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高考英語閱讀理解完形填空高頻詞匯(高考英語閱讀完形高頻詞匯)

發(fā)布時間:2024-04-16 20:22:02 義務教育 249次 作者:合肥育英學校

閱讀理解近三年全國高考試卷有兩個值得注意的趨勢:未標注生詞略有增加,加大了對閱讀理解能力的考驗?;跇?gòu)詞變化的新詞往往不添加注釋,如2019年全國卷中出現(xiàn)的不當、商業(yè)化、不名譽等,以及2018年全國卷中出現(xiàn)的工業(yè)化等。

有時在完形填空選項或原文中,可能存在日常閱讀材料中出現(xiàn)頻率較低的詞匯或某些詞性的使用。如果不積累知識,試題就沒有線索,很容易做出錯誤的選擇。編輯已為大家備好近三年閱讀理解、完形填空高頻障礙詞分類記憶匯總表,喜歡可以收藏。

高考英語閱讀理解完形填空高頻詞匯(高考英語閱讀完形高頻詞匯)

1

閱讀高頻障礙詞分類記

閱讀理解近三年全國高考試卷有兩個值得注意的趨勢:未標注生詞略有增加,加大了對閱讀理解能力的考驗?;跇?gòu)詞變化的新詞往往不添加注釋,如2019年全國卷中出現(xiàn)的不當、商業(yè)化、不名譽等,以及2018年全國卷中出現(xiàn)的工業(yè)化等。

一、生僻詞

禁止/prhbt/vt.禁止

議程/dend/n.議程;議程

存款/dpzt/n.訂金;訂金;訂金

程序/prsid/n.程序;程序;步

同情/smp/n.同情

乘法/mltpla/vt.vi。乘;增加

插入/nst/vt.vi。插入

收縮/rk/vi。收縮;收縮

泄漏/lik/vi。泄露;浸潤

撤回/wdr/vt.提取

模棱兩可/mbjs/adj.模糊的;模糊的

人工/tf()l/adj.人造的

Awesome/s()m/adj.真棒/s()m/adj.驚人的

精致/delkt/adj.精美的;脆弱的

準時/p(k)tl/adj.準時

徹底/r/adj.徹底

available/velbl/adj.可用的/velbl/adj.可用的;可用的;可用的;可用的

延伸/kstend/vt.擴大……的范圍;延長

道德/mrl/adj.道德;道德

Barrier/bri/n障礙;障礙

生成/denret/vt.產(chǎn)生;創(chuàng)造

假設/sjum/v.認為;認為

概念/knsept/n.概念

合作/kprtv/adj.合作的合作社

Associate/ssiet/v.連接

盡管如此/nevles/adv.conj。然而

替代/sbsttut/vt.替代n.代替;代替;代替

二、派生詞

coauthor/k/n共同作者

有抱負的/sprenl/adj.渴望成功;雄心勃勃的

包裝/pkt/adj.包裝的/pkt/adj.包裝的/pkt/adj.擠滿了人

吸收/bzpn/n吸收;包含;專注于

鍛煉/wkat/n.鍛煉

情感上/mnli/adv.情感上;情感上地

抱怨者/kmplein/n抱怨者

全球化/lblazen/n全球化

歷史上/hstrkli/adv.歷史上

動機的/mtvenl/adj.鼓舞人心的

最好是/prefrbli/adv.更優(yōu)選地;最好

透視/pspektv/n.看法;觀點看法;態(tài)度

unimaginable/nmdnbl/adj.難以想象的難以置信

消化/dadestn/n消化;理解

重新編程/riprrm/v.重新編程

無法治愈的/nkjrbl/adj.不治之癥

grantor/dn/n捐贈者

不自然的/nntrl/adj.不自然的

出版物/pblken/n.發(fā)布;問題

Promotion/prmn/n晉升;晉升;晉升

監(jiān)護人/din/n.保護者;監(jiān)護人

Feedback/fidbk/n反饋

無價值/wls/adj.毫無價值;無用

坦率地說/frkli/adv.坦率地說

greenery/rinri/n綠色植物

鄰近的/neibri/adj.附近

不頻繁/nfrikwnt/adj.很少發(fā)生

三、熟詞生義/一詞多義

中心/sent/vt.集中;以.為中心

過程/prses/vt.加工;加工

包裝/pk/n.一群(狼或狗)

地址/dres/vt.解決;過程

橋/brd/vt。橋梁(差異);消除(差異)

免費/fri/vt.救援;自由的

文件/dkjment/vt.記錄;記錄

質(zhì)量/kwlti/adj.高質(zhì)量;非常好

失敗/fel/vi。收獲失敗;故障;衰退

尖銳/pli/adv.迅速地;突然

流行;理解

清理解決;闡明

墜入愛河

出發(fā);狀態(tài);闡明

產(chǎn)生影響力

2

完形填空高頻障礙詞分類記

有時在完形填空選項或原文中,可能存在日常閱讀材料中出現(xiàn)頻率較低的詞匯或某些詞性的使用。如果不積累知識,試題就沒有線索,很容易做出錯誤的選擇。

一、生僻詞匯

1.生僻名詞

祝福/bles/n。祝福

品牌/品牌/n。品牌;印記

預算/bdt/n。預算

巧合/knsd()ns/n。巧合

緊張/nvsns/n.緊張

演示/prez()nte()n/n。展示;授予;問題

原則/prnsp()l/n。原則;信條

限制/rstrk()n/n。限制;局限性

2.生僻動詞

承認/knld/vt.承認;承認

崇拜/d/vt.愛;欽佩

consume/knsjum/vt.消耗;消耗;吃;喝

draft/drft/vt.草稿;草稿

信封/nvelp/vt.包裹,覆蓋;裹尸布

談判/net/vt.談判

福斯特/fst/vt.培育

tease/tiz/vt.vi。開玩笑

3.生僻形容詞/副詞

突然/brptli/adv.突然

健談/tktv/adj.健談的

不小心/ksdent()()/adv.偶然

最初/n()l/adv.最初

最終/ventl/adv.最終;最后

blessed/blesd/adj.祝福的/blesd/adj.有福的

反思/rflektv/adj.反光的

懷疑的/skeptkl/adj.疑

結(jié)果/knskw()ntl/adv.所以

4.生僻詞組

經(jīng)常去某個地方閑逛;后備支持;支持

擬定;草稿

逐漸消失

慢跑慢跑.

跳到迫不及待地接受它

擊敗擊敗擊敗

后退后退

為……祈禱

上前一步主動站起來

認真做事,認真

嚇.嚇走.嚇走

翻滾翻滾

真實,給人真實的印象;聽起來很真實

二、詞匯活用

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