瀘州職教中心(瀘州職教院)

6月28日，四川省教育廳向全省2020屆初中畢業(yè)生發(fā)出信，詳細闡釋我國職業(yè)教育發(fā)展藍圖，鼓勵學(xué)子進入職業(yè)教育領(lǐng)域，創(chuàng)造精彩他們自己的生活。

7月22日，瀘州市召開全市職業(yè)教育工作會議。市委書記劉強在會上要求，加快全市職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，努力打造川渝云貴地區(qū)職業(yè)教育高地、成都市職業(yè)教育中心重慶雙城經(jīng)濟圈。教育協(xié)同發(fā)展示范區(qū)。

目前瀘州市有職業(yè)院校25所，其中中等職業(yè)學(xué)校16所，技工學(xué)院4所。那么，中等職業(yè)學(xué)校的現(xiàn)狀如何呢？市民如何看待中等職業(yè)學(xué)校就讀？中職學(xué)生未來的選擇有哪些？記者進行了采訪。

曾經(jīng)的“香餑餑”如今成了家長的“保底選擇？

7月24日，瀘州市將公布今年中考成績。中考成績公布前，不少考生家長已經(jīng)開始為孩子做打算：“不管怎樣，他一定要上高中，我們不能放棄他，讓他去讀高中?！甭殬I(yè)中學(xué)?！薄翱嫉貌缓媒诲X也沒關(guān)系，如果去職高的話，你的孩子就徹底毀了?！薄懊銖娍忌细咧幸矝]關(guān)系，或者走得更遠也沒關(guān)系?！薄?/p>

瀘州人口中的“職業(yè)高中”以前被稱為“技工中等學(xué)?！?，現(xiàn)在更正式地稱為中等職業(yè)學(xué)校。曾經(jīng)在20世紀80年代、90年代“炙手可熱”的“技工學(xué)?！保缃駷楹纬蔀橄胍⒆?、流入社會的“保障選擇”？

中等職業(yè)教育的學(xué)制起源于前蘇聯(lián)，以工業(yè)辦學(xué)為主。20世紀80、90年代，中專培養(yǎng)了大批具有專業(yè)知識的“支柱人才”。同時，中專還因其“保分配”、“戶口轉(zhuǎn)移”、“干部身份”而受到青睞。

曾在中專任教的王立高告訴記者，當(dāng)時中專的選拔程序很嚴格，通過考試的考生大多智力突出、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。當(dāng)時人們普遍認為“中?？疾簧暇蜕细咧小??！盀o州師范學(xué)?！薄ⅰ八妼W(xué)?！?、“金融學(xué)?！?、“工業(yè)技工學(xué)?！薄ⅰ袄辖鸭脊W(xué)?！钡犬?dāng)時都很流行。

王立高說，20世紀90年代末，中專畢業(yè)生不再享受分配，大學(xué)開始擴招。中專受到巨大沖擊，地位從原來的重點高中以上下降到普通高中以下。為未能進入高中的學(xué)生提供了“有保障的選擇”。

一位不愿透露姓名的老師表示，正是因為社會和學(xué)生家長對中等職業(yè)教育的認識存在一定偏差，導(dǎo)致很多家長不愿意將學(xué)生送去中等職業(yè)學(xué)校接受教育。這也導(dǎo)致了我國一些中學(xué)的失敗。職業(yè)學(xué)校生源嚴重短缺。為了擴大生源，一些中等職業(yè)學(xué)校改變招生模式，導(dǎo)致生源質(zhì)量參差不齊。

瀘縣建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長張永紅告訴記者，中等職業(yè)學(xué)校并不是外界誤解的那樣接收成績差的學(xué)生的學(xué)校?！拔覀儗W(xué)校的錄取分數(shù)線是瀘縣中等職業(yè)學(xué)校中最高的，只有分數(shù)高的學(xué)生才能選擇我們的建筑專業(yè)?！?/p>

就讀中職學(xué)校沒有升學(xué)壓力學(xué)校管理混亂？

家在瀘州市一所中等職業(yè)學(xué)校附近的市民梁先生告訴記者，現(xiàn)在中等職業(yè)學(xué)校的管理比以前嚴格了很多。周一至周五學(xué)生不得外出，僅限周末。“以前周圍有很多餐館，孩子們晚上會成群結(jié)隊地聚集在一起，但現(xiàn)在餐館少了很多?！?/p>

