業(yè)大學(xué)進(jìn)修。

根據(jù)教學(xué)安排，他們首先要在哈爾濱工業(yè)大學(xué)附屬工農(nóng)中學(xué)學(xué)習(xí)，在短時(shí)間內(nèi)完成中學(xué)課程，達(dá)到高中學(xué)歷后才能在哈爾濱工業(yè)大學(xué)附屬工農(nóng)中學(xué)學(xué)習(xí)大學(xué)課程。哈爾濱工業(yè)大學(xué).學(xué)校為他們制定了專門(mén)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并指派老師進(jìn)行指導(dǎo)。

當(dāng)時(shí)，焦裕祿只有小學(xué)文化，學(xué)習(xí)非常困難。第一次考試，焦裕祿等五人全部不及格，大批工農(nóng)學(xué)生不及格。眼看他們面臨開(kāi)除，有人建議降低考核標(biāo)準(zhǔn)，但遭到時(shí)任哈爾濱工業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)李昌的反對(duì)。李昌強(qiáng)調(diào)：“規(guī)格一定要嚴(yán)格，技藝一定要過(guò)硬?！北究粕凸まr(nóng)班學(xué)生也必須采用同樣的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校從教學(xué)和學(xué)習(xí)兩個(gè)方面開(kāi)展工作，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的規(guī)格和目標(biāo)。

那一年，焦守云才兩歲。后來(lái)，從母親和其他親友的講述中，她才知道父親學(xué)習(xí)是多么刻苦。

每天除了睡覺(jué)，我就是學(xué)習(xí)——焦裕祿。我白天上課，晚上自習(xí)。即使宿舍里的燈關(guān)了，我也要借著燭光學(xué)習(xí)。他與時(shí)間賽跑，肚子餓得不得了，常常腋下夾著作業(yè)本跑到全日制學(xué)生宿舍去請(qǐng)教。

“我父親那一代人都有頑強(qiáng)的斗志，他們不信邪，不服輸，只想提高學(xué)業(yè)。為了練習(xí)俄語(yǔ)，我父親曾把小石子放進(jìn)嘴里，舌頭都被咬破了?！蹦[?！苯故卦普f(shuō)道。

他越學(xué)越有精神，成績(jī)也越來(lái)越好。半年后，焦裕祿順利完成了速成班的學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了高中學(xué)歷水平。學(xué)校很快就會(huì)安排他和同事轉(zhuǎn)入本科學(xué)習(xí)。

可此時(shí)，洛陽(yáng)礦山機(jī)械廠的生產(chǎn)開(kāi)工時(shí)間提前了，焦裕祿突然接到了回廠上班的通知。這讓幾個(gè)渴望上大學(xué)的年輕人感到失望。焦裕祿不愿放棄，但他仍然服從組織的決定，為大家做好思想工作。不久，焦裕祿結(jié)束了在哈爾濱工業(yè)大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，回到了洛陽(yáng)。

“雖然我父親在哈爾濱工業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間很短，只有6個(gè)多月，但學(xué)校對(duì)于工程人才的培養(yǎng)模式，以及科學(xué)求實(shí)的精神態(tài)度和精益求精的作風(fēng)一直影響著他?！苯故卦普f(shuō)道。

1956年，焦裕祿任洛陽(yáng)礦山機(jī)械廠車間主任。他將在哈爾濱工業(yè)大學(xué)學(xué)到的機(jī)電專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到工作中。他常說(shuō)“吃別人嚼過(guò)的饅頭就沒(méi)味道”，總愿意想出一些創(chuàng)新。

1958年12月，為了生產(chǎn)煤礦提升機(jī)，廠里提出打一場(chǎng)硬仗。為了節(jié)省時(shí)間，焦裕祿把行李搬到車間，和工友們一起吃住。當(dāng)你困了的時(shí)候，就用長(zhǎng)凳當(dāng)床，用制作材料當(dāng)枕頭。

問(wèn)題接踵而至。焦裕祿面對(duì)他們，帶領(lǐng)老工人、技術(shù)人員用“解剖麻雀”的方法，一一熟悉整臺(tái)機(jī)器的上千個(gè)零件，從圖紙到工藝，從工具到材料。起來(lái)。

經(jīng)過(guò)數(shù)十個(gè)日日夜夜的努力，焦裕祿和他的工人們終于成功研制出全國(guó)首臺(tái)新型2.5米直徑雙缸提升機(jī)，填補(bǔ)了我國(guó)礦山機(jī)械生產(chǎn)的一項(xiàng)空白。

