高考語文表達方式和表現手法(高考語文表達手法)

五種表達方式及其作用

表達方式有五種：敘述（也叫敘述）、描述、抒情、討論、解釋什么是敘述？敘事發(fā)揮什么作用？

敘述是作者通過一般性陳述來介紹和解釋人物、事件、環(huán)境及其發(fā)展演變的一種表達方式。回答“什么”問題。

敘事的作用是：介紹人物的經歷和事跡，說明人物之間的關系；說明事情的時間、地點和發(fā)展過程；總結事實和例子，為文章的討論提供基礎；連接故事情節(jié)，過濾并變換語境意義。

敘事的類型和方法有哪些？

敘述有兩種類型：一種是一般敘述，一種是具體敘述。概括敘述又稱簡述、概括，就是用簡單的文字介紹人物、事件、環(huán)境，給讀者一個總體印象。具體敘述又稱闡述、詳述，就是用細致的文字、筆墨，詳細地說明人物、事跡和環(huán)境。

敘述方式有旁白、倒敘、插曲三種。順序敘述是按照事件的發(fā)展過程或人物經歷的自然順序進行敘述的方法。它符合人們普遍的認知習慣，清晰連貫，易于完整地描述人和事件。閃回，也稱為反向筆插入。是將事件（人物）發(fā)展過程中的結局或精彩感人的片段敘述到前面，然后按順序敘述的方法。閃回可分為三種類型。一是提前結局，二是提前某個片段，三是利用回憶來表達作者在文章開頭的感受。使用倒敘的好處是可以制造懸念，使文章結構富有變化。敘述就是在敘述的中間插入另一個敘述。旁白可以豐富文章內容，豐富故事情節(jié)。可以在三種情況下插入旁白。一是插入的內容是之前發(fā)生的事情，與所敘述的內容有關。這種感嘆詞也稱為回顧性敘述。其次，插入的內容是對敘述內容的補充和注釋。這種敘述習慣上稱為補充敘述。另一種情況是插入的內容以與原敘述相反的順序表達。這種情況也稱為逆向敘述。

敘事中常用的人稱代詞有哪些？各自的優(yōu)點和缺點是什么？

敘述人是描述客觀事物或人物活動時所選擇的出發(fā)點和角度。常用的敘述人稱有：第一人稱——我和我們；第三人稱——他、他們，第二人稱——你和你。

使用第一人稱時，有三種情況。有時“我”和“我們”是作者本人，有時是虛構的藝術形象，有時可能是作品中的主角或其他人物。其優(yōu)點是：講述“我”和“我們”的個人經歷，有利于表達作者的思想感情，真實、親切、自然。缺點是只能從“我”和“我們”的角度來寫，在描繪人物、描寫風景、環(huán)境時受到時間和空間的限制。

使用第三人稱的優(yōu)點是不受時間和空間的限制，可以自由靈活地描述敘述對象。其缺點是：客觀色彩濃厚，缺乏第一人稱敘述的優(yōu)勢。

使用第二人稱有兩種情況：如果作者在文章中不僅敘述別人，還敘述自己，那么他實際上是在用第一人稱視角敘述。如果作者比較客觀地向讀者談論“你”和“你”，而沒有出現在文章中，那么本質上就是第三人稱敘述。

描述時要注意什么？

線索必須清晰。找出某些線索才能把事情組織起來，無論情況多么復雜，都可以自行組織起來。說清楚。敘事要達到告訴讀者“是什么”的目的，就必須把握敘事的六大要素：時間、地點、人物、事件、原因和結果。這樣，讀者就會得到完整、清晰的印象。詳細、恰當。在描述一件事物時，你不應該在其發(fā)展過程的每個階段都使用同等的力量。在描述幾件事時，也應該重點關注。根據文章的具體情況，宜詳而不繁，詳而不粗，簡而不粗。要高低起伏，“文如觀山而不喜平”。要善于交替運用各種敘事方法，運用圓周、速度、中斷、離合詩等手法，使敘事跌宕起伏、豐富多彩。

什么是描述？描述有什么作用？

描寫就是用形象生動的語言，詳細地描述人物的狀態(tài)、動作、景物的性質和特點、環(huán)境的色彩和布局等。它回答了“如何”的問題。將客觀事物再現得具體、生動、傳神，給人一種身臨其境的真實感。

