2023年全國(guó)名校模考作文94(2023年全國(guó)名校?？甲魑乃拇ㄅ旌?

23。閱讀右側(cè)漫畫材料，按照要求寫一篇文章。（60分）

要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和意義，選擇好角度，確定概念，明確風(fēng)格，準(zhǔn)備好自己的標(biāo)題；請(qǐng)勿復(fù)制或剽竊；不泄露個(gè)人信息；不少于800字。

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【命運(yùn)描述】

這部漫畫旨在諷刺只想“講道理”而不想“畫龍”的社會(huì)現(xiàn)象。畫中前景為三人，右手各執(zhí)一支毛筆，墨汁滴落在地上的大硯臺(tái)上。這幅畫的背景是一張貼在墻上的大紙。畫紙的右上角寫著“畫龍點(diǎn)睛”五個(gè)大字，大畫紙是空白的；畫紙的左邊寫著一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)來(lái)畫龍？”這反映了提出這幅畫的三位作家?！讼搿爱孆堻c(diǎn)睛”卻無(wú)人“畫龍”。

先畫龍，再畫眼睛，這是常識(shí)。不畫龍就沒(méi)有眼睛。但“畫龍”費(fèi)時(shí)、費(fèi)工、繁瑣、費(fèi)力。相比之下，“畫眼睛”則被認(rèn)為省時(shí)、輕松、別致、精彩。逃避辛苦、急于利用機(jī)會(huì)的投機(jī)者，往往不想付出“畫龍”的功夫，而是試圖一舉竊取全部成果。他們甚至沒(méi)有“畫龍”的能力，還想“畫龍”。值得擁有的榮耀。如果只是想出丑的話，“終點(diǎn)”當(dāng)然就是一片空白。只有不投機(jī)取巧，摒棄貪小便宜的壞習(xí)慣，才能畫出“畫龍點(diǎn)睛”。

[評(píng)級(jí)說(shuō)明]

1.45分鐘切入。思路基本切題，可以區(qū)分“畫龍”和“畫龍點(diǎn)睛”的關(guān)系。對(duì)于敘事類文章，只要思路相關(guān)，文章主題與漫畫的思路相吻合，就應(yīng)該正常給分。

2、寫作過(guò)程中若出現(xiàn)部分（不超過(guò)三分之一）偏離主題，但思想基本相關(guān)且文章三分之二符合主題要求的，可酌情扣分，但不得低于42分。

3.議論文除與主題相關(guān)外，若還能達(dá)到以下任意一點(diǎn)，可得3分，酌情加分：既有中心論點(diǎn)，又有次要論點(diǎn)，并且論點(diǎn)表達(dá)清晰、恰當(dāng)；不僅陳述事實(shí)，而且有道理，論證可以分解，也可以組合；寫作思路清晰，邏輯清晰，與話題材料有合理的粘性。論文部分可以在兩個(gè)以上的層次上進(jìn)行處理。

4、特別鼓勵(lì)結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)、具有時(shí)代氣息、具有積極、獨(dú)立思考的作文。如果考生能夠?qū)⒆约旱乃伎己屯评碇糜谔囟ǖ臅r(shí)代背景、社會(huì)環(huán)境、時(shí)事焦點(diǎn)、文化熱點(diǎn)中，實(shí)現(xiàn)表達(dá)和邏輯的一致性和完整性，并親自為試卷賦能和賦予意義，那么教師是有必要的。給予積極反饋，大膽給出50分以上高分。

5、偏離材料內(nèi)容和意義，如將“畫龍”理解為積累、合作、團(tuán)結(jié)、陪襯等，屬于偏離主題。建議分?jǐn)?shù)在42分以下。模仿、抄襲或抄襲以往練習(xí)內(nèi)容的現(xiàn)象相當(dāng)普遍。例如，機(jī)械地將“畫龍”等同于“大師”，將“完成點(diǎn)”等同于“高手”。整篇文章都在討論基礎(chǔ)知識(shí)。和創(chuàng)新性，建議此類論文得分在40分以下。

[評(píng)價(jià)等級(jí)]

1.判分原則

文體端正，脈絡(luò)清晰，行文流暢。思想要積極向上，符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀；內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與題意一致，滿足試題的材料和任務(wù)要求；堅(jiān)持內(nèi)容與形式相統(tǒng)一的原則，重點(diǎn)考查考生運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言、表達(dá)方式表達(dá)思想的能力，要注重主題、意圖、材料的選擇。對(duì)寫作基本能力、結(jié)構(gòu)、風(fēng)格等方面和語(yǔ)文素養(yǎng)進(jìn)行綜合測(cè)量和綜合評(píng)分；觀點(diǎn)明確、邏輯嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、論證充分、獨(dú)立思考；準(zhǔn)確流暢的表達(dá)，合理的用詞、句型、修辭等等。