采訪中，不少家長也表達了這樣的擔(dān)憂。他們普遍認為普通高中是注重學(xué)術(shù)的。老師和學(xué)校都非常重視升學(xué)率，自然會對孩子的管理嚴格。但中等職業(yè)學(xué)校沒有升讀高等教育的壓力。另外，錄取的孩子都是成績較差的孩子，心思不在學(xué)習(xí)上。自然而然就會做出逃課、玩網(wǎng)絡(luò)游戲、談戀愛等不良行為，這會給自己的孩子帶來不好的影響。

中等職業(yè)學(xué)校的管理情況如何？

記者從瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)校了解到，學(xué)校以“培養(yǎng)有道德的人”為根本使命，對學(xué)生的健康教育和道德教育十分嚴格，有自己的一套管理模式。建立了三級心理健康防范網(wǎng)絡(luò)和危機干預(yù)體系，建有市級示范心理咨詢室——學(xué)生心理健康成長中心。先后被評為“全國教育先進集體”、“四川省文明校園”。

2006年4月被四川省教育廳命名為“四川省準軍事學(xué)?！钡暮辖h少民職業(yè)技術(shù)學(xué)校，始終堅持準軍事化管理，總結(jié)了學(xué)校軍事管理六項標準。2018年2月，學(xué)校還被教育部認定為“國防教育特色學(xué)校”。

記者了解到，瀘州市委、市政府始終堅持聚焦職業(yè)教育就是聚焦發(fā)展、聚焦民生的理念，把發(fā)展職業(yè)教育放在突出位置。主要領(lǐng)導(dǎo)親自研究部署，分管領(lǐng)導(dǎo)作出部署、督促落實。經(jīng)過多年發(fā)展，瀘州職業(yè)教育呈現(xiàn)出高位、快速發(fā)展態(tài)勢。職業(yè)教育逐漸成為促進就業(yè)特別是青年就業(yè)的有效手段。

瀘州市教育體育局提供的數(shù)據(jù)顯示，2015年至2019年，全市共投入職業(yè)教育經(jīng)費41.4億元，較前五年大幅增長，為改善辦學(xué)條件提供了有力保障并擴大產(chǎn)能和質(zhì)量。

目前，瀘州已建成國家重點、國家認定的中等職業(yè)學(xué)校4所，省級重點中等職業(yè)（技術(shù)）學(xué)校4所，國家級、省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點學(xué)校8所，并已成功申報國家“1+X”證書改革試點專業(yè)點46個。

讀中職沒前途，娃兒畢業(yè)了不好找工作？

在我們國家，面子問題是個大問題。很多成年人聚集在一起，要么比自己的事業(yè)、房子、賺錢能力，要么比孩子，尤其是成績好、考上重點高中的孩子。光是這一點就足以讓他們驕傲很久了。時間。

采訪中，不少家長也提到，如果孩子上職業(yè)高中，那就很尷尬了。大家都會認為孩子成績不好，家長沒有為孩子的未來著想。

在記者采訪中，多數(shù)家長表示，知道學(xué)歷不代表能力，但現(xiàn)在學(xué)歷是“敲門磚”。越來越多的單位只招收985、211院校的學(xué)生，只有最底層的工人才會招收中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生。對于公務(wù)員考試、國家機關(guān)、事業(yè)單位等，中職畢業(yè)生連報考資格都沒有。

牟女士，40歲。初中畢業(yè)后，她在父母的推薦下考入了我市一所技工學(xué)校。三年后，她被分配到相關(guān)單位工作，從最基層做起。多年來，她邊工作邊學(xué)習(xí)，先后取得高中、?？啤⒈究莆膽{?，F(xiàn)在，牟女士已經(jīng)在公司中走紅了，但她覺得自己的路走得太辛苦了。

“我不希望我的孩子像我一樣從底層做起。前幾年，本科學(xué)歷就可以找到工作，但現(xiàn)在很多單位都要求碩士、博士學(xué)位，我絕對不會接受。”“中職學(xué)校，成績再好，成績再差，我都上不去?！蹦才空f。

從目前國家政策來看，中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生至少有三種發(fā)展選擇：一是創(chuàng)業(yè)或就業(yè)，這是中等職業(yè)教育的主流，也是社會人力分流的重要口岸；其次，可以申請高職院校，繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)并完成大學(xué)學(xué)位，還可以升讀本科或碩士學(xué)位；三是參加高考，回歸普通高等教育，做出人生和職業(yè)的第二選擇。

