李攀簡歷(李攀龍簡介)

特種技術(shù)人員被稱為“技能頂端的人才”。他們立足專業(yè)技能，練就“絕活”，與行業(yè)專家同臺競技，打破工人技能水平的“天花板”，為工人創(chuàng)造更美好的未來。打造支撐重要人才的“大國力量、重要武器”。

近日，江蘇省人力資源和社會保障廳公布了全省第二批特種技術(shù)人員。徐州工程機械技師學院工程機械裝配與調(diào)試技術(shù)教研室副主任、集成教師李盼盼也在其中。

從初出茅廬的技校學生到“頂尖技術(shù)人才”，從同行者到領(lǐng)軍人物，李盼盼因技成才，用匠心筑夢，在技能巔峰之路上綻放。

學一技之長立安身命

01

俗話說：“寧積千萬，莫無技能”。17歲那年，李盼盼專注學習一門“手藝”謀生。同年進入徐工技工學校（現(xiàn)徐州工程機械技師學院）。成為裝配鉗工學生。

當他第一次站在工作臺前時，眼前的銼刀、錘子、鋸子……以及整齊地放在桌子上的工作臺的“百寶箱”，讓他著迷又興奮。對于從小就喜歡拆裝東西的李盼盼來說，就像魚入海一樣。他終于有機會展現(xiàn)自己的才華了。

“徐工技師學院是徐工集團于1992年創(chuàng)辦的一所學校，從高技能人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建到使用和激勵，從進入技工學校到生產(chǎn)崗位實習，再到競賽訓練，學院整合了緊密結(jié)合，形成了獨特的高技能人才培養(yǎng)體系，人才培養(yǎng)之路擦亮了‘大國工匠’的名片，開創(chuàng)了徐工企業(yè)教育的典范。”徐州市人力資源和社會保障局局長于紅亮說。

圖為李盼盼作為主席獎學金特別獎獲得者在開幕式上講話

回憶起自己的求學生涯，李盼盼坦言，“在這里我深深感受到了工匠精神的內(nèi)涵，激發(fā)了我內(nèi)心的學習動力，為今后快速適應(yīng)企業(yè)崗位打下了堅實的基礎(chǔ)?！?/p>

心中有夢想，腳下有力量。李盼盼深知，學習技能沒有捷徑，只有日復一日的積累和刻苦練習。在校學習期間，他吃苦耐勞、勤奮學習、不服輸，練就了“硬”本領(lǐng)。在學校競賽隊老師的指導下，獲得江蘇省職業(yè)學校技能大賽機械鉗工技術(shù)項目一等獎。獲獎等多項榮譽，他被徐工起重機械事業(yè)部提前預(yù)約成為“大國重要裝備”裝配工。

不僅如此，在學院老師的精心指導下，李盼盼不斷提高自主學習、自主管理、政治素養(yǎng)等能力，逐漸成長為學生中的“領(lǐng)軍人物”。李攀思想優(yōu)秀，技術(shù)過硬，綜合素質(zhì)優(yōu)秀。潘在上學時就很榮幸成為一名學生黨員。

練一身硬功涵養(yǎng)匠心

02

剪、削、鋸、銼……是鉗工的“基本功”，也是機械制造中最古老的金屬加工技術(shù)。李盼盼一直對這些“手藝”心存敬畏。

“工程機械設(shè)備雖然體積大，看上去也很粗糙，但對一些關(guān)鍵部件的精度要求相當高。”李盼盼說。打磨零件精益求精的過程，其實就是打磨自己。工作時他一絲不茍，下班后總結(jié)得失，反復思考，精益求精。這就是李盼盼如何專注和培養(yǎng)自己的聰明才智。

圖為李盼盼在第十四屆“振興杯”全國青少年職業(yè)技能大賽鉗工項目中榮獲全國第三名

在李盼盼的心目中，徐工就是他追求夢想的舞臺。為促進技能人才從“工人”到“工匠”再到“金匠”的成長和提升，徐工集團構(gòu)建了“金匠”成長、關(guān)愛、尊重的良性生態(tài)系統(tǒng)，幫助李盼盼成長為一名技術(shù)精湛的企業(yè)專家奠定了堅實的支撐。

