教育信息化三個(gè)課堂是指(請(qǐng)描述教育信息化2.0中提到的三個(gè)轉(zhuǎn)變和三全兩高一大)

陜西教育信息網(wǎng)訊（記者喬建凱）近年來，長(zhǎng)武縣積極實(shí)施《國家中長(zhǎng)期教導(dǎo)改革規(guī)劃（2010-2020年）》和教育部《教導(dǎo)信息化是年成長(zhǎng)規(guī)劃（2011-2020年）》，把教育信息化建設(shè)作為推動(dòng)教育現(xiàn)代化發(fā)展的重要手段，投入多方參與、細(xì)化管理、強(qiáng)化應(yīng)用，通過實(shí)現(xiàn)“三個(gè)并重”，有效推進(jìn)學(xué)校信息化發(fā)展進(jìn)程，為全縣教育發(fā)展插上信息化發(fā)展的翅膀。

——將投入巨資，抓緊提升信息化水平。大力實(shí)施學(xué)校機(jī)房升級(jí)改造、多媒體“班校互聯(lián)”建設(shè)和教育資源校?；ヂ?lián)工程，總投資超過1800萬元，新建機(jī)房22個(gè)，購置更多師生電腦1100多臺(tái)，電子白板建設(shè)等。有多媒體教室374間，校園電視臺(tái)3個(gè)，多功能錄播教室3個(gè)。不斷加強(qiáng)長(zhǎng)武教育網(wǎng)資源庫和校?；ヂ?lián)工程建設(shè)。全縣85%以上學(xué)校實(shí)現(xiàn)光纖進(jìn)校，小學(xué)以上學(xué)校實(shí)現(xiàn)“逐班通”全覆蓋。信息化建設(shè)工作顯著提高。得到了國家義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收組和陜西省教育督導(dǎo)組的一致好評(píng)。

——聚焦應(yīng)用，深入挖掘信息設(shè)備的功能。該縣先后組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和一線教師參加各類教育信息化培訓(xùn)1000余人次，85%以上的教師熟練使用多媒體教學(xué)設(shè)備輔助教學(xué)。穩(wěn)步開展中小學(xué)多媒體課件制作、中小學(xué)計(jì)算機(jī)作品制作、現(xiàn)代教育技術(shù)成果評(píng)價(jià)、教育信息化競(jìng)賽等工作。共有300余名師生在省、市比賽中獲獎(jiǎng)。已成功舉辦三屆交互式電子白板應(yīng)用技能大賽，涌現(xiàn)出一大批白板應(yīng)用高手，更好地利用了電子白板等多媒體設(shè)備的輔助功能?！耙粠熞粌?yōu)課、一課一師”在線課程分享活動(dòng)穩(wěn)步開展，已上傳各類教學(xué)資源900余個(gè)。樹立“科研引領(lǐng)、應(yīng)用主體”的信息化建設(shè)工作思路，先后立項(xiàng)并完成信息化建設(shè)省市級(jí)項(xiàng)目30余項(xiàng)。全縣電教中心和昭仁中學(xué)等學(xué)校申請(qǐng)省級(jí)項(xiàng)目《基于交互式電子白板平臺(tái)的資源扶植和利用研究》內(nèi)容充足，效果顯著。

——強(qiáng)調(diào)治理，努力實(shí)現(xiàn)信息化建設(shè)有效。該縣成立了由副縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)的教育信息化建設(shè)工作指導(dǎo)小組，下發(fā)《長(zhǎng)武縣教導(dǎo)信息化化扶植成長(zhǎng)規(guī)劃（2014-2020）年》。教育信息管理機(jī)構(gòu)規(guī)范化建設(shè)順利通過市級(jí)驗(yàn)收?？h政府教育督導(dǎo)室、縣教育局已將學(xué)校信息設(shè)備利用、校園網(wǎng)站建設(shè)、教育推廣等信息化建設(shè)工作納入教育強(qiáng)鎮(zhèn)、316工程考核和年度目標(biāo)責(zé)任審核等重大督導(dǎo)工作范圍，納入教師教育技術(shù)應(yīng)用能力納入職稱評(píng)審評(píng)價(jià)和審核制度。縣電化教育中心全體工作人員不定期深入基層學(xué)校，通過講座、講座、師生訪談等方式回顧教育信息化發(fā)展情況，多措并舉，全面推進(jìn)教育信息化發(fā)展進(jìn)程和現(xiàn)代化。（文/李亞勤）