理性認知的作文(關(guān)于理性的高考作文)
主題視角
近年來的高考中,以“理性認知”為主題的作文十分熱門,足以吸引廣大考生的關(guān)注。比如2009年全國第一卷(小動物學游泳)、遼寧卷(名人代言)、2010年全國第一卷(有魚吃就抓老鼠?)、山東卷(什么支撐著生活質(zhì)量))、2011年北京卷(如何看待中國乒乓球比賽的勝利)、2012年江西卷(擁有什么)、廣東卷(生存時代)、2013年新課程國家課程第一卷(價值觀與勇氣)、湖北卷(每個人都有自己的優(yōu)點))等,都屬于理性認知的主題。
高考作文寫作不僅僅是語言表達的問題,更是生活經(jīng)歷、知識積累、思維方式、思想認識的問題。它也是一個人文化素養(yǎng)、價值取向、創(chuàng)造能力的綜合反映。高考作文還發(fā)揮著指揮棒的作用,注重學生的理性思維和認知水平。其意義不言而喻。
要寫好這類論文,應(yīng)注意以下幾點:
1、加強語言積累。建立“詞匯”。詞匯是文章的細胞。建立“詞匯”有兩種方法:第一種是閱讀。你應(yīng)該廣泛閱讀書籍、報紙和期刊,并記錄閱讀內(nèi)容。第二是生命。通常,你應(yīng)該捕捉口語中的生動語言并加以組織。久而久之,大家聚在一起,就能好好說話,作文也會精彩。
二要加強物資積累。材料是文章的血肉。由于很多學生不注重積累材料,所以每次寫的時候都是編造或者抄襲。解決這個問題的方法就是積累材料。只有這樣,寫出來的文章才會有血有肉。
3、加強思想積累。建立“智庫”。有兩個方法:第一,好好思考。平時要深入思考,事情發(fā)生時要問“為什么”、“什么”、“如何”,這樣才能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)。二是編纂,即摘錄名言、警句等。
副題裂變
No.1相信自己并傾聽別人的意見。不聽就走自己的路,就是走自己的路;只聽別人走的路,就是學走邯鄲!堅持自己的路是愚蠢的,學走邯鄲是愚蠢的。思而不聞則滯,聽而不思則亂!真正的成功者擁有正確的理性認識,善于傾聽、向別人學習,從而變得更加自信和明智。
No.2靈活性和盲從。靈活是一種理性,是一種與時俱進的創(chuàng)新,是一種立足實際的變革。盲從是一種固執(zhí),是對固執(zhí)的一種誤解,是一種錯誤的選擇,最終會導致失去自我。放棄盲從,學會變通,是一種理性的認識,也是人生的一大智慧。
第三,對“退一步思考”的理性認識。作為人,我們應(yīng)該堅守內(nèi)心的原則和內(nèi)心深處的高貴。然而很多時候,退一步或者思想退一步,不僅是大包容的體現(xiàn),更是一種生活方式。理性智慧。
第四,每個人都掃自己門前的雪,不關(guān)心別人瓷磚上的霜。照顧別人的瓷磚不是枯燥的做法,而是對社會、對他人、對自己的責任。一份關(guān)心和支持,引發(fā)一波又一波的情緒澎湃。要融化你內(nèi)心的冷漠,你應(yīng)該對“我”有一個理性的認識。
No.5有一種成功叫撤退,有一種失敗叫占領(lǐng)。退卻是為了獲得成功;退,是暫時避鋒,以退為進;撤退就是養(yǎng)精蓄銳,東山再起。因為一味地占據(jù)可能會透支我們的能力,麻痹我們的思維,最終讓我們一無所有,導致失敗。退與住的辯證關(guān)系是一種理性的認識,也是一種人生哲學。
No.6好好活,好好活。過好人生,就是過成功的人生,實現(xiàn)夢想,這是儒家道德精神的體現(xiàn)。有品位的生活,就是要過一種豁達、樂觀、包容、從容的生活,多一些道家的逍遙與淡泊?!盎畛龇绞健焙汀盎畛銎肺丁倍际腔畹们逍?、明白生命意義、善于理性思考的人。
No.7情感上的親近和對事物的了解。我們經(jīng)常與某個人過于親近或疏遠,這使我們對事物的理解蒙上了一層濃密的感知云。我們要做的就是撥開迷霧喚醒情感,用感性為理性注入靈性,用理性鑄造感性的筋骨。兩者的完美結(jié)合,才是認識世界的最佳法寶。
No.8理論與實踐。“紙上學的東西最終會彌補,但你必須親自去做”和“實踐是檢驗真理的唯一標準”。因此,我們應(yīng)該加強自己的實踐能力。如果我們能做到,我們可以不做,但如果我們做不到,我們就必須做。我們不能僅僅用感性認識來認識世界,必須將實踐與理論結(jié)合起來。
No.9透過現(xiàn)象看本質(zhì)。在思考一個物體或一種現(xiàn)象的過程中,往往有一個從感性認識上升到理性認識的過程,這個過程就是透過現(xiàn)象看到本質(zhì)的過程。這是一個理性思考的過程,是認知質(zhì)的飛躍的過程,是思想成熟的過程。
名校投注問題
第1題(山東省聊城市第一中學)閱讀下面的文字,并按要求作文。
當遇到挫折或不幸時,人們往往會“退一步想”,即承認事情很糟糕,但慶幸的是還不是最糟糕的。有人認為這種思維方式是中國傳統(tǒng)的人生哲學,但也有人認為這是一種面向現(xiàn)實、積極向上的辯證思維方式。
生活中你有過“退一步思考”的經(jīng)歷嗎?對于這個問題你怎么看?
