義務(wù)教育超前超標(biāo)，義務(wù)教育超前超標(biāo)處罰
什么是雙剪教育？
教育部的雙減政策是指在義務(wù)教育階段減輕學(xué)生的功課和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。事實(shí)上，執(zhí)行這項(xiàng)政策是很有必要的。為什么這么說？
一方面，學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)較重，作業(yè)管理不完善；
另一方面，校外培訓(xùn)仍然過熱，培訓(xùn)超標(biāo)、超前的問題還沒有得到根本解決，一些校外培訓(xùn)項(xiàng)目收費(fèi)高昂，資本過度流入的風(fēng)險(xiǎn)更大。因此，有必要從政策方面進(jìn)行調(diào)控，促進(jìn)教育更好地發(fā)展。
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)工做什么？
多應(yīng)用視頻直播軟件，音頻播放平臺(tái)，通過線上教育培訓(xùn)會(huì)議，線下互動(dòng)交流，包括微信空中課堂，各視頻直播軟件平臺(tái)來實(shí)現(xiàn)全網(wǎng)在線全面覆蓋式教學(xué)，效果反而會(huì)更佳。同時(shí)因疫情時(shí)期應(yīng)該推薦實(shí)戰(zhàn)為主的教育培訓(xùn)方向，因?yàn)榇蠖鄶?shù)企業(yè)商業(yè)機(jī)構(gòu)公司工廠等等商業(yè)生態(tài)都受到重大影響。故急需實(shí)戰(zhàn)有效果的教育培訓(xùn)支持。
復(fù)工不等于復(fù)學(xué)。作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人，復(fù)工主要是做好復(fù)學(xué)前的準(zhǔn)備，同時(shí)重新做好新年度計(jì)劃。
一場(chǎng)疫情，毫無疑問已經(jīng)打亂了原有的秩序，根據(jù)自身情況適應(yīng)新的秩序至關(guān)重要。疫情之后，學(xué)校和家長對(duì)于校外培訓(xùn)必將重新審視，方式和效果都是考慮的范疇，特別是安全性甚至于有沒有必要進(jìn)行校外輔導(dǎo)都是新的議題。
想要爭(zhēng)取生存空間，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)首先要了解疫情防控進(jìn)度和政府相關(guān)政策，預(yù)計(jì)復(fù)學(xué)時(shí)間，做好相關(guān)安全設(shè)施準(zhǔn)備。
做好新年度培訓(xùn)計(jì)劃。由于這個(gè)寒假延長，加上網(wǎng)課上線，學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度變了，效果未知。中小學(xué)恢復(fù)回校上課后，勢(shì)必進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，暑假很可能縮短，直接影響了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生。所以進(jìn)行計(jì)劃調(diào)整是必須的。
機(jī)構(gòu)內(nèi)部做好周密安排，整理資源。有可能情況下精簡(jiǎn)管理人員，提高管理效率。形勢(shì)變了，有些措施的實(shí)行也是無奈之舉，做好補(bǔ)償和安撫，免得出現(xiàn)更多麻煩。
緊跟中小學(xué)節(jié)奏，線上線下多種措施并舉，提高培訓(xùn)質(zhì)量，在逆境中先保證活著，再盡力維持聲譽(yù)，為中長期發(fā)展打下基礎(chǔ)。
災(zāi)難總會(huì)過去，只要有需求就有存在和發(fā)展的機(jī)會(huì)。
這是我能想得到的關(guān)于幼兒園開園前需要做的一些工作，我覺得同樣適合于各個(gè)培訓(xùn)學(xué)?；驒C(jī)構(gòu)。
但是，現(xiàn)實(shí)是幼兒園與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有所不同，幼兒園必須上，統(tǒng)一上。但校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或?qū)W校就不一定了。這里面存在著一個(gè)社會(huì)心理問題。家長們多多少少都會(huì)心存擔(dān)心的！
（這些工作都是必須要做的，但做這些工作的同時(shí)不要忘記樹口碑、立形象）
第一，給幼兒園做全面的衛(wèi)生整頓，然后做全方位消毒。這樣的事要重復(fù)做，定期做，每做一次要拍照片，讓幼兒園的老師和后勤人員發(fā)朋友圈及家長群。要讓潛在的家，長群體看到你們的工作，讓家長放心把孩子交給園里。