描寫的作用是：表現自然景物的風貌；表現人物的形體、行為、言語和內心世界；表現人物活動的背景或特定環(huán)境。喚起人們的審美情感，影響人們的感情，加深人們對客觀事物美的感受，使作品具有吸引力。

描述有哪些類型？

描寫大致有四種類型：人物描寫、環(huán)境描寫、場景描寫和細節(jié)描寫。

什么是人物描寫？包括哪些類型的人物描述？有什么要求？

人物描述包括：肖像描述。即寫人物的聲音、笑容、服裝、表情、姿勢等外在特征。描述肖像的方法有很多種。從描述的角度來看，有通過作品中人物介紹的描述、通過不同人物比較的描述、有副作用的描述；從描寫手法來看，有一口氣完成的描寫，也有一口氣完成的描寫。有靜態(tài)描述和動態(tài)描述；從筆墨的運用來看，有細致入微的描寫，也有輕描淡寫、白描的。肖像描寫的要求是：一是形式必須生動，抓住外貌的代表性特征；其次，必須獨特、新穎、別出心裁，避免被抄襲或抄襲。

動作描述。即對人的具體動作的描述。動作描寫的要求是：具體、生動地展示人物動作的方式、方法、步驟，圓滿地回答人物“怎么做”的問題。

語言描述。即用個性化的語言來表達個性化的人物。語言描述有兩種方式，一種是獨白。（作品中的人物自言自語），一種是對話（兩個或兩個以上的人互相詢問和回答）。要做好語言描寫，首先語言要符合人物的身份、處境、思想和性格特征，這樣人們才會相信這個人只能這樣說話；其次，語言要準確、簡潔、富有表現力。

心理描述。即在特定環(huán)境下直接描述人物內心活動的一種方法。它是對人物的思想、感情、理智以及整個精神世界的直接透視，能夠更好地揭露人物內心最隱藏的東西。

心理描寫的主要方法有：心理分析；用語言和動作來表達；進行心理描寫時要注意：第一，不要把作者的情感強加給人物；第二，不要把作者的情感強加給人物。其次，為心理活動準備必要的環(huán)境條件；第三，穿插其他描述方式，不宜進行過長、靜態(tài)、單調的心理描述。

什么是環(huán)境描寫？環(huán)境描述的作用是什么？

環(huán)境描寫是指對與作品中的人物形象或作者所表達的感情直接相關的客觀外部條件的描述。它包括自然風光和社會環(huán)境兩個方面。

環(huán)境描寫的作用是：展示作品的背景，突出時間、地點和社會背景；襯托人物性格，表現人物精神面貌；推動情節(jié)發(fā)展，增加故事的真實性；突出文章主題，反映社會生活；表達思想感情，暴露作者的心思。

什么是場景描述？描述場景的方法有哪些？場景描述有什么要求？

場景描述：是指在一定的時間和環(huán)境下，對人物之間相互關系所形成的生活畫面的描述。或者可以說是人物描寫的綜合形式。

景物描寫的方法主要有兩種：一是鳥瞰，即著眼整體，比較全面、概括地寫出場景的大體景象和大體氣氛。這種方法不求細節(jié)，只求廣度。關鍵是要寫出一幅完整的藝術圖畫。另一個是特寫。即集中、細致地突出場景中具有代表性、特征的典型場景。

場景描寫有兩個要求：1、寫同一時間、同一環(huán)境下發(fā)生的事件。注意其周圍環(huán)境，將時間、地點等與人物結合起來。一定有人物和圖片。2、對事件過程進行橫斷面，寫出動態(tài)和靜態(tài)，并表現出人物之間的關系。

詳細說明是什么？詳細描述有什么作用？

詳述是指對人、事、景、物進行細致入微、富有典型意義的刻畫和描繪。

詳細的描寫起著很大的作用：可以促成情節(jié)的曲折和復雜；能夠表現人物鮮明的個性；能夠展現環(huán)境、風景的獨特特征；可以增強主題的表現力。

描述方法和要求是什么？

常見的描寫方法有六種，即：直接描寫和間接描寫、細致描寫和白描、表現描寫和動態(tài)描寫。

直接描述和間接描述都是從描述的角度進行的。直接描述也稱為正面描述。它從正面描寫人物、事物和環(huán)境，使它們的面貌能夠直接顯現出來。間接描述也稱為側面描述。它不直接描述對象本身，而是通過描述其他事物來間接襯托被描述的對象。因此，人們又把這種方法稱為“彎云撐月”法。

