小學(xué)四年級體育素質(zhì)課教案(小學(xué)體育綜合素質(zhì))

根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)計劃，灞橋區(qū)東城小學(xué)四年級學(xué)生主要以籃球基本功為教學(xué)內(nèi)容。四年級的學(xué)生非常熱愛籃球，這是教授籃球課程的一個優(yōu)勢。然而，他們的意志力卻相對較弱。他們往往一開始很積極，但練習(xí)一段時間后，熱情就減退了?；@球雖然是一項有趣的運動，但體能的訓(xùn)練也相當(dāng)辛苦，這對于生活水平越來越高、從未經(jīng)歷過苦的小學(xué)生來說是一個挑戰(zhàn)。針對以上問題，結(jié)合學(xué)生的身心特點，借鑒其他教師先進的訓(xùn)練方法，我們在本學(xué)期的課堂教學(xué)過程中不斷創(chuàng)新、探索和改進。

學(xué)生對籃球的普遍概念是球類娛樂，這只是對籃球的粗淺認識。因此，本學(xué)期為了讓學(xué)生對籃球有更深入的了解，特意給學(xué)生講解了籃球。從大的角度來看，通過籃球教學(xué)、訓(xùn)練和比賽，身體可以得到充分的鍛煉。對于增強學(xué)生體質(zhì)、保持身心健康、培養(yǎng)優(yōu)秀素質(zhì)具有重要意義。培養(yǎng)戰(zhàn)勝自我、勇敢頑強的競爭精神。通過訓(xùn)練，提高體育水平，為學(xué)校爭光。從小處看，隨著籃球運動的普及，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各區(qū)舉辦各種形式的比賽，為籃球愛好者搭建了展示自我、為自己班級爭光的舞臺。樹立團隊精神，打造積極向上的集體。

籃球是一項集體運動，任何分散集體注意力的行為都是有害的?，F(xiàn)在的小學(xué)生都很有個性，以我為中心。很難將他們團結(jié)起來。在教學(xué)過程中，我們強調(diào)集體合作的重要性，也設(shè)計了一些小比賽和游戲，讓他們體驗團隊合作的重要性。

為了鞏固籃球技術(shù)的基本功，本學(xué)期我們設(shè)計了固定球練習(xí)來熱身。學(xué)生們也養(yǎng)成了練習(xí)前充分熱身的習(xí)慣，有效保護手指、手腕和關(guān)節(jié)。內(nèi)容由易到難，從簡單的撥球、繞球到原地投籃，逐步過渡到原地運球、移動運球，包括個人的進攻和防守技巧，讓學(xué)員逐步輕松掌握基本的基本動作?；@球技巧。

本學(xué)期末，由于疫情的影響，我們設(shè)計了簡單的獨立練習(xí)供學(xué)生鞏固和提高?？傊ㄟ^學(xué)生們最終的學(xué)習(xí)視頻展示，可以看出四年級的學(xué)生已經(jīng)基本掌握了籃球的基本技術(shù)，達到了本學(xué)期的預(yù)期目標(biāo)，部分優(yōu)秀學(xué)生學(xué)到了很多知識。通過觀看游戲和視頻自己掌握新動作。這學(xué)期的學(xué)習(xí)值得肯定和表揚。我希望下學(xué)期我們能一起努力學(xué)習(xí)更多的籃球技巧。（韓桂彭越）