北京工美技校咋樣(北京工美技工學(xué)校)
將天然漆層層涂抹，然后用刀代筆，雕刻出花卉、山水等精致的浮雕圖案?？吹降衿嶂破返闹谱鬟^程，人們總是被其工藝之復(fù)雜、款式之精致所震撼。以漆雕為代表的古代“燕京八絕”技藝享譽世界，但在當(dāng)代卻面臨著傳承危機。
北京工藝美術(shù)高級技工學(xué)校將師徒制與現(xiàn)代教育相結(jié)合，自2012年起恢復(fù)了玉雕、花絲鑲嵌、景泰藍、雕漆、宮毯、金漆鑲嵌六個方向的工藝美術(shù)專業(yè)。每年超過100名學(xué)生。學(xué)生專注于傳統(tǒng)藝術(shù)和手工藝技術(shù)。記者6月20日獲悉，2019年秋季，北京職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于河北省曹妃甸的實訓(xùn)基地將正式啟用，孵化學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
陸續(xù)恢復(fù)六大京作技藝
晶瑩剔透的玉雕荷葉壺、蓮藕形雕漆首飾掛件、鼻煙壺內(nèi)畫花鳥……在最近北京工藝美術(shù)博物館舉辦的一次展覽中，大部分作品展品由北京工業(yè)學(xué)校的學(xué)生創(chuàng)作。細膩生動，在高手面前毫不膽怯。
看到越來越多1995年、2000年以后出生的人開始接觸傳統(tǒng)的“燕京八藝”技藝，孟凡民感到興奮和高興。七年前，作為工美集團副總經(jīng)理的孟凡民接手了北京工美技工學(xué)校的管理工作，并兼任校長。上任一個月后，玉雕行業(yè)的恢復(fù)就被提上日程。
北京工業(yè)學(xué)校以前以現(xiàn)代工藝美術(shù)為主，傳統(tǒng)工藝教學(xué)很少?！盁o論是從技術(shù)水平還是市場反饋來看，玉雕專業(yè)都比較成熟，人才缺口尤為嚴重。”2012年11月，孟凡民決定以玉雕專業(yè)為突破口，建立完整的教學(xué)體系。
經(jīng)過多方游說，中國工藝美術(shù)大師、玉雕技藝傳承人王希偉率先將徒弟帶入學(xué)校開展教學(xué)和實訓(xùn)。100多名其他專業(yè)轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生成為第一批“吃螃蟹”的人。
玉雕專業(yè)成立不到半年，學(xué)校又陸續(xù)恢復(fù)漆雕、景泰藍、花絲鑲嵌專業(yè)。2014年恢復(fù)金漆鑲嵌、宮毯專業(yè)。截至目前，“燕京八絕”中已有六人恢復(fù)專業(yè)教學(xué)。同時，學(xué)校其他專業(yè)也融入了傳統(tǒng)工藝美術(shù)教育內(nèi)容。
非遺大師授課開創(chuàng)先河
玉雕大師王希偉、李東，花絲鑲嵌大師趙春明、袁昌軍，漆雕大師李志剛，金漆鑲嵌大師萬紫，宮毯大師曹艷紅，鼻煙壺內(nèi)畫大師高東升……目前，有十余位國家級、市級工藝美術(shù)大師在北京工業(yè)學(xué)校設(shè)立工作室，強大的師資力量甚至讓很多其他學(xué)校的學(xué)生羨慕不已。
“現(xiàn)代教育打破了傳統(tǒng)師徒制的局限性，對學(xué)生的培養(yǎng)更加全面?！崩钪緞?，中國工藝美術(shù)大師、漆雕技藝傳承人，現(xiàn)為北京工業(yè)學(xué)校教師?！斑^去，很多學(xué)徒在一個環(huán)節(jié)干了一輩子。這是純粹的工藝。現(xiàn)在的孩子不一樣了。他們不僅可以打下扎實的藝術(shù)基礎(chǔ)，培養(yǎng)審美能力，而且有機會創(chuàng)作自己的作品?！?/p>
工作室成立之初，李志剛第一批招收了10名學(xué)生。為了讓大師們能夠順利適應(yīng)新的身份，學(xué)校為每位大師都配備了專業(yè)的老師，以彌補教學(xué)經(jīng)驗的不足。上課時，先用橡皮泥等替代材料培養(yǎng)學(xué)生的興趣，然后用不同類型的作品磨練學(xué)生的耐心。
學(xué)生張家偉回憶，入學(xué)四年來，從設(shè)計到繪畫，從雕刻到打磨，每一步都得到了大師或培訓(xùn)老師的精心指導(dǎo)。在第二屆紅星杯“燕京八絕”比賽中，他的漆雕作品一舉奪得銀牌。獲獎作品拍賣中，技校學(xué)生制作的雕漆擺件拍出了千余元的天價。
更幸運的是，優(yōu)秀學(xué)生還參與了2017年“一帶一路”國際合作高峰論壇國禮的制作。用多把刀雕刻而成的織錦圖案是技校學(xué)生制作的。
實訓(xùn)基地試點“孵化器”模式
“我希望能讓有興趣的人在這里腳踏實地學(xué)習(xí)手藝，為玉雕行業(yè)注入源源不斷的新鮮血液?！蓖跸フf道。
以玉雕專業(yè)為例，學(xué)生3年成為中級工，5年成為高級工，6年成為預(yù)備技師。很多學(xué)生到四年級就已經(jīng)找到工作了，就業(yè)前景很好?！肮っ兰瘓F聯(lián)合200多家企業(yè)成立聯(lián)合企業(yè)集團，人才和崗位需求量很大。”孟凡民介紹。
除了恢復(fù)專業(yè)教學(xué)，北京工業(yè)學(xué)校還需要在傳承上下功夫。目前，學(xué)校正在建立傳統(tǒng)工藝美術(shù)教學(xué)體系，計劃編寫玉雕、花絲鑲嵌、漆雕等5本教材。
2019年10月，北京職業(yè)技術(shù)學(xué)校曹妃甸實訓(xùn)基地正式啟用。孟凡民介紹，曹妃甸基地計劃實行項目式教學(xué)，高年級學(xué)生可以直接參與項目制作。同時，我們將試行“孵化器”模式，學(xué)生可以先創(chuàng)業(yè)，測試市場反饋后再決定發(fā)展方向。曹妃甸基地還將引領(lǐng)行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，滿足科研需求。
不少大師呼吁，如果有合適的騰出空間或者閑置的校園空間，應(yīng)該考慮開展專業(yè)工藝美術(shù)教育，促進人才培養(yǎng)和技藝傳承。