加入公司不到一年，他就完成了分廠全部六個工段的輪崗實習，在機械、電氣、液壓、裝配調(diào)整等方面都有豐富的經(jīng)驗。在工裝和技術(shù)改進方面，他不斷攀登頂峰，在放棄中繼承，在改造中創(chuàng)新，優(yōu)化轉(zhuǎn)盤臂線體，提高大噸位起重機電氣系統(tǒng)可靠性，絞車維修再利用。

攻克了1個QC和8個小項目，車間生產(chǎn)效率不斷優(yōu)化升級。公司持續(xù)深化實施降本增效，助力產(chǎn)品質(zhì)量、效率、效益不斷提升。太陽升起，一名士兵陣亡，但功績并未喪失。在拼搏進取的過程中，李盼盼逐漸成長為分廠頂尖的技術(shù)“大師”之一，并被任命為公司最年輕的科長。

擔一份使命傳道授業(yè)

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“技能人才是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量?！痹谏a(chǎn)一線工作多年的李盼盼深感，技術(shù)創(chuàng)新的“最后一步”往往需要精湛的技藝，而高技能人才正是“點石成金”的關(guān)鍵。

“徐工技師學院依托徐工企業(yè)辦學，深入實施校企合作，與集團公司暢通教師互聘聘任機制，積極引進集團公司一線技術(shù)專家、工匠到校任教。整合教師40%為企業(yè)專家，同時集團為高技能人才、技術(shù)人才打通橫向流動通道，越來越多的高技能人才帶領(lǐng)團隊創(chuàng)新、參與科研、攻關(guān)”徐工集團副總經(jīng)理于愛軍說。這也為李盼盼提供了重返母校從師，開啟育人育人、教書育人新征程的機會。

圖為李盼盼結(jié)合企業(yè)實際情況講授理論知識

“技能大師”站在三尺講臺上。他的身份變了，熟悉的工作環(huán)境也變了。但不變的是李盼盼迎難而上、敢于拼搏的精神。

“做得好并不一定意味著教得好。能夠教書是一項要求更高的技能。這是我想要攀登的另一個高峰。”李盼盼說。

在從“大工匠”到“好老師”的轉(zhuǎn)變過程中，李盼盼走進課堂，與學生們一起聽講解、記筆記、討論、完成任務(wù)。他從“學習者”的角度體驗教與學。明確重點、難點。同時，深入裝配、液壓、電氣等專業(yè)課，全面延伸多專業(yè)、多工種、多渠道的知識邊界，積累了教學經(jīng)驗。

學院第三方督導師給予高度評價：“李老師教的每一堂課都讓學生收獲滿滿，收獲頗豐。”

李盼盼與團隊成員討論交流

俗話說，圓規(guī)畫圓不離開圓心。高水平師資隊伍是培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)人才的根本保證。

“學院為每位教師量身定制了職業(yè)生涯專業(yè)發(fā)展地圖，包括課堂教學能力、教學科研課題、企業(yè)實踐等5個方面14項指標，引導教師明確成長路徑。每年，專業(yè)教師課程安排不少于3個月的企業(yè)脫產(chǎn)實習，幫助教師成長為能教、能操作、能學的高水平教師，目前學院綜合師資占到90%專業(yè)教師總數(shù)中，30%的教師赴德國等國家參加“雙元制”職業(yè)教育培訓，擁有國家級技術(shù)專家6名、江蘇省特級技師2名、江蘇省工匠1名。徐工技師學院黨委書記、院長馮躍紅介紹。

正是在徐工技師學院特色師資培養(yǎng)模式的大力推動下，李盼盼迅速成長為一名“教育教學、專業(yè)發(fā)展、企業(yè)實踐”能力卓越的綜合型教學名師，并榮獲江蘇省綜合教師工作室負責人。此外，他還在學院承擔的全國師資一體化培訓中擔任培訓師，為全國各地的工程機械應(yīng)用與維修教師授課，受到優(yōu)秀同行教師的好評。

