春風(fēng)化雨潤物無聲育人(春風(fēng)化雨育桃李,潤物無聲傳薪火)

緬懷“陜西省高校第五屆優(yōu)秀輔導(dǎo)員”王源

王媛，女，中共黨員，原動力工程系輔導(dǎo)員，被評為2020年“四好教師”之一、陜西省優(yōu)秀輔導(dǎo)員。自2008年開始擔(dān)任輔導(dǎo)員以來，十多年來，她一直工作在學(xué)生的第一線，穿梭于學(xué)生宿舍、教學(xué)樓、辦公室、學(xué)生活動中心、值班室之間，可見她忙碌的身影。到處。她是學(xué)生值得信賴的親密朋友，學(xué)生領(lǐng)袖可以依靠的骨干，是畢業(yè)生的24小時求助熱線。原團(tuán)支部書記、學(xué)生眼中忙碌的“師姐”王媛用她對學(xué)生工作的熱情詮釋了輔導(dǎo)員這個職業(yè)的深刻含義。

用心關(guān)懷，當(dāng)好學(xué)生的良師益友

“教育始于教，但決不止于教”。作為一名輔導(dǎo)員，一份充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，也是一份作為教師的責(zé)任。輔導(dǎo)員的工作涉及學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和思想。在幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)的同時，關(guān)注學(xué)生的困難，了解學(xué)生的需求，教導(dǎo)學(xué)生如何處理事情，充分發(fā)揮學(xué)生的才能，利用老師的信念和同伴的意見。作為導(dǎo)師，幫助、教導(dǎo)和關(guān)心學(xué)生。而王媛老師就是這樣一位工作態(tài)度求實、公正、嚴(yán)格，熱愛、理解、尊重、信任每一位學(xué)生的輔導(dǎo)員?；蛟S在很多老師眼里，成績不優(yōu)秀的學(xué)生大多都是普通人，但她卻從來不這么認(rèn)為。她重視每一個學(xué)生。她認(rèn)為學(xué)生有自己獨立的人格，渴望尊重、關(guān)心和指導(dǎo)。

作為輔導(dǎo)員，當(dāng)學(xué)生半夜突然生病時，我會第一時間趕到醫(yī)院，將學(xué)生送往醫(yī)院。多年來，這種情況很常見。作為輔導(dǎo)員，王老師始終能從容地做最好的傾聽者，從容地面對學(xué)生的每一個電話、每一條微信、每一次面對面的咨詢。他從不盲目評論，而是盡力提供幫助。作為輔導(dǎo)員，當(dāng)學(xué)生犯錯時，她從不盲目訓(xùn)斥或指責(zé)。她認(rèn)為，這只會讓學(xué)生更加抗拒與老師溝通，不利于解決問題。因此，她每天下午除了深入宿舍、教室、活動場所外，還專門抽出時間與學(xué)生交談。尤其是疫情期間，她對于學(xué)生們來說更像是家人。她與在家上網(wǎng)課的學(xué)生聊天，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，了解他們的思想動態(tài)。給正在外地實習(xí)的學(xué)生發(fā)送微信，主動了解他們在單位的實習(xí)工作情況，提醒他們做好安全防范。

脫貧攻堅，幫助學(xué)生解決燃眉之急

“只有親近老師，才能相信教義?！彼龝嵝谋M力幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、工作、生活中的困難。尤其是對于貧困學(xué)生或者“雙貧學(xué)生”，王老師在激勵、心理疏導(dǎo)、自信心樹立等方面做的更加細(xì)致、扎實。她耐心的堅持、細(xì)致的跟蹤、指導(dǎo)、熱心的幫助，讓這些學(xué)生感受到學(xué)校處處關(guān)心他們，更堅定了這些學(xué)生面對困難的勇氣和毅力。近年來，她積極參加學(xué)校組織的“定向資助基層行”走訪活動。通過深入基層、下農(nóng)村、走進(jìn)農(nóng)戶，全面細(xì)致地了解系內(nèi)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的實際情況，開展“點對點”、“面對面”面向受助學(xué)生和家長開展“一對一”的幫扶政策宣傳解讀活動，把黨的政策宣傳好，把學(xué)校的關(guān)懷、老師的溫暖送到學(xué)生家里。社會、家庭、學(xué)校最關(guān)心的貧困學(xué)生就業(yè)問題，一直是她最關(guān)心的問題。尤其是今年疫情期間，就業(yè)壓力本來就很大。這種情況，讓貧困學(xué)生的處境更加雪上加霜。令她印象深刻的是一位來自貴州的注冊學(xué)生。這位同學(xué)的家遠(yuǎn)在貴州偏遠(yuǎn)山區(qū)。由于父母雙雙生病，他只想回到家鄉(xiāng)工作，照顧家人。這樣的家庭背景必然給他的就業(yè)帶來很多限制。王老師耐心地與學(xué)生和家長溝通，同時想方設(shè)法為他爭取就業(yè)機會，最終為他找到了一份滿意的工作，順利找到了工作。

