前行的力量作文600字初三作文(前行的力量作文800字記敘文)

《前行的‖力量》

第二步：理解關(guān)鍵詞的外延和內(nèi)涵

關(guān)鍵詞：前行

什么是“前進(jìn)”？“前進(jìn)”必須有明確的方向或目標(biāo)，這是積極的。這個(gè)目標(biāo)可以是一個(gè)信念，一個(gè)夢(mèng)想，或者是你希望達(dá)到的某個(gè)目的地。因此，學(xué)生在寫作時(shí)，首先要明確“前進(jìn)”的定義。

關(guān)鍵詞：力量

“力”是前進(jìn)的主題。有了“力量”的支持和動(dòng)力，我們就能克服困難和障礙，甚至盡最大努力歷盡艱辛，勇往直前。那么，學(xué)生們要思考：這是一種什么樣的“力量”？“力量”的來源是什么？

第三步：體會(huì)引導(dǎo)性文字，明確寫作范圍方向，確定內(nèi)容和主題。

“這些也是我們前進(jìn)的力量源泉。”

要點(diǎn)：力量的源泉，即動(dòng)力的支撐。動(dòng)機(jī)應(yīng)該是廣泛的，可以是情感的力量（如親情、友情、愛情）、道德的力量、品質(zhì)的力量、意志的力量、精神的力量、本質(zhì)的力量、個(gè)人的力量、社會(huì)的力量、生命的力量……力量的作用不在于它的外表，而在于它對(duì)人靈魂的內(nèi)在影響。這種動(dòng)機(jī)可以是個(gè)人的，也可以是團(tuán)體的；可以是內(nèi)容，也可以是形式；可以在實(shí)踐中感受，也可以在閱讀過程中體會(huì)；可以通過體驗(yàn)生活或者閱讀生活中遇到的事情來發(fā)現(xiàn)。

簡(jiǎn)而言之，“前進(jìn)的力量”的來源可以是特定的人給予的，比如父母、老師、朋友，甚至陌生人；它也可以由抽象物體給出，例如某本書或角落里的一株植物。雨后晴空里的花朵、彩虹和云彩，嫩芽在礫石中向上生長(zhǎng)；也可以從人生旅途中遇到的挫折和失敗中學(xué)習(xí)；也可以從祖國和民族發(fā)展壯大的力量中學(xué)習(xí)到。到達(dá)的。

第四步：有無特別注意事項(xiàng)，禁忌等等。

這就是“要求”部分。體裁、字?jǐn)?shù)等。

2、選材理念選材時(shí)必須注意兩點(diǎn)：

首先是根據(jù)構(gòu)圖的中心思想來選擇材料。

二是選擇最熟悉、最真實(shí)、最新穎、最典型的事件作為素材。

材料的選擇必須與生活和時(shí)代相關(guān)。

角度一：家國情懷，體現(xiàn)個(gè)人與時(shí)代結(jié)合的主題材料。我們可以把“前行的力量”和時(shí)代的進(jìn)步、國家的發(fā)展聯(lián)系在一起。這類材料主要是年度內(nèi)發(fā)生在國內(nèi)外的具有重大影響的事件或者熱點(diǎn)話題，比如之前講過的“疫情”話題作文，例如央視新聞《中國UP》節(jié)目中，鞏立姣、李宇春、“白發(fā)校長(zhǎng)”張鵬程、脫口秀演員鳥鳥、導(dǎo)演王潮歌等與觀眾分享了他們的故事。在他們的敘述中，我們感悟祖國的強(qiáng)大，感悟教育的進(jìn)步，感悟夢(mèng)想的力量，感悟文化的驕傲……我們?cè)谒麄兊纳砩暇涂梢哉业角靶械牧α?、觸心的溫暖！

另一個(gè)例子是今天的中國。綜合國力不斷提高。中國的強(qiáng)大讓中國人民自豪，讓世界震驚。代表國家科技進(jìn)步、北斗系統(tǒng)、5G技術(shù)應(yīng)用、一帶一路倡議等，這些體現(xiàn)我國大國地位提升的材料，都可以作為實(shí)力材料一個(gè)在障礙和困難中前進(jìn)的國家。但需要注意的是，在故事的敘述中，一定要落實(shí)到具體的事或人身上，并與自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)相結(jié)合，“以小見大”。

角度二：“自我成長(zhǎng)”，體現(xiàn)人與自我關(guān)系的主題材料。成長(zhǎng)可能來自于別人說的某一句話，也可能來自讀某一本書時(shí)的瞬間感悟，也可能來自于某件物品，可以是追逐夢(mèng)想路上的某次經(jīng)歷，可以是遇到挫折時(shí)的不懈努力。只要是考生自己親身經(jīng)歷的，能觸動(dòng)心靈成長(zhǎng)感悟的故事，都是“前行的力量”的材料來源。

角度三：親情與感恩，體現(xiàn)個(gè)人與他人關(guān)系的主題材料。這類材料考生比較熟悉，但往往因?yàn)槭煜し炊狈?chuàng)新立意。親情、師生情、友情，失意時(shí)老師投來的一瞥關(guān)注、激勵(lì)的目光，遭受挫折時(shí)朋友的相互守助，甚至是陌生人給予的一句安慰和鼓勵(lì)，擁有“感恩”之心，才能獲得前行的力量。