要求:全面理解材料,但能從一側(cè)、一個角度構(gòu)思構(gòu)圖。確定自己的想法,選擇自己的角度,起草自己的標題;不得超出材料的內(nèi)容或含義范圍進行創(chuàng)作,不得復制或剽竊;不少于800字。
【選題理由】
人生之路從來都不是一帆風順的。困難和挫折是不可避免的。這時,人們往往會“退一步思考”。有人對此持否定意見,認為這是典型的阿Q式精神勝利法,只能麻痹自己;有些人認為這是自我治愈的好方法。對此,中學生需要理性分析而不是做出感性判斷,這對于解決我們?nèi)粘I钪杏龅降膯栴}有很大幫助。
【寫作指導】
首先要認真學習材料,理清材料的深刻內(nèi)涵。本材料旨在用一個有爭議的意識形態(tài)現(xiàn)象來引發(fā)思考,認識其影響,并用文字描述它。學生在寫作時需要選擇自己的想法。當然,學生可以根據(jù)自己掌握的生活材料,確立自己的看法,或充分肯定“退一步思考”的積極作用,或突出這種思維方式的負面影響,或詳細分析具體問題?!巴艘徊剿伎肌庇袃煞N情況。一是面對挫折不要悲觀絕望,而是退一步冷靜分析,以便以后再試;二是在挫折中無法自拔,擺脫悲傷和痛苦,退一步思考。麻痹自己然后再全面討論其利弊。
其次,要精心挑選材料。在選擇材料的時候,一定要保證既符合自己的觀點,又非常具有典型性。最好有古今、國內(nèi)外的參考。
另外,復習題的時候需要注意。千萬不要把“退一步想”與“退一步”、“讓步”、“謙虛”、“寬容”等混為一談。
第2題(河南省安陽市第一中學)閱讀下列材料,按要求完成作文。
有兩個年輕人,在村邊的山腳下靠鑿石為生。其中一人將巖石砸成石頭,像村民一樣賣給建筑商。另一個則以奇形怪狀的石頭為造型,運到碼頭,賣給建筑商。花鳥商人。幾年后,賣奇石的小伙子成為村里第一個蓋瓦房的人。
后來村里不準開山,只能種樹。這里的田地已經(jīng)變成了果園。每到秋天,漫山遍野的鴨梨梨吸引著四面八方的客商。村民們把成堆的梨裝在籃子里運到北京、上海,有的還出口到韓國、日本。賣奇石的小伙子種了柳樹。
五年后,他成為村里第一個進城買房的人……
我們敬佩賣奇石小伙子的智慧,也為村民們的盲從感到有些惋惜。相信大家都能從中得到有益的啟示。
請以“變通與盲從”為題寫一篇不少于800字的議論文。標題和目的應(yīng)該由您自己選擇。
【選題理由】
當今社會正處于高速發(fā)展時期。很多時候我們必須做出改變。這種變化包括思維方式、生活觀念、行為認知等。面對復雜的現(xiàn)實,我們必須做出理性的選擇,是理清思路、努力適應(yīng),還是盲目跟風。當代中學生對此問題的認識關(guān)系到國家的未來,不能不引起我們的關(guān)注。
【寫作指導】
1.拓展思維,從多個角度發(fā)展想法。其實,話題構(gòu)成是有限制的,即思想必須在話題范圍之內(nèi)。即便如此,它仍表現(xiàn)出廣泛的思想自由和廣闊的操作空間,即思想只需與主題相關(guān)即可。這篇作文的題目是“靈活與盲從”??梢詮膬烧叩年P(guān)系角度來構(gòu)思,也可以著眼于其中一個方面,如“靈活是一種智慧”、“靈活是一種智慧”等?!耙环N與時俱進的創(chuàng)新”“靈活是立足實際,與時俱進”“靈活就是換個角度看事情”或者“不要盲從蒙蔽了眼睛”“盲目”服從是一種盲從”“放棄盲從,走出固執(zhí)的誤區(qū)”等。
