義務教育均衡發(fā)展標準 義務教育均衡發(fā)展標準文件

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于義務教育均衡發(fā)展標準的問題，于是小編就整理了3個相關介紹義務教育均衡發(fā)展標準的解答，讓我們一起看看吧。

義務教育均衡發(fā)展學校硬性指標？

根據《縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展督導評估辦法》，義務教育均衡發(fā)展各項指標標準如下：

第六條　資源配置評估通過以下7項指標，重點評估縣域義務教育學校在教師、校舍、儀器設備等方面的配置水平，同時評估這些指標的校際均衡情況。具體包括：

（一）每百名學生擁有高于規(guī)定學歷教師數：小學、初中分別達到4.2人以上、5.3人以上。

（二）每百名學生擁有縣級以上骨干教師數：小學、初中均達到1人以上。

（三）每百名學生擁有體育、藝術（美術、音樂）專任教師數：小學、初中均達到0.9人以上。

（四）生均教學及輔助用房面積：小學、初中分別達到4.5平方米以上、5.8平方米以上。

（五）生均體育運動場館面積：小學、初中分別達到7.5平方米以上、10.2平方米以上。

（六）生均教學儀器設備值：小學、初中分別達到2000元以上、2500元以上。

（七）每百名學生擁有網絡多媒體教室數：小學、初中分別達到2.3間以上、2.4間以上。

每所學校至少6項指標達到上述要求，余項不能低于要求的85%；所有指標校際差異系數，小學均小于或等于0.50，初中均小于或等于0.45。

第八條　教育質量評估通過以下9項指標，重點評估縣域義務教育普及程度、學校管理水平、學生學業(yè)質量、綜合素質發(fā)展水平。具體包括：

（一）全縣初中3年鞏固率達到95%以上；

（二）全縣殘疾兒童少年入學率達到95%以上；

（三）所有學校制定章程，實現學校管理與教學信息化；

（四）全縣所有學校按照不低于學校年度公用經費預算總額的5%安排教師培訓經費；

（五）教師能熟練運用信息化手段組織教學，設施設備利用率達到較高水平；

（六）所有學校德育工作、校園文化建設水平達到良好以上；

（七）課程開齊開足，教學秩序規(guī)范，綜合實踐活動有效開展；

（八）無過重課業(yè)負擔；

（九）在國家義務教育質量監(jiān)測中，相關科目學生學業(yè)水平達到Ⅲ級以上，且校際差異率低于0.15。

以上9項指標均要達到要求

什么是義務教育均衡發(fā)展義務教育均衡發(fā)展包括哪些內容？

義務教育均衡發(fā)展是在義務教育階段，合理配置教育資源，全面提升教師整體素質，縮小學校、城鄉(xiāng)、區(qū)域間教育發(fā)展水平的差距，辦好每一所學校，教好每一個學生。也就是使區(qū)域內義務教育學校在辦學經費投入、硬件設施、師資調配、辦學水平和教育質量等方面大

體處于一個相對均衡的狀態(tài)，與義務教育的公平性、普及性和基礎性相適應。

義務教育均衡發(fā)展包括的內容：

①區(qū)域之間的均衡發(fā)展；②區(qū)域內部學校之間的均衡發(fā)展；③群體之間的均衡發(fā)展，目前應當特別關注弱勢群體的教育問題。其最終目標，就是要合理配置教育資源，辦好每一所學校，教好每一個學生，實現教育公平。

關于構建優(yōu)質均衡的基本公共教育服務體系的意見原文？

一、明確結論：

構建優(yōu)質均衡的基本公共教育服務體系是當前教育事業(yè)發(fā)展的重要目標和任務，要以人為本，以質量為核心，以均衡為基礎，加強基礎教育、職業(yè)教育和高等教育的協調并推進教育現代化。

二、解釋原因：

教育是國家建設和發(fā)展的重要基石，優(yōu)質均衡的基本公共教育服務體系對于實現全民教育普及、提高國民素質、推動經濟社會發(fā)展等方面具有重要意義。教育公平問題一直是國內外熱點話題，沒有優(yōu)質均衡的基本公共教育服務體系就不可能實現教育公平。同時，隨著時代的發(fā)展，教育內容、形式、方法等都在不斷變化，教育現代化也成為了當前發(fā)展教育的迫切需求。

三、內容延伸：

構建優(yōu)質均衡的基本公共教育服務體系需要切實加強教育的職能定位、教育資源配置和師資隊伍建設等方面的工作，具體包括：

1.加強基礎教育的改革和發(fā)展，重點推進義務教育均衡發(fā)展，提高教育質量和教育公平水平。

2.加強職業(yè)教育的建設，以適應經濟社會發(fā)展和職業(yè)需求為導向，推進學校與企業(yè)合作，提高技能人才培養(yǎng)質量。

3.加強高等教育的發(fā)展，推進大學結構調整和優(yōu)化，完善高等教育質量監(jiān)控體系和考核評估機制，加強科研和人才培養(yǎng)。

4.加強教育資源配置，重點加強相對貧困地區(qū)和特殊教育的發(fā)展，促進城鄉(xiāng)、區(qū)域之間的教育均衡。

5.加強師資隊伍建設，重點加強師德師風建設和教師職業(yè)化能力培養(yǎng)，加強中小學教育和職業(yè)教育教師隊伍建設。

四、具體步驟：

1.健全教育政策體系，推出科學、合理的教育政策和措施，落實“教育先行、人才優(yōu)先”的發(fā)展戰(zhàn)略。

2.加強教育資源配置，優(yōu)化教育資源配置結構，推進城鄉(xiāng)、區(qū)域之間的教育均衡，提高教育資源的有效利用。

3.加強教師隊伍建設，優(yōu)化教師培養(yǎng)和教師職業(yè)發(fā)展體系，提高教師教學水平和職業(yè)素養(yǎng)，樹立教師權威，培養(yǎng)素質高、能力強的教師隊伍。

4.推進教育科研和教改，積極探索適應時代發(fā)展的教育內容和方法，加強教育科研和教改，提升教育質量和教育水平。

5.強化監(jiān)管手段，建

到此，以上就是小編對于義務教育均衡發(fā)展標準的問題就介紹到這了，希望介紹關于義務教育均衡發(fā)展標準的3點解答對大家有用。