九萬年義務(wù)教育閱讀 九萬年義務(wù)教育在線閱讀

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九年義務(wù)階段閱讀教學(xué)的總目標(biāo)？

教學(xué)總目標(biāo)：具有獨(dú)立的閱讀能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶。發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺近的文言文。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上。

九年義務(wù)教育指什么？

一二三四五六年級加初中三年是九年義務(wù)教育。

義務(wù)教育，是根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會(huì)、家庭必須予以保證的國民教育。其實(shí)質(zhì)是國家依照法律的規(guī)定對適齡兒童和青少年實(shí)施的一定年限的強(qiáng)迫教育的制度。義務(wù)教育又稱強(qiáng)迫教育和免費(fèi)義務(wù)教育。義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性、普及性的特點(diǎn)。

九年義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的學(xué)段總目標(biāo)內(nèi)容？

1、在語文學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)愛國主義感情、社會(huì)主義道德品質(zhì)，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀，提高文 位和審美情趣。

2、認(rèn)識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧。關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化，吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。

3、培植熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣，掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法。

4、在發(fā)展語言能力的同時(shí)，發(fā)展思維能力，激發(fā)想像力和創(chuàng)造潛能。逐步養(yǎng)成實(shí)事求是，崇尚真知的科學(xué)態(tài)度，初步掌握科學(xué)的思想方法。

5、能主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語文。

    6、學(xué)會(huì)漢語拼音。能說普通話。認(rèn)識3500個(gè)左右常用漢字。能正確工整地書寫漢字，并有一定的速度。

    7、具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺易文言文。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上。

   8、能具體明確、文從字順地表述自己的意思。能根據(jù)日常生活需要，運(yùn)用常見的表達(dá)方式寫作。

   9、具有日?？谡Z交際的基本能力，在各種交際活動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽，表達(dá)與交流，初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往，發(fā)展合作精神。

10、學(xué)會(huì)使用常用的語文工具書。初步具備搜集和處理信息的能力。

一、小學(xué)階段（一年級至六年級）：

1. 培養(yǎng)學(xué)生正確的語文基本觀念和興趣愛好。

2. 培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，能夠正確、流利、自然地運(yùn)用漢語進(jìn)行口頭和書面表達(dá)。

3. 培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣和習(xí)慣，掌握基本的閱讀技巧，理解簡單的文本。

4. 培養(yǎng)學(xué)生基本的寫作能力，能夠用簡單的語言進(jìn)行寫作。

5. 培養(yǎng)學(xué)生正確的審美能力，理解基本的文學(xué)常識，熟悉中國古代和現(xiàn)代的優(yōu)秀文學(xué)作品。

6. 通過語文學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造能力和綜合運(yùn)用能力。

二、初中階段（七年級至九年級）：

1. 延續(xù)小學(xué)階段的語文教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的語文表達(dá)能力，提高口頭和書面表達(dá)的準(zhǔn)確性和豐富性。

2. 培養(yǎng)學(xué)生對文本的理解和分析能力，掌握不同類型的閱讀技巧和閱讀策略。

3. 提高學(xué)生的寫作能力，能夠正確運(yùn)用規(guī)范的語言表達(dá)思想和感情。

4. 通過學(xué)習(xí)文學(xué)作品，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和鑒賞能力，了解中國優(yōu)秀文學(xué)作品及其背后的文化和歷史背景。

5. 強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的批判和創(chuàng)新思維能力，通過語文學(xué)習(xí)提升學(xué)生的綜合運(yùn)用能力，使其能夠應(yīng)對不同情境下的語言交際和問題解決。

請注意，這些總目標(biāo)只是語文課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的概括內(nèi)容，不同的學(xué)校和地區(qū)可能會(huì)有相應(yīng)的細(xì)化和具體要求，具體教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法還需參考相關(guān)教材和教學(xué)大綱。

到此，以上就是小編對于九萬年義務(wù)教育閱讀的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于九萬年義務(wù)教育閱讀的3點(diǎn)解答對大家有用。