2.等級(jí)評(píng)分

作文分為四級(jí)、七級(jí)。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

年級(jí)

復(fù)習(xí)題目的目的

語(yǔ)言表達(dá)

主要特點(diǎn)

頭等艙

(48-60分)

一等（54-60分）

題目復(fù)習(xí)準(zhǔn)確，思想非常深刻或新穎。

語(yǔ)言表達(dá)非常精彩，富有感染力，富有內(nèi)涵，獨(dú)特。

能充分體現(xiàn)材料的內(nèi)涵。文章精神飽滿，論點(diǎn)深刻，結(jié)構(gòu)清晰，邏輯性強(qiáng)，論據(jù)充足，用例精巧，思維品質(zhì)突出。

一等（48-53分）

評(píng)論準(zhǔn)確，意圖非常明確，富有洞察力

語(yǔ)言表達(dá)鮮明、嚴(yán)謹(jǐn)，言辭流暢。

能夠體現(xiàn)材料的內(nèi)涵。文章亮點(diǎn)突出、觀點(diǎn)正確、選例正確、結(jié)構(gòu)邏輯嚴(yán)密。

二等

二等（42-47分）

題目復(fù)習(xí)準(zhǔn)確，目的明確、完整。

句子流暢，行文流暢。有些句子沒(méi)有完全表達(dá)意思。

能夠反映材料的內(nèi)涵，觀點(diǎn)正確，結(jié)構(gòu)完整，論證性強(qiáng)。

二等（36-41分）

題目復(fù)習(xí)更準(zhǔn)確，立意更完整。

句子比較流暢，很少有說(shuō)不通的句子。

能夠體現(xiàn)材料的內(nèi)涵。結(jié)構(gòu)比較完整，論點(diǎn)不明確，論點(diǎn)不充分，論點(diǎn)選擇不當(dāng)。

三等

三等（30-35分）

復(fù)習(xí)題不太準(zhǔn)確，構(gòu)思不完整。

語(yǔ)言不通順，有很多句子沒(méi)有意義，錯(cuò)別字，不正確的句子也很多。

能體現(xiàn)部分主題內(nèi)涵。結(jié)構(gòu)不完整，論證不充分，論證選擇不當(dāng)。

三等（24-29分）

外表和諧卻又疏離

語(yǔ)言粗糙，句子不流暢，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不規(guī)范，錯(cuò)別字較多。

不能體現(xiàn)主題內(nèi)涵，結(jié)構(gòu)混亂，論證不足。

四年級(jí)

(0-23分)

四等班

(0-23分)

完全脫離主題，自言自語(yǔ)

語(yǔ)言粗俗，句子笨拙，不流暢。

完全脫離了話題內(nèi)涵，帶有消極思想，違背了材料的目的。

【案件辦理】

1、如確認(rèn)抄襲，文字二分之一與原作相同的，分?jǐn)?shù)原則上不超過(guò)23分；文字三分之二與原作相同的，分?jǐn)?shù)原則上不超過(guò)10分；內(nèi)容基本相同的，最高分不超過(guò)5分。

2、文章完成但字?jǐn)?shù)不足的，正常評(píng)分后，將扣除字?jǐn)?shù)不足的分?jǐn)?shù)。每缺50個(gè)字扣1分，直至扣3分。對(duì)于明顯未完成的文章，數(shù)量將根據(jù)實(shí)際長(zhǎng)度和內(nèi)容而定，但最多不能超過(guò)34分（100字以下，0至4分；200字左右，5至8分；300字左右，9分）至15分；400字左右，16至24分；500字左右，25至29分；600字左右，30至34分；未完成的文章，不再因字?jǐn)?shù)不足而扣分。

3、游戲高考、游戲生活、低語(yǔ)文風(fēng)格“試卷”最高分不得超過(guò)29分；如果思想感情粗俗、低俗，即使作文完成，最高分也不得超過(guò)17分；內(nèi)容低俗的，最高分不得超過(guò)17分；8分以上。

