中考英語得分點(中考英語失分點)

本文揭露了高中英語考場中存在的無恥評分法，包括“失重評分法”、“唯恐天下不亂的評分法”、“無中生有交朋友的評分法”、通過闡述各種無恥評分方法的具體操作方法和危害性，揭露其存在的目的是讓讀者在高中英語考試中更加提高警惕，避免受到傷害。通過無恥的評分方法。

1、失重得分法

一些英語老師為了幫助自己的學校在高中英語考試中取得好成績，會使用所謂的“失重評分法”。這種做法的具體表現(xiàn)是，考試結(jié)束后，考試不及格或不及格的學生的答卷將被丟棄，只有那些正確回答率較高的學生的答卷才會交給教育部門。局。在這種情況下，即使學生的平均成績不高，他們的高分成績?nèi)匀豢梢缘玫奖ＷC。

但這種做法實際上降低了專業(yè)水平，損害了考試的公正性和權(quán)威性。而且，學生在應對這種做法時，會對自己的表現(xiàn)缺乏信心，失去正常的考試心態(tài)。

因此，在中考英語考試中，我們應該保持正常的心態(tài)，不要太注重成績。同時，我們也應該提高自己的英語水平，以達到應對不同考試的能力。

2、惟恐天下不亂得分法

在中考英語考試中，有的老師為了給學生加分，會采用所謂的“唯恐天下不亂的評分法”。這種做法的具體表現(xiàn)是，老師在批卷時會故意責怪學生的錯誤，然后給予驚人的加分。例如，有些學生可能會把“speak”這個詞寫成“spack”。這時，老師就會刻意尋找與“spack”發(fā)音相近的單詞，比如“spark”，并向?qū)W生呈現(xiàn)“幾乎正確”。高分。

這種做法雖然可以給學生加分，但實際上誤導了學生，樹立了不切實際的成就觀。正常的英語教學和評分應該強調(diào)學生的準確性和嚴謹性，而不是做出不必要的妥協(xié)。

因此，在高中英語考試中，我們應該注重準確性和嚴謹性，避免為了追求高分而忽視這些重要的考試原則。

3、無中生友得分法

在中考英語考場上，一些英語老師可能會因為熟悉某個學生或者看好某個學生的未來，而采用所謂的“無中生有的打分法”。這種做法的具體表現(xiàn)是在評分時對某些學生給予特別照顧，無論對錯都給予加分。

這種做法嚴重抑制了學生的自我進步和自我發(fā)展，并且會導致一些學生產(chǎn)生錯誤的成功觀念，誤認為只要與某些老師搞好關(guān)系就能取得高分。同時，這種做法也會讓其他同學感到不公平，對考試產(chǎn)生不信任感。

因此，在中考英語考試中，我們應該保持正常的心態(tài)，認真對待每一道題，不要過分關(guān)注別人的成績和做法。

4、數(shù)據(jù)造假得分法

在高中英語考試中，有些人會使用所謂的“數(shù)據(jù)造假評分法”。這種做法的具體表現(xiàn)是，學生回答完問題后，老師可能會對成績進行臨時調(diào)整，讓學生的整體成績更好。例如，教師可以在學生的拼寫、標點符號等方面給學生加分，從而幫助他們提高總分。

這種做法會讓學生的成績失去真實性和可信度，也會降低教師的專業(yè)水平和學歷水平。

因此，在高中英語考試中，我們應該堅持真實性和客觀性，不要試圖通過非正式的手段來獲得好的成績。

高中英語考場上有各種無恥的評分方式。如果學生不保持警惕，他們可能會受到這些做法的傷害。因此，我們應該保持冷靜的心態(tài)，避免盲從和追求虛假的好結(jié)果。同時，我們還應該加強英語技能，提高應對不同考試的能力和水平，從而達到正確、高效應試的目的。