記者從瀘州電子機械學(xué)校了解到，這所創(chuàng)辦于1999年的中等職業(yè)學(xué)校，20多年來已為社會輸送了15000余名優(yōu)秀技能人才。他們大多已成為所在單位的骨干力量，有3000多名畢業(yè)生成功自主創(chuàng)業(yè)。

“校企”合作還拓寬了學(xué)生就業(yè)渠道，推出“訂單班”、“定向班”等模式，為瀘州地區(qū)發(fā)展提供急需人才。

據(jù)介紹，瀘縣建設(shè)學(xué)校與江陽建設(shè)集團常年開展校企合作。瀘縣建設(shè)學(xué)校派往江陽建設(shè)集團的校友近百名。與瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)校合作的企業(yè)接收該校實習(xí)生的比例為84.28%，錄取應(yīng)屆畢業(yè)生的比例為53.58%。

中等職業(yè)教育不是死路。記者了解到，我市各中等職業(yè)學(xué)校正積極與高職學(xué)校對接，通過“3+2”、“3+3”等方式，為希望進入高等教育的學(xué)生開辟通道。據(jù)統(tǒng)計，瀘州中等職業(yè)學(xué)校今年升入高等教育9780人，占畢業(yè)生總數(shù)的65.4%。

目前，四川省正在完善“中職教育——高職院?！殬I(yè)教育本科或應(yīng)用型本科——專業(yè)學(xué)位研究生”的路徑，這意味著中職學(xué)生的學(xué)業(yè)“晉級”路徑將變得更加順暢。

中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)后，學(xué)生可以通過高職院校單一招生、相應(yīng)高考、高職院校擴招、扶貧計劃等多種渠道進入大學(xué)。中職學(xué)生上大學(xué)尤其是技術(shù)類專業(yè)優(yōu)勢明顯。

正如四川省教育廳6月28日致全省2020屆初中畢業(yè)生的信中所寫：職業(yè)教育是實現(xiàn)學(xué)業(yè)和就業(yè)的好途徑。這也是一條成才、通向精彩輝煌人生的康莊大道。

上中職學(xué)校他們的人生依然活得精彩

涂文梅：斬獲全省大獎，獲大學(xué)免試入學(xué)資格

曾幾何時：我有點困惑。我沒有考上自己心儀的普通高中，就只身來到魯國讀中職。

今日：參加省隊成都集訓(xùn)，已獲得免試大學(xué)入學(xué)資格

17歲的涂文梅老家是江西上饒。2017年中考后，她沒能考上自己心儀的普通高中。在叔叔的建議下，她來到瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)習(xí)了叔叔推薦的專業(yè)：服裝設(shè)計與工藝。

涂文梅回憶，她考試失利后，在瀘州教書的叔叔向她推薦了瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)校。當(dāng)時家里人覺得舅舅是老師，他的推薦應(yīng)該比較靠譜，所以就選擇來瀘州。

當(dāng)時涂文梅就很困惑。14歲時，她第一次來到瀘州。這里的氣候怎么樣？學(xué)校會發(fā)生什么？她會習(xí)慣遠離家鄉(xiāng)嗎？她幾乎從來沒有思考過這些問題。

在叔叔、嬸嬸的幫助下，涂文梅努力克服氣候和環(huán)境的不適。同時，她發(fā)現(xiàn)學(xué)校的課程設(shè)置非常緊張?！拔幕n和專業(yè)課要求都很高，老師會一遍又一遍地告訴你學(xué)習(xí)的重要性?！焙芸?，涂文梅就發(fā)現(xiàn)，同專業(yè)的學(xué)生中，有的畫畫很好，有的文化課成績很差。這是非常令人印象深刻的。雖然我學(xué)了半年畫畫，成績也不算太差，但也不是班里名列前茅的。

也就在這個時候，涂文梅得知成都一所高職院校有全國知名的服裝設(shè)計與工藝專業(yè)?！袄蠋煾嬖V我們，學(xué)校會經(jīng)常組織大家參加比賽，如果我們獲得了全省一等獎，就可以不用考試就去這所大學(xué)?！?/p>

獲獎、免試、上更好的學(xué)校！涂文梅給自己設(shè)定了目標，在培訓(xùn)老師的幫助下開始一步步提高自己的專業(yè)技能，并陸續(xù)參加了各種比賽。

