義務(wù)教育是免費(fèi)入學(xué)的教育，義務(wù)教育是免費(fèi)入學(xué)的教育嗎
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什么叫義務(wù)教育，國家義務(wù)教育是幾年，對(duì)部分貧困生有何待遇？
義務(wù)教育是根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會(huì)、家庭必須予以保證的國民教育。
什么叫義務(wù)教育？
義務(wù)教育是指國家法律規(guī)定的必須由政府為所有適齡兒童提供的基礎(chǔ)教育。在我國，義務(wù)教育包括小學(xué)和初中階段，共計(jì)九年。義務(wù)教育是保證全民教育普及的重要措施，也是保障公民受教育權(quán)利的一項(xiàng)基本制度。
義務(wù)教育的實(shí)施可以更好地保障貧困家庭和農(nóng)村地區(qū)兒童的受教育機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能獲得良好的教育與發(fā)展機(jī)會(huì)。
同時(shí)，義務(wù)教育還為我國的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供了重要的人力資源，為全國的進(jìn)步功不可沒。因此，義務(wù)教育具有特殊的意義和價(jià)值，必須得到廣泛的重視和支持。
義務(wù)教育是指國家對(duì)每個(gè)兒童在規(guī)定的年限內(nèi)提供的基本教育，通常涵蓋小學(xué)和初中的學(xué)習(xí)階段。
義務(wù)教育的目的是為了保障每個(gè)孩子基本的教育權(quán)利，以便他們能夠掌握必要的知識(shí)和能力，為未來參與社會(huì)和繼續(xù)接受高等教育做好準(zhǔn)備。此外，義務(wù)教育也起到了普及和促進(jìn)社會(huì)和諧的作用。根據(jù)我國的法律規(guī)定，義務(wù)教育的年限為九年，即小學(xué)6年和初中3年。在這段時(shí)間內(nèi)，學(xué)生需要學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會(huì)等基礎(chǔ)科目，并在體育、音樂、美術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行全面發(fā)展。
義務(wù)教育是國家統(tǒng)一運(yùn)用公共資源保障所有適齡兒童接受的教育。
義務(wù)教育的三個(gè)基本原則是強(qiáng)制、普遍與免費(fèi)。
凡是適齡兒童都應(yīng)強(qiáng)制接受教育的義務(wù)，并且教育對(duì)象沒有階級(jí)或是出身的限制，此外還必須是免納學(xué)費(fèi)的。
在我們中國，義務(wù)教育就是從小學(xué)到初中的9年教育，這個(gè)教育是免費(fèi)的，不收學(xué)費(fèi)，而且學(xué)生是有義務(wù)去參加這個(gè)教育的。不參加完這個(gè)教育，相當(dāng)于是違法了。
所以，義務(wù)的意思就是有強(qiáng)制性的。
義務(wù)教育免費(fèi)教科書有什么用？
義務(wù)教育免費(fèi)教科書是國家為義務(wù)教育階段學(xué)生提供的教材 ，也就是學(xué)生學(xué)習(xí)用的課本。它包括了學(xué)生使用的所有教材，這里面還有體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等幾種循環(huán)使用的教材。
免費(fèi)教科書是學(xué)生在課堂上獲取知識(shí)的平臺(tái)和載體，老師正是利用這些課本引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，培養(yǎng)學(xué)生品質(zhì)和能力。
義務(wù)教育的根本任務(wù)和目的？
根本任務(wù)和目的是使所有的兒童、少年都得到全面發(fā)展。
義務(wù)教育又稱強(qiáng)迫教育和免費(fèi)義務(wù)教育。義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性、普及性的特點(diǎn)。
強(qiáng)制性又叫義務(wù)性。讓適齡兒童、少年接受義務(wù)教育是學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)的義務(wù)。
免費(fèi)性，就是明確規(guī)定不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。
普及性 ，從始至終強(qiáng)調(diào)在全國范圍內(nèi)實(shí)行統(tǒng)一的義務(wù)教育，這個(gè)統(tǒng)一包括要制定統(tǒng)一的義務(wù)教育階段教科書設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)等。
義務(wù)教育的根本目的就是育人，教育以培養(yǎng)真正的人，培養(yǎng)全面、完整的人為己任。對(duì)于所有學(xué)校來說，教學(xué)都是中心工作，但它不是目的而是手段，學(xué)校的根本任務(wù)是育人。德國教育家赫爾巴特指出：教學(xué)如果沒有進(jìn)行道德教育，只是一種沒有目的的手段；道德教育如果沒有教學(xué)，就是一種失去了手段的目的。
具體落實(shí)在教師職業(yè)行為上就是通過教師的勞動(dòng)培養(yǎng)人，塑造人，改造人，促進(jìn)人的全面發(fā)展。
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