2、明確意圖,重點突破。話題構(gòu)成的思路多種多樣,呈放射狀發(fā)散。我們可以激活思維火山,廣泛建立聯(lián)系,為優(yōu)化想法提供可選空間。但面對眾多角度和切入點,我們要善于做出選擇和權(quán)衡,選擇感受最深、知識儲備最豐富的方面來制定思路。而明確意圖后,要集中“優(yōu)勢力量”,重點突破。我們不能膚淺、面面俱到。
第3題(河南省紅荔中學)閱讀下面的文字,并按要求作文。
紅塵滾滾,人海茫茫。面對熙熙攘攘的人群,梵高只把他們分為兩類:一類人總是千方百計讓自己過“喜歡”的生活,另一類人只是用平常心努力過“味道”。你認為人應(yīng)該怎樣生活?也許你否認前者而贊成后者;也許你同意前者但否認后者;也許你對兩者都不認同,對“喜歡”和“味道”的內(nèi)涵和關(guān)系有自己獨特的理解和看法。
請根據(jù)自己對材料的理解和體會,結(jié)合現(xiàn)實生活,寫一篇不少于800字的文章。
注:(1)自己構(gòu)思,起標題,選擇自己的風格;(2)不得復制或擴展材料;(3)所寫的文章符合文體要求。
【選題理由】
人的一生應(yīng)該如何度過?我們應(yīng)該選擇什么樣的生活方式?這些都與一個人的人生觀、價值觀有關(guān),當代中學生也不例外。當今社會,浮躁情緒盛行。能否在復雜的社會中抵御誘惑、堅守底線,是對中學生的重大考驗,也是社會廣泛關(guān)注的焦點。
【寫作指導】
這段話有三種理解:一是人應(yīng)該以某種方式生活;二是人應(yīng)該以某種方式生活;二是人們要過上好日子;三是人既要活得有樣子,又要活得有味道,在過得有尊嚴的同時,還要體味生活的滋味。
處世之道是指一個人脫穎而出,做出成績,能夠在別人面前做出杰出的成績,能夠在別人面前光彩照人。比如地位、金錢、事業(yè)成就、衣著、衣食開支等等都比別人尊貴。
生活的品味,是指一個人忠于自己內(nèi)心的感受,即遵循自己內(nèi)心的意愿,做自己想做的事,過自己想過的生活。他不在乎別人怎么說,只求讓自己真正快樂和快樂。舒適樸素才是真材實料。
如此生活的人,古代有項羽、曹操、劉備、孫權(quán)、班超、漢武帝、康熙皇帝等;現(xiàn)代人物有張愛玲、拿破侖、比爾蓋茨、撒切爾夫人、姚明、劉翔、喬丹等人。有品味生活的人物有古代山水詩人陶淵明、《梅妻鶴子》的林逋、《逍遙游》的莊子、李白、蘇東坡、“醉翁之意不在于酒,而在于酒”等。山川河流。”歐陽修等;現(xiàn)代的有迷戀撒哈拉的三毛、住在瓦爾登湖畔的梭羅、沉迷于空中樓閣的李樂偉等。兩者兼而有之的,如邰麗華、貝多芬、海倫凱勒、居里夫人,袁隆平.關(guān)鍵在于如何討論。
第4題(廣東省東莞市第一中學)閱讀下面文字,按要求作文。
中國有句古話,“各人掃自己門前的雪,不在乎別人瓦上的霜”。意思是每個人只關(guān)心自己的事,不關(guān)心別人的事。自己的事必須管,但別人的事該管嗎?