角度四：自然景象，體現(xiàn)個(gè)人與自然關(guān)系的題材。大自然中孕育著無數(shù)讓人震撼的、給人以力量的寫作材料?？梢泽w現(xiàn)“前行的力量”的材料比如頂開碎石向上生長(zhǎng)的幼芽，最終會(huì)成長(zhǎng)為抵御疾風(fēng)的勁草；比如在暴風(fēng)雨中奮力翱翔的海燕，最終會(huì)沖破烏云，將風(fēng)雨踩在腳下，那么，作為個(gè)人，我們是否可以從這些材料中獲得“力量”的感悟呢？

改編：“前進(jìn)的力量”主題可以涵蓋力量、進(jìn)步、堅(jiān)持、追求、成長(zhǎng)等，寫過相關(guān)作文材料的同學(xué)也可以修改。

3.立意指導(dǎo)撰寫文章時(shí)，材料必須緊密圍繞主題進(jìn)行組織。備孕時(shí)需要考慮兩個(gè)問題：

一是“前行”該怎樣寫？為什么要這樣寫？

二是“力量”又該怎么寫？為什么要這樣寫？

關(guān)于文章的結(jié)構(gòu)，可以列一個(gè)提綱或草稿，將整篇文章分為開頭、中間、結(jié)尾三個(gè)部分。最后一部分可以分成兩三段來詳細(xì)寫。要注重內(nèi)容的起源、繼承、傳遞、融合，最好寫出文章的“波瀾”；我們可以用“從小事看大”的寫作方法，從小事中揭示大主題，給人以深刻的啟發(fā)。

恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用插敘

插曲敘述是在敘述中心事件時(shí)，根據(jù)主題的需要，暫時(shí)打斷原來的敘述線索，插入一段與主要情節(jié)密切相關(guān)的記憶或故事，然后繼續(xù)原來的敘述線索的敘述方法。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用敘述可以使主題更加深刻，情節(jié)更加充分發(fā)展，表達(dá)的內(nèi)容更加充分，人物刻畫更加充分，結(jié)構(gòu)上可以避免直白的敘述，使文筆斷斷續(xù)續(xù)、變化多端。

插敘的三個(gè)技巧

首先撥打用好“過渡句”，使插敘的片段進(jìn)、退自然。具體辦法，就是在插敘片段的前后，各加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)摹斑^渡句”，用它把文中的主要內(nèi)容與插敘的片段緊密地聯(lián)系在一起。插入的內(nèi)容，一定要與主要內(nèi)容承接自然，不要有斷裂的痕跡。

第二個(gè)是插敘要簡(jiǎn)潔，插入的文字，不要過長(zhǎng)。插敘的片段只是文章的補(bǔ)充或說明，它不是文章的主要內(nèi)容，因此，不要喧賓奪主。

第三個(gè)是插敘的片段不能游離文章內(nèi)容之外。插敘的內(nèi)容，必須與主要事件密切相關(guān)，還必須是表現(xiàn)主題（中心思想）的需要。不可為插敘而插入。

開頭與結(jié)尾

評(píng)分老師一般有5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：

標(biāo)題：標(biāo)題的開頭

正文：段落結(jié)構(gòu)

腳：結(jié)束

文字：文學(xué)寫作風(fēng)格

神：中心目的

可見開頭和結(jié)尾的重要性。

設(shè)計(jì)文章的開頭。萬事開頭難，但只要開頭設(shè)計(jì)好，寫起來就會(huì)順利很多。開頭可以開門見山，三言兩語說出問題的意思。不應(yīng)該太長(zhǎng)。一般來說，稿紙上2-3行就足夠了。

根據(jù)你自己的開始設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)局。記得最后要聚焦主題。即使中間有點(diǎn)跑題，最后也要把內(nèi)容強(qiáng)行拉回主題。請(qǐng)記住，標(biāo)題是整篇文章的核心。結(jié)尾可以呼應(yīng)開頭和結(jié)尾，總結(jié)整篇文章，增強(qiáng)思想，或者表達(dá)感情。

“前行的力量”開頭和結(jié)尾示例：

開頭：

歷史車輪滾滾向前，海浪淘沙。多少英雄逝去，多少傳奇塵埃落定。然而，一些前進(jìn)力量的足跡并沒有被歷史的煙云所抹殺或掩蓋。相反，它們已經(jīng)被一代代人傳承下來。繼續(xù)前行。

古樸的山不肯狹窄，便劈開身子，讓瀑布倒掛在河前。誠實(shí)的蝸牛不甘平庸，于是在烈日下流下了淚水和血。你我只是眾生中的滄海一粟，但我們從未放慢腳步，只因我們用力前行。

家庭之愛就像背在背上的吉他。越深入，就越能觸動(dòng)你的心弦。親情就像一根藤蔓，無論你身在何處，始終緊緊握住你的手。親情，在眉心的一瞥里，在那淺淺的微笑里，那首抒情的小曲里，給了我力量，陪伴我前行。