第二，做好開學(xué)前的入園演練，如何進(jìn)入園區(qū)，有哪幾個(gè)步驟，等等，做好各個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)，并把演練過程拍成小視頻發(fā)到家長群里。
第三，做好開園后對(duì)孩子們的防控意識(shí)的教育工作。在原來的基礎(chǔ)上讓孩子們要更加的注意衛(wèi)生及操作詳細(xì)步驟。設(shè)計(jì)一張海報(bào)提前發(fā)到家長群里。
第四，提前采購好必要的防控物資：體溫槍、口罩、酒精、手套、洗手液、防護(hù)服等。
第五、給園區(qū)的所有教職工做體檢的結(jié)果進(jìn)行公示，把健康進(jìn)行公開、透明、讓家長們更加放心。
第六，不要想著萬一發(fā)生疫情，幼兒園該怎么辦？！我想說的是，一定要杜絕疫情進(jìn)到園里，因?yàn)橐坏﹫@里發(fā)生疫情，不是你采取什么措施的事了，而要一定要閉園的事了。
第七，開學(xué)前與每位家長保持聯(lián)系，做到每日一報(bào)。
我是張近遠(yuǎn)，說的不一定都面面俱到，歡迎共同討論！[祈禱]
那么對(duì)于K12教培機(jī)構(gòu)來說，應(yīng)該如何做好復(fù)課準(zhǔn)備呢？
青果君準(zhǔn)備了12條復(fù)課自檢清單，希望對(duì)你有所幫助！
1、緊盯復(fù)課政策，嚴(yán)格防疫：做好一切復(fù)課準(zhǔn)備，并成功復(fù)課，這將是所有教培機(jī)構(gòu)五月的頭等大事。
2、復(fù)課前需要做的準(zhǔn)備工作：去當(dāng)?shù)亟逃稚暾?qǐng)、制訂復(fù)工復(fù)課方案、做好疫情防控防護(hù)工作。
3、搭班子定戰(zhàn)略：機(jī)構(gòu)線下復(fù)工時(shí)，重新規(guī)劃2020年的招生目標(biāo)和發(fā)展戰(zhàn)略，同時(shí)做好團(tuán)隊(duì)重建工作，凝聚人心，設(shè)計(jì)“短平快”的員工激勵(lì)政策。
4、梳理內(nèi)化線上服務(wù)模型：復(fù)課后并不意味著線上教學(xué)的結(jié)束，更要梳理摸索適合各自機(jī)構(gòu)的授課模式，打磨線上線下服務(wù)產(chǎn)品。
5、制定暑秋招生方案：維護(hù)老生，招收新生。機(jī)構(gòu)復(fù)課后，永遠(yuǎn)記住老學(xué)員的維護(hù)轉(zhuǎn)化為首，其次是疫情期間通過線上方式引流過來的新家長，再次是新增的學(xué)員。
6、積極落實(shí)最強(qiáng)減負(fù)令：對(duì)課程產(chǎn)品中的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行審核比對(duì)，做好課程產(chǎn)品升級(jí)。具體內(nèi)容參考教育部于5月9日頒布的《義務(wù)教育六科超標(biāo)超前培訓(xùn)負(fù)面清單（試行）的通知》。
7、召開家長會(huì)：第一、及時(shí)溝通，降低家長們的疑慮，做好服務(wù)和教學(xué)成果展示。第二、做足準(zhǔn)備，加強(qiáng)衛(wèi)生、防疫方面的宣傳，要讓家長看到在復(fù)課這件事上，我們是做足了準(zhǔn)備。第三、做好規(guī)劃，要讓我們的家長相信，我們不是下一家跑路的機(jī)構(gòu)。
8、調(diào)整排課：根據(jù)公立學(xué)校壓縮之后的周末和暑假學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行排課調(diào)整。
9、暑假招生戰(zhàn)，從線上彎道超車：疫情或?qū)㈤L期存在，無論是應(yīng)急備用，還是線上招生守住生源，網(wǎng)課都將是不可或缺的一部分。即便線下復(fù)課，也不要自廢武功，棄網(wǎng)課如敝履！
10、疫情只是臨時(shí)變量，活下來最重要：回歸常識(shí)，教育仍是“慢”生意，商業(yè)規(guī)律不會(huì)改變，沉住氣，機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備了的人！
11、合法合規(guī)，不打擦邊球：既然決定做教育，開學(xué)校，就要按照有關(guān)部門的規(guī)定去辦學(xué)。尊重規(guī)則，看似費(fèi)時(shí)費(fèi)力費(fèi)成本，但長遠(yuǎn)來看絕對(duì)是受益的。做教育首先自己應(yīng)該學(xué)會(huì)，走正道！
12、準(zhǔn)備奔赴下一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)：對(duì)于已經(jīng)復(fù)課的機(jī)構(gòu)而言，調(diào)整心態(tài)后，要打起精神進(jìn)入暑期招生戰(zhàn)。而對(duì)于還未復(fù)課的線下機(jī)構(gòu)而言，更要通過前人的經(jīng)驗(yàn)持續(xù)復(fù)盤、迭代復(fù)課方案。
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