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最美之美(最美之一)

發(fā)布時(shí)間:2024-07-24 04:57:19 義務(wù)教育 942次 作者:合肥育英學(xué)校

前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)了

今天是教師節(jié)。首先祝老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!

最美之美(最美之一)

接下來(lái)我們將聚焦“感動(dòng)江蘇教育人物——2017最美職業(yè)教師”,讓我們通過(guò)組委會(huì)給予她們的獲獎(jiǎng)感言來(lái)感受她們的榮耀與美麗!

馮冬梅

她的30年教學(xué)生涯,是“課程改革”浪潮中的30年探索,也是“傳授”的30年遺產(chǎn)。30年來(lái),她不斷接觸新思想、新思維、新模式,灌溉了一批批學(xué)生的成長(zhǎng)。她就是馮冬梅,南京財(cái)經(jīng)高職學(xué)校教師。

李忠

從教十多年,他只專注于網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)。簡(jiǎn)單而枯燥的動(dòng)作,重復(fù)了上百萬(wàn)次,卻讓他成為了一位又一位能工巧匠。在平凡中詮釋不平凡,最終實(shí)現(xiàn)超越,踐行著精益求精的“工匠精神”。他就是常州劉國(guó)軍職業(yè)學(xué)校的老師李忠。

石杰

“永不止步地追求美”是她對(duì)學(xué)生的期望,“永不止步地攀登藝術(shù)的云端”是她對(duì)自己的要求。她是一名教師,也是一名藝術(shù)家,像藝術(shù)一樣塑造教學(xué),在培養(yǎng)學(xué)生的同時(shí)重塑自己。她是南通中等職業(yè)學(xué)校服裝專業(yè)的石潔。

舒秀玉

27年來(lái),她種桑養(yǎng)蠶,豐富了家鄉(xiāng)。她始終對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題耿耿于懷,不忘初心。她用自己的智慧和汗水一點(diǎn)一滴澆灌著碩果累累的果實(shí)。在她的影響下,一批又一批畢業(yè)生奔赴江蘇各個(gè)角落,成為優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)人才。她就是舒秀玉,鹽城生物工程高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的老師。

倪群群

入校前,她是原化工部表彰的企業(yè)骨干。為了將自己多年來(lái)所學(xué)到的知識(shí)傳授給更多的人,她放棄了高薪,轉(zhuǎn)而從事教學(xué)工作。在日復(fù)一日的教書(shū)育人中,我毫無(wú)保留地付出著自己的努力;在長(zhǎng)期的教學(xué)生涯中,我注重履行自己的職責(zé)。她就是無(wú)錫汽車(chē)工程中等職業(yè)學(xué)校教師倪群群。

陳勇

在十五年的教學(xué)生涯中,從生活到學(xué)習(xí)、就業(yè),他始終以耐心、愛(ài)心和責(zé)任感關(guān)愛(ài)著每一個(gè)孩子。他說(shuō),一個(gè)人必須有一些感情,尤其是老師。不讓信任他的孩子們失望,是他的情懷,簡(jiǎn)單卻深刻。他就是江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教師陳勇。

苗喜榮

她是一位白手起家的企業(yè)家,是一位與時(shí)俱進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)者;她是一位才華橫溢的花園培育者,也是一位不忘初心的良師。三尺講臺(tái)是她人生的舞臺(tái),她把最美好的時(shí)刻奉獻(xiàn)給了這個(gè)舞臺(tái)。她就是淮陰商業(yè)學(xué)校機(jī)械制造專業(yè)的教師苗喜榮。

萬(wàn)代紅

她是少數(shù)民族學(xué)生眼中圣潔美麗的格?;?;她被稱為燈塔,為迷失的孩子們指引人生方向;她尋找黑夜里的小星星,尋找山里的娃娃;她幫助海浪中的孩子們,讓迷失的船回歸。她在春天的枝頭上澆灑愛(ài)情的芬芳,她播下的花蕾在秋天結(jié)出甜美的果實(shí)。她就是揚(yáng)州旅游商學(xué)院教師萬(wàn)代紅。

周汝軍

在27年的求學(xué)生涯中,他一步一個(gè)腳印,以平常心教學(xué)、讀書(shū)、思考、寫(xiě)作。他與孩子們一起成長(zhǎng),與學(xué)校一起進(jìn)步,用自己的教育智慧幫助孩子們追尋無(wú)限可能。精彩生活。他就是灌南中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電工程專業(yè)教師周如軍。

曹健

五尺灶上煎炒,是傳承蘇幫菜的名廚。他在三尺講臺(tái)上孜孜不倦地教學(xué),是一位深受學(xué)生愛(ài)戴的名師。他的一言一行、一舉一動(dòng),都在開(kāi)創(chuàng)著人生育人的幸福。他就是蘇州旅游金融職業(yè)技術(shù)學(xué)校的烹飪老師曹健。

教師節(jié)快樂(lè)!

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