圖為李盼盼（左六）與隊員赴非洲加蓬支教

不僅如此，李盼盼還將徐工的育人技藝和智慧傳播到海外。2021年，他帶領(lǐng)高校教師團隊前往非洲加蓬任教，向當?shù)卮髮W教師和政府官員傳授中國工程機械操作理論和技能，傳播中國工程機械技能教育智慧。

秉一顆匠心琢育尖兵

04

李盼盼常說，是老師成就了他的今天，他希望自己的肩膀也能成為學生成才的“階梯”。報恩后，李盼盼從前輩手中接過競賽教育的“接力棒”，將自己的經(jīng)驗毫無保留地傳授給學生們。

在備戰(zhàn)技能大賽時，他與同學們面對面學習、工作，攜手并進，鉆研問題、攻堅克難，不放過每一個細節(jié)，不繞開每一個困難。他總結(jié)為冠軍培養(yǎng)“寶典”的“訓練四階段九步”，成功將數(shù)十名選手送上全國比賽舞臺。他們勇奪桂枝，技藝領(lǐng)先。他們被授予“全國青年專業(yè)能手”和“全國技能技能獎”?！皩＜摇钡葮s譽稱號。

如今，這些人在徐工生產(chǎn)第一線閃閃發(fā)光，取得了豐碩的成果。他們逐漸成長為崗位上的技術(shù)專家和企業(yè)技能大師工作室的帶頭人，為傳承工匠精神和企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展做出了積極貢獻。

圖為李盼盼指導學生備戰(zhàn)技能比賽

路并不孤單，只要大家齊心協(xié)力，就能走得更遠。徐工技師學院精準對標德國“雙元制”，在“校企雙元模式”的探索上走在同類技工院校前列，打造了具有鮮明徐工企業(yè)辦學特色的技能教育品牌。同時，學院借鑒企業(yè)管理先進經(jīng)驗，植入徐工高績效文化，不斷激發(fā)教職員工迸發(fā)出旺盛的創(chuàng)業(yè)能量，讓教職員工在服務(wù)偉大事業(yè)中成就卓越。夯實徐工技能人才基礎(chǔ)。

作為教研室主任，李盼盼積極帶領(lǐng)團隊，全身心投入學院牽頭的第三批全國技工院校工程機械應(yīng)用與維修一體化課程教學改革試點工作，推動工程機械應(yīng)用與維修一體化。課程開發(fā)，形成《技能人才培養(yǎng)標準》等12部部頒教材，在全國技工院校推廣使用；帶領(lǐng)團隊開發(fā)校企合作實訓裝備4項，主持（參與）制定行業(yè)標準2項。

“作為徐工的老師，我們要做的不僅僅是傳授技能、用智慧育人，還要傳承大國工匠精神。技能改變了我，我也想用技能影響更多的人?！薄背跣脑谟诜酱?，親近在于匠心。李盼盼今年35歲，在徐工工作18年。

從學生到江蘇省特級技師，從教學新手到江蘇省綜合教學名師，從技術(shù)新兵到徐州勞模創(chuàng)新工作室?guī)ь^人，他沉浸在徐工文化的成長中落實“技能強企”、“技能報國”的初心，將精益、專注、創(chuàng)新、拼搏的“徐工工匠”精神刻入企業(yè)骨子里。

人物介紹

李盼盼，徐州工程機械技師學院工程機械裝配與調(diào)試技術(shù)教研室副主任，綜合教師、高級工程師、特種技師、徐州市示范勞模創(chuàng)新工作室?guī)ь^人；曾榮獲“全國技術(shù)能手”稱號、“全國青年”“江蘇省五一勞動獎?wù)隆?、“江蘇省五一勞動獎?wù)隆?、“江蘇省五一勞動獎?wù)隆钡葮s譽稱號，

通訊員：熊家輝