結(jié)尾：

每個(gè)時(shí)代的每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想，或大或小，但它們都像明亮的燈光，給人們?cè)诤诎档牡缆飞蠋硐Ｍ头较?。這些大大小小的夢(mèng)想?yún)R聚在一起，就構(gòu)成了各個(gè)時(shí)代的中國夢(mèng)。有夢(mèng)想就有力量，有力量就能前進(jìn)。

青山幽幽，綠水浩瀚，草綠，花艷。世界上的一切事物都在努力獲得自己的生命力。我也一樣。我會(huì)帶著這份力量，努力前行。終有一天，我會(huì)嘗到”桃花流水消失，出現(xiàn)“人間異地”的盛大場(chǎng)面。

在人生最無助的路上，親情是最持久的動(dòng)力；在最孤獨(dú)的情感路上，親情是最真摯的陪伴；在最無助的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)。愛的溫暖給予我們前進(jìn)的力量。

如果詞匯量不夠怎么辦？

如果我的語言很差怎么辦？

如果言語平淡怎么辦？

句型單調(diào)怎么辦？

——缺乏文采怎么辦？

《讓你的作文文采飛揚(yáng)——提高文采17大技巧》

17個(gè)技巧，保你立竿見影?。?！

論文范例：前進(jìn)的力量。生命中處處都有力量，它陪伴我們成長(zhǎng)。——銘文

晨風(fēng)吹來，枝頭沾滿露珠，小溪流過，太陽從東方升起?？傆幸还闪α孔屛也粩嗲斑M(jìn)。天空微涼，鳥兒嘰嘰喳喳，我正在上學(xué)的路上。

下課后，老師宣布了考試成績(jī)。我其他科目的成績(jī)還不錯(cuò)，但到了公布英語成績(jī)的時(shí)候，我不自覺地彎下腰，低下了頭，仿佛全世界就我一個(gè)人，安靜、沉默。“小英，英語成績(jī)72分！”老師的話一直在我耳邊回響，久久不能散去。

下課后，我跑到操場(chǎng)，感覺胸口有些沉重。我貪婪地呼吸著新鮮的空氣，看著蔚藍(lán)卻有些空洞的天空。它是如此空洞，似乎要把我吸進(jìn)去，讓我不知所措。

放學(xué)后，我走在回家的路上。天上的陽光很溫暖，但不知道為什么，此時(shí)的我卻感受不到任何溫暖。更奇怪的是，我們以前走過的路現(xiàn)在看來有點(diǎn)乏味、乏味、漫長(zhǎng)。

我兩眼空洞地走著，不知道該往哪里走，茫然無措。

不經(jīng)意間，我瞥見一個(gè)長(zhǎng)滿青苔的角落，中間長(zhǎng)著一朵潔白無瑕的野菊花。它獨(dú)自綻放在這陰暗孤獨(dú)的角落，潔白得仿佛不存在于這個(gè)世界上。我不禁顫抖起來：“一朵小花，能在逆境中努力成長(zhǎng)，展現(xiàn)出它的純潔無瑕，我為什么做不到呢？是的，我應(yīng)該前進(jìn)。前進(jìn)是一個(gè)動(dòng)詞，有沒有結(jié)束?！薄?。

藍(lán)天亮了，風(fēng)漸漸暖和了，回家的路似乎也充滿了色彩。我望著正午那圓圓的太陽，嘴角上揚(yáng)，一種力量涌入心底。一種樂觀面對(duì)困難的力量，一種讓我不斷前進(jìn)的力量，一種永遠(yuǎn)存在的力量。

此后，白色野菊花的影子總會(huì)不時(shí)出現(xiàn)在我的腦海里，不斷地激勵(lì)著我前進(jìn)。

堅(jiān)強(qiáng)前行，一路上鮮花遍地綻放，一路清風(fēng)相伴，一路上不會(huì)孤單。

點(diǎn)

石

成

金

1.無論何時(shí)何人，人們總會(huì)在烏云周圍尋找一絲浪漫的生存——樹上的春樹2.我不相信掌紋的方向，我只相信掌紋的力量十個(gè)手指握成拳頭——畢淑敏3.嘗試別人的懷疑，像鬼火一樣，大膽走自己的夜路——史鐵生4.在我人生最黑暗的時(shí)期，我那個(gè)把自己從深淵里拉出來的人。沒有那個(gè)人，我就會(huì)是那個(gè)人?！袓u美嘉5.只要世界的生機(jī)不熄滅，哪怕暫時(shí)受到天災(zāi)人禍的壓制，也終會(huì)崛起?！S子愷6.災(zāi)難之后不要失去精神。你不應(yīng)該失去你的精神。熱，你冷靜卻依然燃燒，你冷靜卻更強(qiáng)大——史鐵生7.生活風(fēng)雨中，學(xué)會(huì)為自己撐一把傘，困難時(shí)期，要堅(jiān)持為自己種花——楊絳關(guān)注向上作文公眾號(hào)掌握更多寫作技巧

如果你喜歡我，就點(diǎn)擊觀看