農村義務教育現(xiàn)狀，農村義務教育現(xiàn)狀調查

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于農村義務教育現(xiàn)狀的問題，于是小編就整理了5個相關介紹農村義務教育現(xiàn)狀的解答，讓我們一起看看吧。

農村義務教育階段是哪些學校？

中華人民共和國義務教育法規(guī)定：所有適齡少年兒童都有上學的權利，國家實行九年義務教育制，即小學六年初中三年，不管城市農村所有該階段學校都實行義務教育，公辦中小學，私立中小學校，但一允許私立中小學校收取其他的一些費用多，學費和書本費還是由國家免費提供。

九年義務教育發(fā)展歷程及成效？

近幾年來，黨中央、國務院作出了優(yōu)先發(fā)展農村教育的戰(zhàn)略決策。2003年，國務院專門召開了全國農村教育工作會議，對農村教育特別是農村義務教育作出全面的戰(zhàn)略部署。各級政府落實中央的戰(zhàn)略決策和部署，以更大的精力和更多的財力重點加強農村義務教育。截至2007年底，全國普及九年義務教育人口覆蓋率達到99.3％，實現(xiàn)“普九”的縣數(shù)已占全國總縣數(shù)的98.5%。農村義務教育的跨越式發(fā)展，為國家義務教育的普及和中華民族素質的提高作出了巨大貢獻。

。九年義務教育重在培養(yǎng)人才。7、8、9年級的學生正是心理轉向階段，所以學校辦“特色班、重點班、提高班、快慢班”是有悖教育準則的。教育部三番五申：義務教育階段公辦學校禁止舉辦重點學校、重點班、快慢班，不得招收擇校生。教育部關于《中小學心理健康教育指導綱要》明確提出了開展心理教育必須堅持九條基本原則。九年義務教育是面向全體學生的，每個都應享公平善待。

農村義務教育學生范圍？

農村義務教育的學生范圍是從小學一年級至初中九年級，共九年義務教育。這個范圍與城市的學生是一樣的，這是我國義務教育法所規(guī)定的。農村學生只有屬于貧困地區(qū)的貧困學生的，可以申請一定的貧困生教育補助，家庭收入不符合貧困生的，無貧困補助。

農村義務教育學校包括哪些？

“第六條 承擔實施義務教育任務的學校為：地點人民政府設置或者批準設置的全日制小學，全日制一般中學，九年一貫制學校，初級中等職業(yè)技術學校，各種形式的簡易小學或者教學點，盲童學校，聾啞學校，弱智兒童輔讀學校，工讀學校等。

文藝、體育和特種工藝等單位，應當保證招收的適齡兒童、青年同意義務教育。上述單位自行實施義務教育教學工作，需經(jīng)縣級以上教育主管部門批準?！?/p>

“第二十六 條實施義務教育學校的設置，由設區(qū)的市級或者縣級人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局。

小學的設置應當有利于適齡兒童、青年就近入學。寄宿制小學設置可適當集中。一般初級中學和初級中等職業(yè)技術學校的設置，應當依照人口分布狀況和地理條件相對集中。

盲童學校的設置，由省級或者設區(qū)的市級人民政府統(tǒng)籌安排。聾啞學校和弱智兒童輔讀學校的設置，由設區(qū)的市級或者縣級人民政府統(tǒng)籌安排。“

  農村義務教育是免除學生的學費和雜費，實行義務教育的學校類型，在農村或城市近郊的孩子一般被規(guī)劃在農村義務教育學校。

界定范圍是根據(jù)生源基本上是城市近郊的農民子女，所以被劃為農村學校，農村義務教育學校里的孩子可以享受國家的免費接受義務教育的待遇。  農村義務教育學校包括:義務教育學校包括小學、初中學校、九年一貫制學校、十二年一貫制學校的小學部和初中部、完全中學的初中部等。

農村教育現(xiàn)代化的具體實施？

農村教育現(xiàn)代化研究具有三大特點。

一是時代性。

教育現(xiàn)代化是當前以至未來的一個熱點話題，農村教育現(xiàn)代化研究具有前瞻性、戰(zhàn)略性和針 對性。

二是本土性。

我們的農村教育現(xiàn)代化研究側重于四川農村教育問題研究， 以川南農村為典型， 以樂山市沙灣區(qū)為研究個案。樂山市沙灣區(qū)，沫若故里， 鐘靈毓秀，人杰地靈。沙灣區(qū)委、 區(qū)政府非常期望以教育現(xiàn)代化推動農村教育大發(fā)展。

沙灣區(qū)教育局周開賢局長聯(lián)手樂山師院共同開展區(qū)域教育現(xiàn)代化研究，取得階段性研究成果。

三是實驗性。

農村教育研究重在實踐和實驗。農村教育現(xiàn)代化研究匯聚沙灣區(qū)教育現(xiàn)代化研究實施方案、指標體系編制，專家學者在各地的實驗研究和成果。

研究成果中，有武漢大學程斯輝教授和四川師范大學吳定初教授的智慧奉獻，有高校教師和一線教師的思考與研究。

到此，以上就是小編對于農村義務教育現(xiàn)狀的問題就介紹到這了，希望介紹關于農村義務教育現(xiàn)狀的5點解答對大家有用。