教育部已取消5類全國(guó)性高考加分項(xiàng)目輿情分析(教育部已取消5類全國(guó)性高考加分項(xiàng)目有哪些)

極目新聞評(píng)論員曲靜

9月15日，在教育部召開(kāi)的“教育十年”“1+1”系列第十二次新聞發(fā)布會(huì)上，教育部大學(xué)生司司長(zhǎng)王輝表示，近年來(lái)，教育部持續(xù)清理規(guī)范高考加分，實(shí)現(xiàn)了“大幅度削減、嚴(yán)格控制”的目標(biāo)。（據(jù)中國(guó)教育報(bào)9月15日?qǐng)?bào)道）

高考加分政策的初衷是為了彌補(bǔ)制度缺陷，實(shí)現(xiàn)相對(duì)公平，鼓勵(lì)學(xué)生注重綜合素質(zhì)。據(jù)媒體2010年4月報(bào)道，教育部的加分規(guī)定只有14種，而全國(guó)各省、市、自治區(qū)的加分規(guī)定有近200種。一些省市自行確定的加分規(guī)定甚至違反國(guó)家政策。加分過(guò)于普遍和隨意，存在大量違規(guī)、不合理甚至腐敗現(xiàn)象，嚴(yán)重破壞了高考的公平性。因此，教育部開(kāi)始清理整頓高考加分項(xiàng)目，將適用于2011年秋季的高一學(xué)生，即2014年的高考學(xué)生。截至今年，已近十年，效果顯著。

教育部新聞發(fā)布會(huì)（圖片來(lái)源：中國(guó)教育報(bào)）

回望十年，體育拔尖人才、中學(xué)生奧賽、科技競(jìng)賽、省優(yōu)秀學(xué)生、思想品德優(yōu)秀等五類全國(guó)高考加分項(xiàng)目引起最多爭(zhēng)議和質(zhì)疑的事跡，全部取消。仍有95個(gè)類別的地方加分項(xiàng)目也被逐步取消，仍然存在的加分項(xiàng)進(jìn)一步減少。這是對(duì)過(guò)去亂象的糾正，也是對(duì)公平正義的維護(hù)。對(duì)于維護(hù)高考的嚴(yán)肅性和權(quán)威性具有很大的積極作用。

也許有網(wǎng)友會(huì)說(shuō)，為什么不取消所有獎(jiǎng)勵(lì)積分，平等對(duì)待每個(gè)人，讓每個(gè)人都比拼實(shí)力。但這種觀點(diǎn)顯然忽視了地區(qū)教育發(fā)展不平衡的現(xiàn)實(shí)以及高考加分政策關(guān)愛(ài)英雄、鼓勵(lì)奉獻(xiàn)的引導(dǎo)作用?？傆幸恍┤藶榱烁嗳说陌踩托腋Ｗ龀隽司薮蟮臓奚惨虼俗约夯蛩麄兊暮⒆訜o(wú)法“公平”地享受到良好的教育環(huán)境。這樣的人并不占多數(shù)，所以要給予他們適度的加分。本質(zhì)上是為了促進(jìn)公平，體現(xiàn)人文關(guān)懷。

不過(guò)，從加分項(xiàng)目的不斷減少和逐步規(guī)范，我們可以看到教育部嚴(yán)格控制考試和招生的決心。一些想利用漏洞獲取積分的人“暗箱操作”的空間較小，可以有效遏制“拿錢買積分”、“以權(quán)力求積分”的腐敗現(xiàn)象。一般來(lái)說(shuō)，加分越謹(jǐn)慎，高考就越公平，選拔標(biāo)準(zhǔn)也就越有說(shuō)服力。

高考是國(guó)家重要的人才選拔制度。高考的公平公正直接關(guān)系到社會(huì)的公平正義。任何不合理、不規(guī)范的政策，任何腐敗、欺騙行為，都可能動(dòng)搖人們內(nèi)心的安全感和信任感。因此，我們必須謹(jǐn)慎、嚴(yán)格。

減少和規(guī)范高考加分，既是舉措，也是機(jī)遇。更重要的是，高考招生不應(yīng)受到任何行政權(quán)力和場(chǎng)外因素的影響，始終在法治軌道上運(yùn)行，始終在陽(yáng)光下前進(jìn)，最大程度接受公眾監(jiān)督，確保公開(kāi)透明，充分發(fā)揮教育評(píng)價(jià)的積極引導(dǎo)作用，公平地向所有考生打開(kāi)希望之門(mén)，公平地為國(guó)家選拔優(yōu)秀人才。

（來(lái)源：極目新聞）

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