2023中考有多慘(2023中考好消息)

文/教育365天

導(dǎo)語：中考和高考，都是改變學(xué)生命運(yùn)的考試，而且從某種程度上來說，中考的重要性要比高考還高，因?yàn)橹锌际歉呖嫉那疤岷突A(chǔ)，只有考上更好的高中，將來才有可能考上更好的大學(xué)。

中考時(shí)，有這樣一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。雖然我國的基礎(chǔ)教育水平越來越高，但中考錄取率卻越來越低。首先，它從80%下降到60%。后來，隨著中考分流政策的影響，一些地方的中考錄取率直接下降到50%左右，這讓很多家長感到不解。

我國中考的錄取率越來越低。根本原因是什么？

其實(shí)，出現(xiàn)這種情況的主要原因是國家和社會(huì)的發(fā)展不僅需要理論人才，還需要職業(yè)技術(shù)人才。但從父母的角度來看，每個(gè)人都希望自己的孩子將來能進(jìn)入高中、上大學(xué)、進(jìn)入辦公室工作。所以，即使中考成績(jī)一般，家長也會(huì)想方設(shè)法找人脈把孩子送去普通高中。

使普通高中職業(yè)高中招生出現(xiàn)了嚴(yán)重的“失衡”，為了控制普通高中和職業(yè)高中招生比，國家才實(shí)行了中考分流政策，但中考分流政策實(shí)行之后，學(xué)生和家長的壓力更大了，中考的“內(nèi)卷”也越來越嚴(yán)重，不到萬不得已，幾乎沒有家長愿意孩子去職高或技校。

但現(xiàn)實(shí)卻很無奈。中考的錄取率實(shí)在是太低了。就算什么都不想做，中考排名倒數(shù)50%的學(xué)生，很可能也只能去職業(yè)高中或者技工學(xué)校。多年來，家長們一直擔(dān)心這個(gè)問題。有人不斷呼吁取消中考，普及高中教育，但教育部也回應(yīng)稱，我國目前還不具備普及高中教育的條件。

現(xiàn)在，家長們終于不用擔(dān)心了，因?yàn)?023年中考學(xué)子們終于迎來了好消息。分配生制度即將實(shí)施。受分配生制度影響，中考錄取率將大幅提升，學(xué)生將考入普通高中和重點(diǎn)高中。可能性也會(huì)大大提高。

2023年中考的學(xué)子們有福了。生源分配制度即將實(shí)施，中考錄取率大幅提升。

事實(shí)上，除了中考升學(xué)率低之外，中學(xué)生還面臨著地區(qū)間教育資源分布不均等諸多問題。即使在同一地區(qū)，重點(diǎn)中學(xué)、普通中學(xué)、農(nóng)村中學(xué)之間也存在較大差異。不同之處。

受教育資源分配不均的影響，中考變得更加困難。畢竟，在重點(diǎn)中學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生更有可能取得優(yōu)異的成績(jī)，未來更有可能進(jìn)入重點(diǎn)高中。

但2023年學(xué)生分配制度實(shí)施后，這種情況可能不會(huì)得到明顯改善。所謂學(xué)生分配制度，簡(jiǎn)單來說就是“目標(biāo)到校”四個(gè)字。區(qū)域內(nèi)重點(diǎn)高中和普通高中可按比例分配。合理分配本地區(qū)初中名額。只要學(xué)生獲得這些名額，即使中考成績(jī)不是拔尖的，仍然有機(jī)會(huì)進(jìn)入普通高中和重點(diǎn)高中。

學(xué)校指標(biāo)的到來有點(diǎn)類似于高考中的推薦。初中教學(xué)水平越高，獲得的名額就越多，學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)入普通高中和重點(diǎn)高中的機(jī)會(huì)也就越多，特別是在2023年，學(xué)生分配制度將100%分配學(xué)生到學(xué)校。屆時(shí)，即便是普通初中，名額也會(huì)比以前多出很多。

各初中的目標(biāo)名額更多，越來越多的學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)入普通高中和重點(diǎn)高中。在生源分配制度的影響下，中考錄取率將迎來大幅提升。如果原來的中考錄取率在50%左右。一旦100%的學(xué)生分配到學(xué)校，中考錄取率很可能從50%提高到60%。

雖然看起來只有十個(gè)百分點(diǎn)，但足以讓大量學(xué)生進(jìn)入普通高中和重點(diǎn)高中，接受更好的教育。未來，他們將更有可能考入重點(diǎn)大學(xué)和普通本科大學(xué)。

想要改變家長的想法，必須從職業(yè)高中的改革入手。

我國實(shí)行中考分流政策，主要是因?yàn)閲液蜕鐣?huì)的發(fā)展不僅需要理論人才，還需要實(shí)用技術(shù)人才。然而，即使實(shí)行中考分流政策，家長也不愿意讓孩子去職業(yè)高中或技工學(xué)校。并不是因?yàn)樗麄儾幌胱尯⒆尤ヂ殬I(yè)高中或技工學(xué)校。成為職業(yè)技術(shù)人才，目前大多數(shù)職業(yè)高中、技工學(xué)校的水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)人才。

如果真想改變家長的想法，實(shí)現(xiàn)普通高中和職業(yè)高中1:1招生，就必須從職業(yè)高中和技工學(xué)校的改革入手。職業(yè)高中不僅要提高教學(xué)水平，更要加強(qiáng)管理。只有職業(yè)高中才能培養(yǎng)出畢業(yè)的學(xué)生也能成為人才，家長才會(huì)信任職業(yè)高中，才能培養(yǎng)出真正能為國家和社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的職業(yè)技術(shù)人才。

對(duì)于中考生即將迎來的分配生制度，你怎么看呢？