義務(wù)教育目標是什么，義務(wù)教育法中規(guī)定的義務(wù)教育目標是什么

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義務(wù)教育的目標和任務(wù)是什么？

義務(wù)教育的目標和任務(wù)是：

1. 普及教育：使所有適齡兒童和少年都能接受基本教育，實現(xiàn)“一人一教育”的目標。

2. 素質(zhì)教育：通過教育培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，包括道德素質(zhì)、智力素質(zhì)、身體素質(zhì)、美育素質(zhì)等。

3. 均衡發(fā)展：促進各地區(qū)、各民族、各家庭的教育均衡發(fā)展，縮小教育差距。

4. 科學(xué)教育：按照科學(xué)規(guī)律，加強科學(xué)教育，不斷提升教育質(zhì)量。

5. 適應(yīng)社會需求：教育要緊密結(jié)合社會需求，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的人才。

6. 推動可持續(xù)發(fā)展：通過教育，促進社會、經(jīng)濟、文化的可持續(xù)發(fā)展。

義務(wù)教育的目標是普及教育、提高全民素質(zhì)、促進公平，其主要任務(wù)包括： 

實現(xiàn)九年義務(wù)教育普及，使全國各地區(qū)、各族群眾均可接受義務(wù)教育，基本解決青少年上學(xué)問題。 

提高全民素質(zhì)，為國家現(xiàn)代化建設(shè)和經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的公民。 

增進公平，消除地區(qū)、城鄉(xiāng)、民族、性別、貧富等方面的教育不平等現(xiàn)象，使每個人都有接受優(yōu)質(zhì)教育的機會。 

建立科學(xué)的教育評價體系，促進義務(wù)教育教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

義務(wù)教育的最終目標？

根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的要求，我國義務(wù)教育的根本目的是為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實施，提高全民族素質(zhì)。規(guī)定了義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。

所以，義務(wù)教育的目的在于提高適齡少年兒童的基本素質(zhì)。

義務(wù)教育的目標和任務(wù)是什么？

義務(wù)教育的目標和任務(wù)是確保每個孩子都有權(quán)接受基本的教育，從而具備最基本的文化素質(zhì)和生存技能，能夠適應(yīng)社會發(fā)展的需求，實現(xiàn)個人全面發(fā)展和社會繁榮穩(wěn)定。具體目標和任務(wù)包括：

1. 提供全面的教育：教育應(yīng)該包括語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會科學(xué)、藝術(shù)、體育等多個領(lǐng)域的知識和技能，以促進學(xué)生全面發(fā)展。

2. 提高教育質(zhì)量和效益：教育應(yīng)該符合國家規(guī)定的教育標準，確保學(xué)生掌握必要的知識和技能，使教育對學(xué)生、社會和國家產(chǎn)生積極影響。

3. 建立終身學(xué)習(xí)意識：義務(wù)教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生探究、創(chuàng)新、批判思維能力，使學(xué)生具備終身學(xué)習(xí)的自覺意識和能力。

4. 實現(xiàn)平等的機會：義務(wù)教育應(yīng)該給予每個孩子平等的機會，不論性別、經(jīng)濟背景、種族或民族，讓他們均有機會接受良好的教育。

5. 強調(diào)國家利益：義務(wù)教育應(yīng)該教育和培養(yǎng)學(xué)生愛國精神、國際觀和全面發(fā)展的人才，對國家和社會具有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。

6. 加強教育管理：義務(wù)教育應(yīng)該加強教育管理，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和完善的教育資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量并促進教育發(fā)展。

義務(wù)教育的目標是確保全體適齡兒童和少年接受初中教育，并對其實施基礎(chǔ)和綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)其創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng)。

義務(wù)教育的主要任務(wù)是提供基礎(chǔ)教育，包括學(xué)生的思想道德、語言表達、數(shù)理思維、身體健康等方面的培養(yǎng)，為學(xué)生進一步接受高等教育以及未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

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