九年義務(wù)教育什么時(shí)候開始的,國家九年義務(wù)教育什么時(shí)候開始的
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9年義務(wù)教育什么時(shí)候開始的?
1986年4月12日第六屆全國人民代表大會(huì)第四次會(huì)議通過的《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定,國家實(shí)行九年制義務(wù)教育。該法于同年7月1日起施行。這是中華人民共和國建國以來最重要的一項(xiàng)教育法,標(biāo)志著中國已確立了義務(wù)教育制度。2006年9月1日起開始實(shí)施新的《義務(wù)教育法》。
九年義務(wù)教育什么時(shí)候開始的?
我國的九年義務(wù)教育是從1986年4月全國第六屆人民代表大會(huì)所通過《中華人民共和國義務(wù)教育法》之后開始實(shí)行的,這也是我國正式以立法形式確立九年義務(wù)教育,標(biāo)志著中國義務(wù)教育制度的確立。最新一版《義務(wù)教育法》是在2006年6月29日,中華人民共和國第十屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十二次會(huì)議修訂通過的。
九年義務(wù)教育是從1986年4月開始實(shí)行的。 1986年4月我國頒布的《中華人民共和國義務(wù)教育法》是我國首次把免費(fèi)的義務(wù)的教育用法律的形式固定下來,也就是說適齡的“兒童和少年”必須接受9年的義務(wù)教育。
9年義務(wù)教育什么時(shí)間開始實(shí)施?
九年義務(wù)教育是從1986年開始實(shí)施的,在2006年《中華人民共和國義務(wù)教育法》被正式通過之后,九年義務(wù)教育就明顯地成為了一項(xiàng)更加強(qiáng)制性的權(quán)利與義務(wù),公益性、普及性和強(qiáng)制性是九年義務(wù)教育的基本特點(diǎn)。
在1986年4月中旬舉行的第六屆全國人民代表大會(huì)上,《中華人民共和國義務(wù)教育法》首次被通過之后,同年的7月份,九年制義務(wù)教育正式開始施行。2006年的9月份新的義務(wù)教育法被通過并施行后,義務(wù)教育在在全國范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)了普及。
九年義務(wù)教育是提升國民素質(zhì)的基礎(chǔ),它也是保障所有適齡兒童有學(xué)可上的重要條件。作為實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的起點(diǎn),九年義務(wù)教育提升國民的整體素質(zhì)水平有著十分重要的意義,所以支持九年義務(wù)教育的推行與實(shí)施是我們每一個(gè)公民的責(zé)任。
9年義務(wù)教育是從1986年4月開始實(shí)行的。
義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。義務(wù)教育質(zhì)量事關(guān)億萬少年兒童健康成長,事關(guān)國家發(fā)展,事關(guān)民族未來。義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性、普及性和世俗性的基本特點(diǎn)。
1986年4月開始。
1、然后全國開展了普九行動(dòng)。那時(shí)候很流行的標(biāo)語格式是“人民教育人民辦“。義務(wù)教育并不是免費(fèi)教育。在是九年制義務(wù)教育,就是說我們批量生產(chǎn)到九年,在這個(gè)年紀(jì)段,青少年已經(jīng)有自己的意識選擇。
2、九年義務(wù)教育以后還強(qiáng)迫他們繼續(xù)義務(wù)教育,他們的思維就被禁錮,這樣的情況下,怎么出大科學(xué)家!中國的大學(xué)易出易進(jìn),并且學(xué)習(xí)輕松,沒有特殊的考試,四六級靠高中的底子就可以過 。
九年義務(wù)教育是從哪一年開始實(shí)行的?
1986年4月我國頒布了《中華人民共和國義務(wù)教育法》.這是我國首次把免費(fèi)的義務(wù)的教育用法律的形式固定下來,也就是說適齡的“兒童和少年”必須接受9年的義務(wù)教育.義務(wù)教育法的制定標(biāo)志著我國基礎(chǔ)教育發(fā)展到一個(gè)新階段.雖只有18條,但“國家實(shí)行九年制義務(wù)教育”從此成為法定義務(wù).
(一)關(guān)于“全國基本普及九年義務(wù)教育”(包括初中階段的職業(yè)教育,以下簡稱“普九”)的目標(biāo)、實(shí)施原則和步驟。
?。保繕?biāo):到2000年,普及地區(qū)人口覆蓋率為85%,初中階段入學(xué)率(注)爭取達(dá)到85%左右,在校生達(dá)到5500萬人左右。
按上述指標(biāo),到2000年,我國小學(xué)和初中階段的規(guī)模是:
小學(xué):適齡兒童1.349億人,入學(xué)率為99%,考慮到部分超齡兒童在小學(xué)繼續(xù)就讀等情況,到2000年在校生預(yù)計(jì)達(dá)到1.35億人,比1993年凈增小學(xué)生1079萬人,平均年遞增1.19%。
初中階段:13周歲~15周歲適齡少年為6568萬人,在校生將比1993年增加1360萬人,平均年遞增4.15%。
?。福担コ踔须A段入學(xué)率是指毛入學(xué)率,是全國的平均數(shù),各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)依本地實(shí)際情況制訂目標(biāo),分階段、有步驟地實(shí)現(xiàn)。
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