義務教育標準化建設 義務教育標準化建設標準

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于義務教育標準化建設的問題，于是小編就整理了4個相關介紹義務教育標準化建設的解答，讓我們一起看看吧。

義務教育標準化示范校申報材料？

回答如下：義務教育標準化示范校申報材料要求：結合《評估指標體系》內(nèi)容，提交申報材料（文字+圖片，文字除簡單介紹學校基本情況外，重點圍繞《評估指標體系》中堅持正確辦學方向、保障學生平等權益等7大管理職責進行闡述，突出做法舉措、取得成績，不超過5000字，并提供相關高清圖片10張左右）。

如有反映學校管理的相關佐證材料，可與申報材料裝訂成冊一并報送（A4大小，內(nèi)文字體四號仿宋，不超30頁。視頻材料可優(yōu)盤報送）。

義務教育標準化學校有什么好處？

可以促進均衡發(fā)展。

義務教育是基礎教育，對國民素質的提高有著特別重要的作用。由于城鄉(xiāng)差別，地區(qū)差別，學校之間辦學條件差別很大，辦學質量參差不齊。為此，國家出臺了義務教育階段學校辦學標準，全國各地義務教育階段學校都要按照這個標準改善辦學條件，使各地學校間大體均衡，保證義務教育階段學校的辦學質量。

初中和小學是同一個教育局嗎？

在同一個縣市里面，初中和小學的主管部門都是同一個，那就是當?shù)亟逃?，也有些地方叫“教育體育局”。初中和小學都屬于義務教育階段，學生都歸教體局的“基礎教育股”管理，但是老師歸人事股管理。教育局里面有很多科室，比如，基教股管公辦的初中和小學，職成社管股管職業(yè)教育、成人教育，培訓機構、民辦幼兒園民辦學校等。

當然，同一縣市區(qū)里中學和小學，屬同一教育局領導，也可以主管局是當?shù)乜h市區(qū)的教育局。不管初中還是小學，同屬義務教育學校，是地方教體局的下屬單位，所有業(yè)務均由教體局監(jiān)管，各學校開展的各項業(yè)務活動，都必須報請教體局同意并備案，同屬教體局領導下的兩個不同學段。

當然是同一個教育局了。

一個區(qū)域內(nèi)的教育局負責本區(qū)域內(nèi)的從幼兒園到高中所有學校的管理。包括各種教育政策的制定，學校規(guī)范化辦學，學校的師資建設，學校經(jīng)費的投入，區(qū)域內(nèi)學校教育的均衡發(fā)展以及對學校的督查和考核等，分別由教育局各職能科室進行管理。

我國幼兒園教育屬于初等義務教育？

當然不是了。我國幼兒園教育是學前教育，是公民自發(fā)的行為。幼兒園前身是受學齡前幼兒的父母委托暫時照顧看管幼兒的場所后來逐漸擴大化，規(guī)范化，精細化，才有了現(xiàn)在的各類幼兒園。

我國的初等義務教育是從小學開始的，是對6到12周歲的少年兒童進行德智體各方面的基礎教育。

更簡單的區(qū)分，不讓孩子上幼兒園不犯法，不上小學犯法

到此，以上就是小編對于義務教育標準化建設的問題就介紹到這了，希望介紹關于義務教育標準化建設的4點解答對大家有用。