建議將兒童防性侵納入義務教育課，兒童性防侵害的意義
大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于建議將兒童防性侵納入義務教育課的問題，于是小編就整理了3個相關介紹建議將兒童防性侵納入義務教育課的解答，讓我們一起看看吧。
五防教育法？
是指為了加強學生的安全意識，預防各種意外事件的發(fā)生，學校制定的一系列安全管理制度和工作制度。
具體來說，五防教育法包括以下五個方面：
1.防止人身傷害：學校要對學生進行安全教育，重點是讓學生了解危險物品、危險場所和危險行為，以及應對突發(fā)事件的方法。
2.防止校園欺凌：學校要加強校園欺凌的預防和處理工作，建立完善的校園欺凌預防機制，及時處理校園欺凌事件。
3.防止網(wǎng)絡安全：學校要對學生進行網(wǎng)絡安全教育，讓他們了解網(wǎng)絡安全的危害和如何避免受到網(wǎng)絡攻擊。
4.防止交通事故：學校要加強交通安全教育，讓學生了解交通規(guī)則、注意交通信號燈、保持安全距離等。
5.保護財產(chǎn)：學校要加強財產(chǎn)保護教育，讓學生了解如何保護自己的財產(chǎn)，避免財產(chǎn)損失。
通過以上五個方面的防范措施，學校可以有效提高學生的思想覺悟，讓他們更加關注安全問題，從而減少意外事件的發(fā)生。
三亞市中小學四防五管是什么？
三亞市中小學四防五管指的是以下內(nèi)容：
四防：
防溺水：學校通過開展防溺水主題班會、制作宣傳欄、發(fā)放宣傳單、校園廣播等多種形式，向師生宣傳防溺水安全知識和注意事項，提高師生的防溺水意識和能力。
防交通事故：學校加強校車管理，確保校車安全運行；同時，教育學生遵守交通規(guī)則，不隨意穿越馬路，確保學生的交通安全。
防火災：學校定期進行消防安全檢查和維修，確保消防設施的完好；同時，開展消防演練，提高師生的消防安全意識和自救能力。
防校園欺凌：學校加強校園安全管理，建立完善的校園欺凌預防和處理機制，確保學生的身心健康和安全。
五管：
管思想：學校加強思想教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生的愛國主義精神和公民意識。
管學習：學校加強學風建設，引導學生樹立正確的學習態(tài)度和方法，提高學生的自主學習能力和綜合素質(zhì)。
管生活：學校關注學生的生活細節(jié)，幫助學生樹立正確的生活習慣和自我保護意識，提高學生的生活質(zhì)量和自理能力。
管身體：學校注重體育鍛煉和身心健康教育，引導學生樹立正確的健康觀念和鍛煉習慣，提高學生的身體素質(zhì)和免疫力。
管心理：學校關注學生的心理健康，建立心理輔導機制，引導學生樹立正確的心理觀念和情緒調(diào)節(jié)能力，提高學生的心理健康水平。
如何防止兒童被性侵？說說你的辦法可以嗎？
無論父母多么努力，也無法做到24小時、無縫隙貼身保護，孩子總有獨處、落單的時候，所以，教會孩子自我保護、遠離性侵害更關鍵。
強烈推薦和孩子一起觀看、討論，讓孩子趕快操練起來，用科學的方法辨別壞人、保護自己。
視頻內(nèi)容一點不復雜，三步就可以教會孩子“防性侵”的安全知識：
1教孩子識別壞人
在教孩子怎么保護自己之前，老師先問了一個問題：“怎么辨別壞人呢？”
對于壞人，每一個孩子都有自己的看法，不過他們的認知僅僅只是限定于“壞人有大大的牙齒、血紅的眼睛，巨大的手和邪惡的笑容”。
老師一個接一個“吹破”孩子們關于壞人的天真想法，并告訴他們壞人并不等于“長得壞”，有的人甚至長得很好看，看上去很和藹，很炫酷，還有各種美味的糖果和禮物。
這下孩子就困惑了，既然壞人看上去很友善，那怎么才能分辨出來呢？
