申請(qǐng)哈佛大學(xué)需要哪些條件呢(申請(qǐng)哈佛大學(xué)需要哪些條件和要求)

申請(qǐng)哈佛不僅要求學(xué)生有出色的學(xué)術(shù)能力，最重要的是要有令人眼花繚亂的社交活動(dòng)，而這些活動(dòng)可以體現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)他人的野心?？傊痪湓?，哈佛大學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者，這就需要你有智慧，不僅能學(xué)好，而且還能玩得好。申請(qǐng)哈佛大學(xué)，不僅要為自己爭(zhēng)取，有時(shí)還需要為父親爭(zhēng)取。如果你的父母都是知名人物，也會(huì)為你的申請(qǐng)加分不少。如果你確實(shí)對(duì)這所學(xué)校情有獨(dú)鐘，可以選擇申請(qǐng)?jiān)搶W(xué)校的EA。EA的截止日期是11月1日。雖然EA的要求與RD幾乎相同，但錄取概率相對(duì)較高。下面為大家詳細(xì)介紹一下哈佛大學(xué)的留學(xué)條件。

1.語(yǔ)言能力要求

哈佛大學(xué)的申請(qǐng)截止日期是1月1日。要求托福成績(jī)108分以上，接受雅思成績(jī)。

2.高中成績(jī)很重要

哈佛大學(xué)招生主任威廉·菲茨西蒙斯花了一年多的時(shí)間調(diào)查美國(guó)大學(xué)。他的結(jié)論是，美國(guó)大學(xué)過(guò)度依賴高考成績(jī)，扭曲了中學(xué)教育，鼓勵(lì)學(xué)生參加考試。并推動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)在輔導(dǎo)行業(yè)上花費(fèi)數(shù)十億美元來(lái)準(zhǔn)備考試。

菲茨西蒙斯說(shuō)，“與高考成績(jī)相比，高中成績(jī)和其他單科統(tǒng)一考試成績(jī)更能預(yù)測(cè)學(xué)生在大學(xué)的成功”，因?yàn)榫臏?zhǔn)備的高考成績(jī)包含虛假信息。成分高。

哈佛大學(xué)不設(shè)定招生分?jǐn)?shù)，經(jīng)常拒絕高考成績(jī)滿分的“尖子生”，但這并不意味著學(xué)業(yè)成績(jī)不重要。美國(guó)學(xué)校根據(jù)高中生在四年課程中的表現(xiàn)進(jìn)行年級(jí)綜合排名。哈佛大學(xué)公布的數(shù)據(jù)顯示，該校錄取的學(xué)生中，95%的學(xué)生成績(jī)處于高中前10%，75%的學(xué)生高考成績(jī)接近滿分。

美國(guó)高考一年可以參加多次，并獲得最好成績(jī)，但哈佛大學(xué)表示，參加兩次以上成績(jī)就會(huì)打折扣。為了高分而“努力”并不是哈佛大學(xué)想要的那種學(xué)生。

重視高考成績(jī)的學(xué)生，更不能忘記自己的日常表現(xiàn)。留學(xué)美國(guó)名校的考試成績(jī)固然重要，但在關(guān)注考試成績(jī)的同時(shí)，不要忘記培養(yǎng)自己的多方面能力，多關(guān)注日常學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)。

3、任課老師的推薦最有力

哈佛大學(xué)招生委員會(huì)認(rèn)為，為申請(qǐng)者授課的老師，尤其是近兩年的老師，會(huì)提供最有價(jià)值的推薦。

在美國(guó)，推薦信一般不會(huì)親自與學(xué)生會(huì)面。對(duì)于美國(guó)人來(lái)說(shuō)，推薦信非常重要?；莸戮?jīng)了解到一位當(dāng)?shù)厝A裔本科生考入哈佛的推薦信。被錄取學(xué)生的父親是這樣說(shuō)的：寫推薦信的人是一名高中歷史老師和一名化學(xué)老師。歷史老師黑斯廷斯非常有名。2003年，他被評(píng)選為美國(guó)兩名最佳社會(huì)研究教師之一。她教了我女兒一年，她的評(píng)價(jià)是：“所有A都不足以說(shuō)明她的天賦。她是一個(gè)非常有才華的學(xué)生，一個(gè)深刻的思想家，具有真正的智慧和出色的分析和寫作能力?！?，辯論口才強(qiáng)……”最后的結(jié)論是：“我從教三十多年。如果要排名的話，在我教過(guò)的學(xué)生中，她是前5名的優(yōu)秀學(xué)生。”我女兒的高中平均成績(jī)?cè)谀昙?jí)中排名第5，但哈佛大學(xué)當(dāng)年只錄取了她到那所學(xué)校。我覺(jué)得歷史老師的評(píng)價(jià)起了很大的作用，另外一位化學(xué)老師的推薦信雖然也寫得不錯(cuò)，但是顯得有點(diǎn)無(wú)力。

