教育部中考新政策2024(國(guó)家教育部中考新政策)

從重點(diǎn)高中錄取情況來(lái)看，近一半的學(xué)生不會(huì)考入自己心儀的高中，職業(yè)高中和重點(diǎn)高中的錄取比例達(dá)到了5:5人。

也就是說(shuō)，當(dāng)學(xué)生從初中過(guò)渡到高中時(shí)，一半的學(xué)生會(huì)被分流到職業(yè)高中，，家長(zhǎng)為此也很糾結(jié)，畢竟苦讀多年的書(shū)，難道連重點(diǎn)高中都進(jìn)不去嗎？對(duì)此，相關(guān)部門(mén)作出了調(diào)整，讓很多家長(zhǎng)松了一口氣。

教育部“中考新政策”意味著初中生有望“直升高中”，家長(zhǎng)終于盼來(lái)了

相關(guān)部門(mén)做出了一定的調(diào)整。新的中考政策將在2023年逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生直接升入高中，達(dá)到初中升高中升學(xué)率100%。

這個(gè)政策不叫定向招生，也叫初中保送生。部分重點(diǎn)高中將考入各類初中，錄取分?jǐn)?shù)線將降低至10分至15分。

如果初中需要這個(gè)名額，考生可以在報(bào)考時(shí)填寫(xiě)指標(biāo)欄，在正常成績(jī)基礎(chǔ)上下降15分即可享受錄取機(jī)會(huì)。這也意味著初中生有望直接錄取。進(jìn)入高中后，家長(zhǎng)們表示終于盼到了這一天，不用再為孩子的中考擔(dān)心太多了。

作者的分析

這個(gè)政策對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)或許是一個(gè)很好的消息。畢竟，在競(jìng)爭(zhēng)的壓力下，能夠以較低的成績(jī)進(jìn)入重點(diǎn)高中的情況并不多見(jiàn)。不過(guò)，不少家長(zhǎng)也表示，由于重點(diǎn)高中名額不多，所以在報(bào)考時(shí)會(huì)采取優(yōu)勝劣汰的方式。

事實(shí)上，學(xué)校在招生時(shí)也會(huì)關(guān)注學(xué)生的成績(jī)。分?jǐn)?shù)越高，錄取的機(jī)會(huì)就越大。如果本初中學(xué)生均不能達(dá)到目標(biāo)學(xué)校的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)，則可以取消目標(biāo)學(xué)校的名額?？忌矊⒊蔀槠胀ㄐＵ械臋C(jī)會(huì)。因此，筆者認(rèn)為，老師和家長(zhǎng)應(yīng)該在這次調(diào)整正式開(kāi)始之前，讓學(xué)生和家長(zhǎng)充分了解，告訴他們?cè)谑裁辞闆r下應(yīng)該選擇指標(biāo)來(lái)學(xué)校。

這三類考生可以優(yōu)先考慮自己的指標(biāo)來(lái)學(xué)校。

如果你的成績(jī)處于中等或較高范圍，你的模擬考試成績(jī)總是會(huì)下降。如果你發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)模擬考試總是丟分，而且丟分的概率在10到15分，甚至15到20分，你可以去看看學(xué)校有沒(méi)有這個(gè)指標(biāo)，以及其中的學(xué)校是否在其中。如果你有自己喜歡的東西，就選擇它，這樣你進(jìn)入心儀的學(xué)校就更有信心了。你不必給自己太大的壓力。只要考場(chǎng)表現(xiàn)穩(wěn)定，就可以進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)。為什么不？

成績(jī)平平，想在考試中東山再起的學(xué)生。在備考期間，又會(huì)有這樣的學(xué)生，他們會(huì)根據(jù)教育部出臺(tái)的政策調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓自己更有信心準(zhǔn)備考試和升學(xué)。那些準(zhǔn)備在高二、高三彎道超車的同學(xué)一定要跟上老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏，找到自己的學(xué)習(xí)榜樣，拋棄平庸的學(xué)習(xí)狀態(tài)。只要足夠勤奮，利用這么好的政策，就可以爭(zhēng)取這個(gè)名額，獲得學(xué)校的名額。

一所普通的初中，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖的學(xué)生。初中不是重點(diǎn)，但高中想要進(jìn)入重點(diǎn)的同學(xué)可以保持自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，努力工作，不是為了超越別人，而是為了超越自己。通過(guò)獲得更高的排名，他們可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想并超越自己。

作者內(nèi)心想法：目標(biāo)到達(dá)學(xué)校，往往是留給那些做好充分準(zhǔn)備的學(xué)生的

家長(zhǎng)對(duì)配額制度的態(tài)度也存在差異。一些家長(zhǎng)覺(jué)得，配額制度并沒(méi)有想象中的那么公平，因?yàn)閷?duì)于那些重點(diǎn)初中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果懈怠的話，可能會(huì)直接被淘汰。又或許這些學(xué)生已經(jīng)足夠努力了，但是和普通初中生一起在高中讀書(shū)會(huì)是怎樣的感覺(jué)呢？所以對(duì)于這一類學(xué)生來(lái)說(shuō)可能不太友好。

但這主要是為了讓更多的學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)高中，享受優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，慢慢縮小學(xué)生之間的能力差距，讓每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)和綜合能力得到均衡發(fā)展。所以后期，也要看每個(gè)同學(xué)的努力了。差距可能并不總是存在，但可能會(huì)逐漸縮小甚至保持同步。

事實(shí)上，到校政策是針對(duì)時(shí)刻做好準(zhǔn)備的學(xué)生的。如果他的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，又不想努力，這個(gè)政策對(duì)他來(lái)說(shuō)可能就沒(méi)用了。而對(duì)于那些真正想要學(xué)習(xí)、提升能力的學(xué)員來(lái)說(shuō)，這絕對(duì)是一個(gè)絕佳的超越機(jī)會(huì)。而那些善于學(xué)習(xí)的學(xué)生不應(yīng)該輕易選擇放棄。他們應(yīng)該期待很多優(yōu)秀的同學(xué)與他們競(jìng)爭(zhēng)。只有這樣，他們才能變得更強(qiáng)、更好。如果他們與最好的人同行，他們會(huì)變得越來(lái)越好。越強(qiáng)。

【今日話題】您認(rèn)為名額來(lái)校政策對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是利大于弊，還是弊大于利？