2教孩子認識隱私部位，警惕5個警報
直接從外表分辨“披著羊皮的狼”確實挺難，老師轉(zhuǎn)而教孩子如何識別壞人的“壞行為”。
在此之前，需要先教孩子認識身體，并知道自己的隱私部位。
一般，在生活中，我們都習慣性地告訴孩子泳衣遮住的地方就是隱私部位。
這種方式雖然簡單，但是通過這種描述孩子只能知道一個大概的范圍，并不真的明白哪些部位是隱私部位。
對于這個方面，其實大可不必諱莫如深。我們可以跟老師一樣，非常坦然地告訴孩子：
男孩的生殖器官和屁股是隱私部位，女孩的乳房，生殖器官和屁股是隱私部位。
這些部位是不可以給外人看或者觸碰的。
如果有人要看你的隱私部位，或者讓你看TA的隱私部位，叫做“視覺警報”。
如果有人談論你的隱私部位，叫做“言語警報”。
如果有人觸碰你的隱私部位，或者叫你觸碰他的隱私部位，叫做“觸碰警報”。
單獨與陌生人在一起，叫做“獨處警報”。特別要注意的是，父母不在身邊，不要接受陌生人給的糖果。
如果有人擁抱、背、親吻你，叫做“擁抱警報”。
這五個警報都是危險信號，我們要孩子明白，當有人對他做出這5種行為任意之一時，他就可以判定“那個人”是個壞人，要勇敢地對他的行為說“No”！
3與孩子共建“照顧者”名單和“愛心圈”
那有沒有例外呢？當然有！這也是視頻內(nèi)容科學專業(yè)的地方。
01
爸爸媽媽可以！
不過，只能在必須幫孩子洗澡，或者孩子隱私部位受傷的情況下才行。
這種方式超棒，可以幫孩子進一步明確身體的界限。明白，爸爸媽媽也只有在特殊的情況下才能觸碰自己的隱私部位。
02
“照顧者”名單上的可以！
通常，爺爺奶奶、姥姥爺爺或者其他人也會幫忙照顧孩子，這時候，我們可以跟孩子一起列一張“照顧者”名單，列入名單的人在限定的條件下也是允許的。
不過需要注意的是，如果孩子不太愿意把某人的名字寫上，我們一定要引起重視，并找出原因。
另外，一定每隔幾個星期跟孩子一起重新更新并確定下名單。
03
“愛心圈”名單里的也可以！
除了最親近的親人之外，我們還可以跟孩子一起列一個“愛心圈”名單，這個名單上的人是可以擁抱、親親的，是孩子喜愛并信任的人。
列好“愛心圈”后，孩子就可以安全踏實地享受親人、長輩、朋友的關心和愛了。
當教完所有安全課程，還對孩子進行了“隨堂測試”，來確保孩子真的聽懂并記住了。
1.醫(yī)生在媽媽陪伴下檢查你的隱私部位，可以嗎？
2.如果有一個男人觸碰女孩的胸脯，可以嗎？
3.如果一個照顧者幫一個男孩穿衣服，可以嗎？
4.如果一個男人在女孩面前脫衣服，可以嗎？
5.如果一個女人對女孩說漂亮的乳房，可以嗎？
6.如果一個女人帶一個正在跟朋友玩耍的女孩去偏僻的街道，可以嗎？
這些題目還有很多，每做一道題，孩子關于安全和危險的界限就越明晰。和孩子一起看完前半部分教學內(nèi)容后，也讓他來回答試試看，幫助他更準確地理解安全知識、掌握安全原則。
視頻的最后，更加意義非凡。當孩子問，為什么會有人想要強行背我、親我、接觸我呢？
老師的回答充滿智慧，既沒有使用恐怖的語言讓孩子害怕，又非常巧妙地給予了孩子說“不”的勇氣：
因為有一些人生病和脆弱的心理，他們喜歡傷害別人，而且，他們真的很害怕。如果你們不喜歡某人觸碰你們的方式，你們必須說“不”，也不需要害怕。如果遭遇到這樣的壞事，說“不”永遠不會太遲，告訴你的爸媽或熟悉的人，還可以讓其他孩子遠離那個壞人。
不錯，孩子需要具有辨別壞人的能力，更需要具有對壞人說“不”的勇氣。種種悲劇的現(xiàn)實告訴我們，那些受傷害的孩子，當然知道摧殘他們的是壞人，卻沒有對他們說“不”的勇氣，縱容壞人對自己的傷害，讓自己徘徊在痛苦中、久久不能自拔。
到此，以上就是小編對于建議將兒童防性侵納入義務教育課的問題就介紹到這了，希望介紹關于建議將兒童防性侵納入義務教育課的3點解答對大家有用。