在美國(guó)，學(xué)校最看重推薦信的可信度，其次是推薦人的身份。另一個(gè)例子是，一名哈佛學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后想繼續(xù)深造。哈佛大學(xué)的一位實(shí)驗(yàn)室主任給她寫了推薦信，但她仍然被學(xué)校拒絕了。對(duì)方給出的理由是，“他寫推薦信的時(shí)候，你才在實(shí)驗(yàn)室工作了不到兩個(gè)月，他對(duì)你的了解有限，無(wú)論你寫得多好，通常也不會(huì)”不工作。”

說(shuō)到推薦信，匯德留學(xué)還強(qiáng)調(diào)，在準(zhǔn)備申請(qǐng)美國(guó)本科學(xué)位時(shí)，前期一定要認(rèn)真準(zhǔn)備好申請(qǐng)材料，并注意文件的質(zhì)量。高質(zhì)量的文件將為您的申請(qǐng)加分。相當(dāng)多，提高了進(jìn)入美國(guó)名校的機(jī)會(huì)。

4、文件體現(xiàn)的綜合能力

對(duì)于每個(gè)學(xué)生的申請(qǐng)材料，哈佛大學(xué)都會(huì)有至少兩名招生委員會(huì)的老師仔細(xì)閱讀，然后在招生會(huì)議上討論并投票決定是否錄取。錄取過(guò)程需要幾個(gè)月的時(shí)間。

哈佛大學(xué)一位參與招生工作的老師解釋了招生材料各部分的作用：通過(guò)統(tǒng)考成績(jī)，包括選修大學(xué)預(yù)科成績(jī)、高中成績(jī)、高考成績(jī)，我們可以了解到學(xué)術(shù)成績(jī)。學(xué)生的表現(xiàn)；通過(guò)學(xué)生簡(jiǎn)歷和學(xué)校評(píng)價(jià)、老師推薦信和課外活動(dòng)表現(xiàn)來(lái)評(píng)估學(xué)生的學(xué)術(shù)潛力、團(tuán)隊(duì)合作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等；通過(guò)學(xué)生的自傳、論文，了解學(xué)生的興趣、理想，了解學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；然后通過(guò)訪談的方式來(lái)測(cè)試和確認(rèn)學(xué)生的思維、表達(dá)等綜合素質(zhì)。

哈佛招生官員表示，他們會(huì)非常仔細(xì)地評(píng)估每一位申請(qǐng)哈佛的學(xué)生，以選擇最合適的學(xué)生。哈佛大學(xué)希望招收有潛力、不會(huì)被淘汰的學(xué)生。因?yàn)槊绹?guó)名牌大學(xué)的學(xué)習(xí)生活比高中緊張很多，如果你不能適應(yīng)大學(xué)節(jié)奏或者考試不及格，學(xué)校會(huì)建議你休學(xué)一年甚至退學(xué)。

事實(shí)上，不僅僅是哈佛大學(xué)。對(duì)于每一個(gè)想要出國(guó)留學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)論申請(qǐng)哪所院校，個(gè)人對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力都非常重要。新的環(huán)境、新的學(xué)習(xí)體系、新的課程、新的教學(xué)方法，都需要大家很好地適應(yīng)。而且，你還需要知道，能夠被你申請(qǐng)的學(xué)校錄取的學(xué)生來(lái)自不同的國(guó)家，而且同樣優(yōu)秀。這對(duì)你的學(xué)習(xí)和生活都將是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。面對(duì)這些壓力，你在適應(yīng)的同時(shí)，也需要學(xué)會(huì)釋放。希望大家能夠很好地適應(yīng)新的環(huán)境，積極融入，敞開(kāi)心扉，全心全意地接受！

5.哈佛大學(xué)重視SAT成績(jī)

“學(xué)業(yè)能力傾向評(píng)估測(cè)試（SAT）”是美國(guó)高中生進(jìn)入大學(xué)的敲門磚。雖然哈佛大學(xué)現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)招生不靠高考成績(jī)，但其與哈佛大學(xué)的淵源卻鮮為人知。

1948年，以科南特為首任主席的教育考試服務(wù)中心（ETS）成立，哈佛大學(xué)作為大學(xué)理事會(huì)的合作伙伴提供高考服務(wù)。從此，“學(xué)術(shù)能力評(píng)估測(cè)試”成為美國(guó)的“高考”，成為留學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)名校的重要參考。

SAT對(duì)于想要去美國(guó)留學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。美國(guó)大學(xué)入學(xué)考試是進(jìn)入大學(xué)的敲門磚，所以大家需要做的就是認(rèn)真對(duì)待，用心對(duì)待。

最后，匯德留學(xué)補(bǔ)充道，無(wú)論我們?cè)谏鲜鰩c(diǎn)上取得了怎樣的成績(jī)，我們都不應(yīng)該沾沾自喜。不斷前進(jìn)，提高能力，就是我們的人生目標(biāo)！

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