焦守云說(shuō)，他的父親原本只有小學(xué)文化，卻能夠成長(zhǎng)為新中國(guó)的知識(shí)型管理人才。無(wú)論是在工業(yè)戰(zhàn)線上還是在農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線上，他都具備了現(xiàn)代管理理念和科學(xué)思想，這與他在哈爾濱工業(yè)大學(xué)的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。

時(shí)代變遷，情懷不變

“475天，濃縮成永恒。他是全國(guó)縣委書(shū)記的榜樣，他的名字至今仍膾炙人口……”不久前，焦裕祿干部學(xué)院教授張沖，受邀在哈爾濱工業(yè)大學(xué)新中層領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班授課。一份報(bào)告。

“干部不服，水牛就會(huì)掉進(jìn)井里”，這是焦裕祿的一句名言，令人難忘。張沖真誠(chéng)的講述，讓在場(chǎng)的不少人眼眶濕潤(rùn)。

幾十年來(lái)，從開(kāi)學(xué)典禮到畢業(yè)典禮，從黨員干部培訓(xùn)到教職員工理論學(xué)習(xí)，在許多重要時(shí)刻，焦裕祿的故事成為哈工大育人的生動(dòng)典范。人才和人民。這所百年名校一直以擁有焦裕祿這樣的杰出校友而自豪。

2006年，在哈爾濱工業(yè)大學(xué)博物館籌建期間，哈爾濱工業(yè)大學(xué)派專人前往蘭考縣征集焦裕祿的事跡和文物，作為展覽的重要組成部分。

如今，哈爾濱工業(yè)大學(xué)博物館設(shè)有專門(mén)的焦裕祿展區(qū)。展示柜里有兩張照片，展示的是焦裕祿生前穿過(guò)的衣服和鞋子，“千瘡百孔”、布滿補(bǔ)丁。還有他的一份手稿，工整地記錄著當(dāng)年的工作報(bào)告。

2011年4月18日，主題研討會(huì)暨電視劇《焦裕祿》《唱響紅色主旋律，弘揚(yáng)新時(shí)代焦裕祿精神》新聞發(fā)布會(huì)在哈爾濱工業(yè)大學(xué)博物館舉行。焦守云隨劇組來(lái)到學(xué)校。這也是她第一次來(lái)訪。

“來(lái)到哈工大我感到非常興奮和親切，因?yàn)槲业母赣H在這里學(xué)習(xí)和生活。我為我的父親是哈工大的校友而感到自豪?！苯故卦普f(shuō)。

2022年4月，位于哈爾濱中央大街的哈工大中心對(duì)外開(kāi)放，并特設(shè)焦裕祿展區(qū)，通過(guò)視頻讓更多人了解這位好黨員、好公務(wù)員，展板、講解等形式。

腳下的土地，心中的信仰

“焦裕祿在校學(xué)習(xí)的時(shí)間雖短，但‘嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、完美功夫’的校風(fēng)始終影響著他，激勵(lì)著他為人民造?！痹凇堕_(kāi)學(xué)第一課》中，面對(duì)“2000后”新生，哈爾濱工業(yè)大學(xué)黨委書(shū)記熊四浩這樣說(shuō)道。

記住榜樣的力量。2014年夏天，由哈爾濱工業(yè)大學(xué)學(xué)生黨員組成的暑期基層社會(huì)實(shí)踐團(tuán)前往蘭考學(xué)習(xí)實(shí)踐焦裕祿精神，開(kāi)展民生調(diào)查。他們行程近100公里，走訪了4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、6個(gè)村莊。他們?cè)卩l(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、田間地頭、農(nóng)民家里留下了足跡，最終形成了一本5萬(wàn)多字的書(shū)《蘭考民生考察手記》。

“每個(gè)年輕人都應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿的事跡，廣闊的鄉(xiāng)村是我們施展才華、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的舞臺(tái)?！睍r(shí)任實(shí)踐組組長(zhǎng)胡楊深有感觸地說(shuō)。

多年來(lái)，哈爾濱工業(yè)大學(xué)努力將焦裕祿精神融入到大學(xué)生思想政治教育的各個(gè)方面。許多受過(guò)訓(xùn)練的科研人員敢于坐在板凳上啃硬骨頭，書(shū)寫(xiě)傳奇，為打造“國(guó)家最重要的武器”貢獻(xiàn)力量。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)研究生支教團(tuán)支教已20年。一批批選拔的學(xué)生主動(dòng)到基層做貢獻(xiàn)，歷屆畢業(yè)生紛紛投身航天和國(guó)防事業(yè)。

“成為天上最亮的星，地上最好的人。”離開(kāi)黑土地之前，焦守云讀了父親教給她的這句話。（記者楊思琪）