寫一篇文章談?wù)勀愕目捶ā_x擇自己的風格和標題,不少于800字。
【選題理由】
在當前的社會條件下,由于缺乏誠信,人與人之間的關(guān)系似乎變得越來越微妙,尤其是“小悅悅事件”的出現(xiàn),更讓這種冷漠不斷擴大和蔓延。很多人都會回避這樣的事情。那么,如何處理個人與他人的關(guān)系,關(guān)系到一個人的人生觀、價值觀。也是全社會關(guān)注的焦點。成長中的中學生對此問題的看法尤其引人注目。
【寫作指導】
這道作文題的提示中有兩句話。第一句提出一句古話并加以解釋,揭示了這句古話的基本含義:——,管好自己的事,不要管別人的事。這是處理人際關(guān)系的一種方式?!肮堋焙汀安还堋倍际且浴袄骸睘樵瓌t。所以,這句古話蘊含著很多的私心,尤其是當它以座右銘的形式出現(xiàn)時。它具有很大的欺騙性,會誘使人們錯誤地把它當作自己的人生信條。
因此,提示的第二句提出了一個問題:——我應(yīng)該關(guān)心別人的事情嗎?這里的“他人”一般指個人、集體、社會、國家等。“關(guān)”還可以引申為幫助、關(guān)心、關(guān)注、承諾等充滿“助人”、“使命感”的動詞。命題意在引導學生從關(guān)心他人、幫助他人、關(guān)心集體、關(guān)注社會、關(guān)注民生、勇于承擔責任、負責等方面進行思考。因為在傳統(tǒng)文化中,“各人掃自家門前雪,不顧別人瓦上霜”、“到老死不來往”、“不如忘掉”等負面因素?!笆澜缟系谋舜恕痹诂F(xiàn)代社會可能有愈演愈烈的趨勢,因此提出“問題”要求學生反思傳統(tǒng)觀念,體驗現(xiàn)實世界。學生在審題時要善于揣摩命題的意圖。
這個問題很容易與生活相關(guān),而且有很多時事可以納入文章中;但難點在于思考、管理與否、管理是否恰當、多管閑事、該管理什么……需要清晰的理解和分寸的表達;局限于思維,局限于自己的小視野,局限于社會反面例子,局限于根據(jù)事實討論事物……這些表現(xiàn)在觀念上會有所不同,都是判斷的重要依據(jù)。
第5題(華東師范大學第二附屬中學)閱讀下列材料,按要求作文。
有一天,我收到一封電子郵件,上面寫著:“有一種成功叫退卻,有一種失敗叫占領(lǐng)?!辈娬{(diào):“這是一條從:010到的線,非常適合用來指導炒股,我一直屬于占領(lǐng)者,多可憐啊!”看著他的話,我覺得生活中有些事情都是一樣的。
請根據(jù)您對材料的理解,選擇合適的角度,決定自己的想法,選擇自己的風格,起草自己的標題,寫一篇不少于800字的文章。
【選題理由】
我國目前正處于各項改革的關(guān)鍵階段,人們的思想變得復雜而脆弱,社會群體開始分化。有的人在當前的經(jīng)濟大潮中乘風破浪,事業(yè)有成,風光無限;而有的人則以退為進,更加注重內(nèi)在靈魂的建設(shè)。這兩類人是對還是錯,目前還無法一概而論。至于人們應(yīng)該如何做出理性選擇,社會仍在討論。
【寫作指導】
這是一道新材料作文題。全面準確地理解給定材料的內(nèi)容是復習題的首要任務(wù)。這段話中有兩對關(guān)鍵詞特別引人注目。一對是“閉關(guān)”和“成功”,另一對是“職業(yè)”和“失敗”。材料也有明顯的傾向性,學生應(yīng)以此為指導。趁機抓住這兩對關(guān)鍵詞作為思考的起點,重點寫下你對“退”與“成功”或“占”與“失敗”的感受。也可以從兩個方面辯證地寫。關(guān)系,符合題意。如果只是圍繞“成功”和“失敗”來寫,既不符合要求,又偏離了題意。
更好的主張和想法包括:退一步,天會更亮;該放手的時候就放手;學會放棄;退卻是一種智慧;退卻是通向成功的橋梁;正確面對“進”與“退”;以退為進,智慧莫大焉。
但如果從以下兩個方面來看,就會被認為是跑題了:一是討論成功;二是討論成功。第二,成功與失敗。