服務(wù)團(tuán)委，幫助青少年全面成長；

作為一名大學(xué)生輔導(dǎo)員和一名基層團(tuán)干部，一項重要的工作內(nèi)容就是組織各種學(xué)生活動。學(xué)生活動確實是思想教育和素質(zhì)教育的有效載體，是培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。在擔(dān)任輔導(dǎo)員的這些年里，她努力提高團(tuán)隊素質(zhì)，打造部門特色活動。她考慮到會員的利益，想會員之所想，為校園組織策劃了近百場大大小小的校園文化活動。為文化發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

近年來，她努力提高隊伍素質(zhì)，為電力部門打造特色活動。她聯(lián)合西京醫(yī)院組織“愛心獻(xiàn)血”活動，舉辦“學(xué)雷鋒捐衣獻(xiàn)愛心”活動，帶領(lǐng)學(xué)生開展“烈士陵園清明掃墓活動”，組織開展“學(xué)雷鋒捐衣獻(xiàn)愛心”活動。入黨積極分子參觀八路軍駐西安辦事處紀(jì)念館；協(xié)助大唐延安熱電廠8名黨員、35名團(tuán)員在校園傳承雷鋒精神，開展衛(wèi)生保潔等各類志愿者活動，向雷鋒學(xué)習(xí)。召開“踐行青春中國夢共話團(tuán)課思想會”——團(tuán)委書記講授團(tuán)課活動、舉辦“理性消費，遠(yuǎn)離校園貸”征文活動、“歡樂星期三”團(tuán)建活動、“繼承民族傳統(tǒng)、弘揚愛國精神”演講比賽活動等，完成共青團(tuán)中央微信公眾平臺“青春大學(xué)”線上主題團(tuán)體課程531門。這些活動的舉辦，不僅培養(yǎng)了學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，也豐富了廣大青年團(tuán)員的課外生活，得到了師生的一致認(rèn)可，取得了良好的效果。運用網(wǎng)絡(luò)工具做好學(xué)生思想政治工作，把握互聯(lián)網(wǎng)作為宣傳陣地，充分利用各種現(xiàn)代信息工具，加強與青年成員的聯(lián)系，掌握動態(tài)信息。從成立團(tuán)總支“星空”和電力系總支通訊QQ群，到2018年創(chuàng)建“西安電氣工程學(xué)院電力工程系”微信公眾號，我們不斷開拓為團(tuán)員青年設(shè)立線上崗位，線上線下隨時與學(xué)生溝通，及時解答學(xué)生的問題。

提供就業(yè)指導(dǎo)，創(chuàng)造新的就業(yè)機會；

做好學(xué)生的思想教育，必須解決學(xué)生的實際問題。目前，學(xué)生和家長最關(guān)心的問題是就業(yè)。接手就業(yè)工作以來，王源老師始終把畢業(yè)生就業(yè)工作作為重中之重。她利用整個大三的時間，組織就業(yè)動員會，組織多種形式的就業(yè)指導(dǎo)，積極了解各單位的招聘信息。使學(xué)生客觀全面地了解自己的定位并做出科學(xué)的選擇，組織和動員學(xué)生積極參加信息發(fā)布會，及時發(fā)布招聘信息，通過班會內(nèi)容發(fā)布每周就業(yè)狀況，實現(xiàn)線上線下連鎖。及時有效地解答每個學(xué)生的就業(yè)問題。

對各專業(yè)就業(yè)困難學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。無論是個人定位不準(zhǔn)確、對職業(yè)選擇看法相對盲目，還是個人家庭原因，她都耐心進(jìn)行一對一訪談，細(xì)致分析，精準(zhǔn)指導(dǎo)；她動員失業(yè)學(xué)生報名參加就業(yè)服務(wù)。團(tuán)隊鼓勵已經(jīng)“建檔立卡”的同學(xué)積極報名。就業(yè)服務(wù)團(tuán)隊負(fù)責(zé)組織學(xué)生參加宣講會，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力；最后，在畢業(yè)前，做好失業(yè)學(xué)生的識別和訪談工作，了解學(xué)生的就業(yè)意向，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)。王老師做了很多事情和預(yù)防工作；胡說八道，推薦畢業(yè)生；與每位未簽約的畢業(yè)生交談并提供個性化指導(dǎo)。曾經(jīng)有一個學(xué)生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但一只眼睛有殘疾。他有十多次面試都失敗了。鼓勵的同時，王老師還引導(dǎo)他真誠地向用人單位講述自己的殘疾情況，同時也要注意策略和面試技巧，展示自己的優(yōu)勢，最終幫助他順利找到工作。

王媛老師“干一份工作、熱愛一份工作、干好一份工作”的敬業(yè)精神，是她數(shù)十年堅守一線崗位的內(nèi)在動力。十年的學(xué)生工作經(jīng)歷讓她深深愛上了輔導(dǎo)員的工作。我從心里愛上了這份職業(yè)，努力、付出、快樂。投入愛心，獲得信任，投入耐心，收獲改變，投入毅力，收獲驚喜。王老師和學(xué)生工作的同事們正在用自己的毅力影響著很多學(xué)生，引導(dǎo)他們成長、成才、走向未來。在遙遠(yuǎn)的未來，他將成為電力事業(yè)的棟梁。