4、錯(cuò)字、錯(cuò)字扣分，每錯(cuò)字扣1分，直至扣5分。

5.論文題目未寫好，扣2分。

論文評(píng)論樣本：

1.《勇做后人路上的鋪路石》47分

本文表達(dá)流暢，思路清晰，具有良好的認(rèn)同感。整篇文章抓住了漫畫的整體概念，緊扣素材，層層講解?！爱孆垺迸c“畫龍點(diǎn)睛”的關(guān)系解釋得比較合理，即“基礎(chǔ)”是基礎(chǔ)和鋪墊，“畫龍點(diǎn)睛”是錦上添花。只有打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能創(chuàng)造輝煌。缺點(diǎn)是結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，缺乏對(duì)人們?nèi)绾巫非蟆爱孆堻c(diǎn)睛”而回避和拒絕“畫龍”的深入分析，語(yǔ)言和思維不夠豐富和深刻。推薦成績(jī)：二等，47-48分左右（新區(qū)一中趙永貴）

2.《唯有立足根本，方能守正出奇》42分

本文從漫畫中進(jìn)行介紹，然后思考“沒(méi)有龍的形象，怎能成為點(diǎn)睛之筆？”，從而提出觀點(diǎn)：我們需要立足根本，才能正直而令人驚訝。然后從個(gè)人、社會(huì)和國(guó)家三個(gè)角度論述了“立足根本”的重要性。最后對(duì)漫畫進(jìn)行了總結(jié)，文章結(jié)構(gòu)比較完整。本文與審稿題中漫畫《畫龍基礎(chǔ)》的內(nèi)容略有關(guān)聯(lián)。但考生并沒(méi)有理解漫畫的意思，也沒(méi)有明確解釋“畫龍”和“點(diǎn)眼睛”的關(guān)系，導(dǎo)致復(fù)習(xí)題的立意出現(xiàn)偏差。

推薦分?jǐn)?shù)：42。

3.《沒(méi)有畫龍之才，何來(lái)點(diǎn)睛之筆》45分

本文首先通過(guò)對(duì)漫畫內(nèi)容的分析得出現(xiàn)象，然后有針對(duì)性地與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)，然后提出我們要腳踏實(shí)地，不要回避基礎(chǔ)工作。下面這篇文章也可以分析一下為什么有些人不想畫龍而只想加眼球，最后回扣素材?？偟膩?lái)說(shuō)，我能夠準(zhǔn)確地復(fù)習(xí)問(wèn)題并清楚地表達(dá)問(wèn)題。

當(dāng)文中討論應(yīng)建立在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上時(shí)，它與合作和團(tuán)隊(duì)精神重疊，并略有抵消。推理時(shí)，未能深入思考“畫龍”與“畫龍點(diǎn)睛”的關(guān)系，只能停留在表面。

推薦評(píng)分：45分

4.《不畫龍，怎點(diǎn)睛》52分

考生們以“不畫龍，如何加眼球”為題，意圖明確。整篇文章主要圍繞“畫龍與點(diǎn)睛”的關(guān)系展開(kāi)，具有一定的推測(cè)性。涵蓋了漫畫中的內(nèi)容，論證有力。

文章前兩節(jié)借“畫龍點(diǎn)睛”的生動(dòng)效果提出疑問(wèn)：不畫龍，如何畫龍點(diǎn)睛？簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)自己的觀點(diǎn)：先畫龍，再畫眼球。第三節(jié)：考生立足現(xiàn)實(shí)，能通過(guò)人的行為指出“人類都是基于現(xiàn)實(shí)存在、面對(duì)非現(xiàn)實(shí)的動(dòng)物。不現(xiàn)實(shí)、錯(cuò)誤的想法和志向高、能力低，實(shí)在是難以改掉的壞習(xí)慣”。根除”，然后使用反問(wèn)句。語(yǔ)氣指出，我們需要換個(gè)角度看問(wèn)題：只有畫龍，才有畫龍點(diǎn)睛的能力。第四節(jié)和第五節(jié)用比較論證的方法指出“畫龍應(yīng)該是我們當(dāng)前追求的方向”。第七節(jié)、第八節(jié)對(duì)“畫龍”進(jìn)行了補(bǔ)充說(shuō)明：“我們并不滿足于被抬高下限的困境所束縛；而是將其作為突破的前提，理性前行。”他還以中國(guó)的發(fā)展歷程和《二叔》的新鮮素材為例來(lái)展示自己的思考，頗有思想性。兩個(gè)“不是……但是”句型引人注目，值得學(xué)習(xí)。

輕微缺陷：最后的兩部分可以合并。上一篇說(shuō)“畫龍是基礎(chǔ)”，下一篇說(shuō)“以畫龍的堅(jiān)持來(lái)提升自己”、“畫龍是形似”，前后建議保持一致。

推薦評(píng)分：52分。