在2019年1月舉行的四川省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽中，屠文梅與隊友陳金偉獲得服裝設(shè)計與工藝比賽組一等獎，并獲得免試進入成都紡織學(xué)院的資格。

隨后，2019年5月，涂文梅與隊友在全國技能大賽服裝設(shè)計與工藝比賽中獲得團體三等獎，并入選第46屆世界技能大賽服裝科技項目四川省集訓(xùn)隊競賽。訓(xùn)練營。電話中，屠文梅告訴記者，她目前正在和另外三名隊友一起訓(xùn)練。他們都是大學(xué)生，只有她是中職學(xué)生。

在涂文梅的大家庭里，她的哥哥姐姐們都沒有讀過中職，這讓她感到失望了很長一段時間。但現(xiàn)在情況不同了。她是家里在各類比賽中獲獎最多的人。去年12月，涂文梅的爺爺即將迎來70歲生日。遠在瀘州的涂文梅想到用自己學(xué)到的知識為爺爺做一件襯衫。經(jīng)過打版、裁剪、縫制、精心挑選紐扣，這份特殊的禮物不僅感動了爺爺，也讓全家人看到了不一樣的涂文梅。

胡方雨：被推選為“全國最美中職生”

曾幾何時：我沒考上高中，所以選擇了建筑專業(yè)，但家人并不看好。

如今：獲得多項榮譽，進入大學(xué)學(xué)習(xí)建筑學(xué)。

今年暑假，大二學(xué)生胡芳雨選擇參加四川大學(xué)生社會實踐活動“追夢計劃”。目前，他在瀘縣太福鎮(zhèn)政府鄉(xiāng)村振興辦公室實習(xí)。與同齡人相比，胡方宇顯得更加成熟老練。她擁有自己創(chuàng)辦的慈善工作室，并參與過許多公益慈善活動。疫情期間，她積極報名加入防疫志愿者隊伍，甚至入選瀘州市2020年首屆誠信“紅名單”。

胡方宇的家在瀘縣太福鎮(zhèn)鄉(xiāng)下。2015年6月初中畢業(yè)時，她的中考成績沒有達到普通高中的錄取要求。與大多數(shù)落選考生不同，胡方宇開始想方設(shè)法打聽瀘州職業(yè)學(xué)校的信息。

“我當(dāng)時就想，我的成績不是頂尖的，如果強行去普通高中，可能會跟不上。相對來說，職高的文化課比較簡單，而且我還可以多學(xué)一門技能，也許我也可以成為職業(yè)高中的尖子生。抱著這樣的想法，胡芳雨最終選擇了瀘縣建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)校（以下簡稱瀘縣建筑學(xué)校）工程造價專業(yè)，在那里她享受免費學(xué)費，減輕了家庭負擔(dān)。相當(dāng)有負擔(dān)。

年輕的胡方宇頗有心思，卻沒有得到父母和親友的認可。很多親戚得知胡方宇在職高就讀后，都表現(xiàn)出極大的不屑，認為他只是去“混日子”。就連胡芳雨的父母也覺得女孩學(xué)建筑沒有前途。

但當(dāng)胡芳雨到達學(xué)校后，她發(fā)現(xiàn)自己就讀的學(xué)校并不像親戚鄰居所說的那樣專業(yè)設(shè)備齊全、管理嚴格。有些學(xué)生可能初中成績不好，但到了職業(yè)高中后，他們的實踐能力優(yōu)勢就凸顯出來了。這時，胡方宇開始暗暗下定決心：我一定要好好學(xué)習(xí)，證明自己不是在職業(yè)高中混日子。

胡芳宇一直熱愛寫作。到了中等職業(yè)學(xué)校后，她發(fā)現(xiàn)自己有了更多的業(yè)余時間。她開始嘗試寫散文和詩歌，并向全國各地投稿。在省級刊物上發(fā)表多篇文章，并擔(dān)任班上的帶頭人。曾任學(xué)習(xí)委員、班代表，后被任命為學(xué)校編輯部部長、校團委學(xué)生書記。經(jīng)過不懈努力，2016年她被團中央學(xué)校部、中華全國學(xué)聯(lián)書記處、中國青年報社聯(lián)合評選為“全國最美職校學(xué)生”。

如今，胡芳雨已經(jīng)是大二學(xué)生了。2018年3月，她通過單次考試考入成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院。在全省最美大學(xué)生評選中，她榮獲“2019年四川省最美大學(xué)生”榮譽稱號。

四川都市報記者彭方軍