幼兒園教師 專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)百度百科)

為促進(jìn)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展，建設(shè)高素質(zhì)幼兒園教師隊(duì)伍，在《中華人民共和國(guó)教師法》（以下簡(jiǎn)稱《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》）的基礎(chǔ)上，特制定《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。幼兒園教師是履行幼兒園教育職責(zé)的專業(yè)人員。他們需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的培訓(xùn)和訓(xùn)練，具有良好的職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能?！秾I(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是國(guó)家對(duì)合格幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求。是幼兒園教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的基本規(guī)范。它是指導(dǎo)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則。是幼兒園教師培訓(xùn)、招生、培訓(xùn)、考核的重要組成部分。依據(jù)。

一、基本概念

（一）以兒童為本：尊重兒童權(quán)益，以兒童為主體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮兒童的積極性；遵循兒童身心發(fā)展特點(diǎn)和幼兒活動(dòng)規(guī)律，提供適宜的教育，保證兒童快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

（二）師德第一。他們熱愛(ài)學(xué)前教育，有職業(yè)理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，踐行教師職業(yè)道德。關(guān)愛(ài)孩子，尊重他們的個(gè)性，關(guān)心、負(fù)責(zé)、耐心、細(xì)心；做好榜樣，教書(shū)育人，自尊自律，做孩子健康成長(zhǎng)的啟蒙者和引導(dǎo)者。

（3）注重能力，將學(xué)前教育理論與保育實(shí)踐相結(jié)合，突出保育實(shí)踐能力；研究幼兒，遵循兒童成長(zhǎng)規(guī)律，提高幼兒保育工作專業(yè)水平；堅(jiān)持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思，不斷提高業(yè)務(wù)能力。

（4）終身學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)前教育理論，了解國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育改革和發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法；優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng)；具有終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和能力，做終身學(xué)習(xí)的典范。

二、基本內(nèi)容

三、實(shí)施建議

（一）各級(jí)教育行政部門要把《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為幼兒園師資隊(duì)伍建設(shè)的基本依據(jù)。立足學(xué)前教育改革發(fā)展需要，充分發(fā)揮《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的引領(lǐng)引領(lǐng)作用，深化教師教育改革，建立教師教育質(zhì)量保障體系。不斷提高幼兒園師資培訓(xùn)質(zhì)量。制定幼兒園教師準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制幼兒園教師準(zhǔn)入；制定幼兒園教師聘（聘）任、考核、退出管理制度，保障教師合法權(quán)益，形成科學(xué)有效的幼兒園教師隊(duì)伍管理和監(jiān)督機(jī)制。

（二）開(kāi)展幼兒園教師教育的機(jī)構(gòu)要以《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為幼兒園教師培訓(xùn)的主要依據(jù)，注重幼兒園教師的專業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)前教育學(xué)科和專業(yè)建設(shè)。完善幼兒園教師培訓(xùn)方案，科學(xué)設(shè)置教師教育課程，改革教育教學(xué)方法；重視幼兒園教師職業(yè)道德教育，注重社會(huì)實(shí)踐和教育實(shí)習(xí)；加強(qiáng)從事幼兒園教師教育的師資隊(duì)伍建設(shè)，建立科學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。

（三）幼兒園要以《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為教師管理的重要依據(jù)，制定幼兒園教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，注重教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)教師育人的責(zé)任感和使命感；開(kāi)展幼兒園本位培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；完善教師崗位職責(zé)和考核評(píng)價(jià)制度，健全幼兒園績(jī)效管理機(jī)制。

（四）幼兒園教師要以《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為自身專業(yè)發(fā)展的基本依據(jù)，制定自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，愛(ài)崗敬業(yè)，增強(qiáng)專業(yè)發(fā)展意識(shí)；大膽開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新；積極開(kāi)展自我評(píng)價(jià)，積極參加教師培訓(xùn)和自主培訓(xùn)，逐步提高專業(yè)發(fā)展水平。