工筆描寫和白描是以描寫的程度為基礎的。工筆描寫是筆墨厚重、色彩濃重、雕刻細致的描寫。線條畫意味著輕描淡寫和簡單的輪廓。

靜態(tài)描述和動態(tài)描述都是基于描述對象的變化。靜態(tài)描寫是對平面、靜態(tài)的人物、景物的描寫。動態(tài)描寫是對人物或景物的發(fā)展變化的描寫。

描述要求如下：1、真實、具體。也就是說，要抓住描寫對象的特點進行描寫，使其狀態(tài)、色彩、意境生動地表現在紙上。選擇好角度。描述角度有幾種：旁觀者的觀點、當事人的觀點、證人的觀點。角度的選擇要從自己獨特的感受出發(fā)，符合人們觀察和認識事物的通常邏輯，講究點對點的手法。簡潔、生動。精煉是指語言精確、簡潔，生動是指言語生動、生動。

什么是抒情？抒情的作用是什么？

抒情是指作者在文章中抒發(fā)主觀感受和思想感情。其作用是：感動人，增強文章的感染力；發(fā)展意境，表達和深化主題；渲染氣氛，展現文筆風格，滲透文章意思。

表達情感的方式有哪些？

直接抒情，又稱直接抒情，是指作者直接表達自己的感情?；谑录氖闱椋址Q敘事抒情，是作者因事件而感動，將自己的感受融入到敘事中的抒情方式；借景抒情，又稱寄情于景或抒情抒情，是指作者將自己的感情寄托在對景物的描寫中，通過景物的形狀、色彩濃淡、風格來表達情感。議論是抒情的，也叫情理結合。即真實地體現感情，借助推理表達思想感情。

抒情有什么要求？

要有真情實感，不允許感傷，也不允許無謂的抱怨；必須與內容相協調，保持風格一致，形成有機聯系；必須具有積極、健康的味道。

什么是討論？討論的作用是什么？

討論是指對客觀事物進行分析和評論，表達自己的意見和態(tài)度。

討論的作用是：增強文章的表達效果，提高文章的戰(zhàn)斗力；闡明文章的主題，揭示其思想意義；銜接上下文，緊湊章節(jié)結構。

討論的方法有哪些？

常見的討論方法有：敘述與討論相結合。即一邊敘述一邊討論。可以先敘述后討論，也可以先討論后敘述。討論與敘述要緊密聯系，做到討論源于敘述，言語簡潔、凝練、靈活、自然。理與情相結合，即把議論融入抒情之中，用抒情來說明道理。據源論證，就是根據所描述的事物的關聯性來討論。這種討論必須與所描述的事物有內在的聯系，同時又必須具有聯想性，而不僅限于對對象本身的描述。包含文章之外的討論。即在文章的開頭或結尾處，添加一段既獨立又與文章內容有一定聯系的議論文。此外，還有引文、問題和建議等。

討論有什么要求？

討論要有獨特的見解、深度、分量、內涵。準確、恰當。準確，就是言簡意賅、一目了然、切中要害；適當就是恰到好處。要適應文本語境，文學作品的討論要少而精。

什么是描述？描述有什么作用？

解釋是用簡潔明了的文字，清楚地說明事物的形狀、性質、特征、原因、關系、作用等；清晰地表達人物經歷的特點。

解釋的作用是：用它來解釋議論文中的論點；用于記敘文中的注釋；新聞中，利用其介紹背景材料，加強內容表達；在科學報告或教科書中，用它來表達科學知識或事物。

有哪些解釋方法？

比較說明，即對不同事物或同一事物的不同情況、不同問題或不同方面進行比較，使各自的本質和特點更加突出。有橫向比較和縱向比較。橫向比較是指不同事物或不同問題之間的比較；縱向比較是指同一事物或同一問題在不同情況下的不同情況之間的比較。分類說明。即把要解釋的對象按照同一標準分為不同的類別，逐類解釋；隱喻解釋是尋找與所要解釋的對象有相同或相似點的事物和事件來解釋對象。解釋，即按照下面定義的方式解釋事物或事件。用簡潔明了的語言指出所解釋對象的性質和特征，以便與那些容易混淆的對象區(qū)分開來。此外，還有例子、引文、問答、描述、圖表、圖形等。

說明一下需要注意什么問題？

掌握解釋對象的特點：善于說出事物的可疑之處；解釋必須客觀；解釋必須簡單、準確、詳細。