義務(wù)教育基本特征，義務(wù)教育基本特征包括哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于義務(wù)教育基本特征的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹義務(wù)教育基本特征的解答，讓我們一起看看吧。

義務(wù)教育的基本特征？

基本特征包括：

1. 免費(fèi)，2. 普及，3. 平等，4. 統(tǒng)一，5. 基礎(chǔ)性，6. 長期性，7. 全面性，8. 強(qiáng)制性，9. 適應(yīng)性，10. 原則性。

免費(fèi)：義務(wù)教育是由國家提供的免費(fèi)教育，學(xué)生不需要支付學(xué)費(fèi)和雜費(fèi)。

普及：義務(wù)教育是面向全體兒童和少年，保障每個孩子都能接受教育。

平等：義務(wù)教育保障每個孩子平等接受教育的機(jī)會，不論貧富、性別、種族、語言等差異。

統(tǒng)一：義務(wù)教育實行國家統(tǒng)一的教育管理制度和課程標(biāo)準(zhǔn)，保障全國范圍內(nèi)教育的一致性。

基礎(chǔ)性：義務(wù)教育是為了培養(yǎng)人們的基本素質(zhì)和能力，包括基本知識、基本技能、基本價值觀等。

長期性：義務(wù)教育是一個長期的過程，通常包括小學(xué)和初中階段，為學(xué)生提供至少九年的教育。

全面性：義務(wù)教育注重學(xué)生的全面發(fā)展，不僅包括學(xué)術(shù)知識，還包括體育、藝術(shù)、社會實踐等方面的教育。

強(qiáng)制性：義務(wù)教育是法律規(guī)定的必修教育，學(xué)生必須接受教育并完成學(xué)業(yè)。

適應(yīng)性：義務(wù)教育應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的年齡、興趣、能力等因素，提供個性化的教育服務(wù)，滿足學(xué)生的不同需求。

原則性：義務(wù)教育是一項基本國策，是國家建設(shè)人民群眾滿意的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的重要保障。

基本特征如下：

1. 普及性：義務(wù)教育是國家教育制度的基礎(chǔ)，要求國家為所有適齡兒童提供教育，確保所有兒童都能獲得基礎(chǔ)教育。

2. 公平性：義務(wù)教育促進(jìn)教育公平，全面發(fā)展學(xué)生的身心素質(zhì)，為所有學(xué)生提供相同的教育機(jī)會，減少因社會背景、家庭經(jīng)濟(jì)條件、地域等因素而造成的教育不平等。

3. 統(tǒng)一性：義務(wù)教育是國家統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的教育體系，國家著重保障義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量，提高教育水平。

4. 連續(xù)性：義務(wù)教育是基礎(chǔ)教育的第一部分，上小學(xué)后接著上初中，九年義務(wù)教育完成后，學(xué)生可以選擇繼續(xù)上高中或者職業(yè)教育。

5. 綜合素質(zhì)教育：義務(wù)教育注重學(xué)生的人格、智能、體質(zhì)、勞動技能等全面發(fā)展，不僅注重學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，同時注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。

6. 政府負(fù)責(zé)：國家負(fù)責(zé)義務(wù)教育教育基本建設(shè)和管理，在義務(wù)教育全面持續(xù)實現(xiàn)的過程中，不斷完善教育體制、提升教育質(zhì)量，推進(jìn)教育公平。

強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性。強(qiáng)制性又叫義務(wù)性。讓適齡兒童、少年接受義務(wù)教育是學(xué)校、家長和社會的義務(wù)。誰違反這個義務(wù)，誰就要受到法律的規(guī)范。

家長不送學(xué)生上學(xué)，家長要承擔(dān)責(zé)任；學(xué)校不接受適齡兒童、少年上學(xué)，學(xué)校要承擔(dān)責(zé)任；政府不提供相應(yīng)的條件，也要受到法律的規(guī)范。

義務(wù)教育三個特征的地位？

強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性。

義務(wù)教育三個特征：

1.強(qiáng)制性。又叫義務(wù)性。讓適齡兒童、少年接受義務(wù)教育是學(xué)校、家長和社會的義務(wù)。誰違反這個義務(wù)，誰就要受到法律的規(guī)范。義務(wù)教育的國家強(qiáng)制性，是義務(wù)教育最本質(zhì)的特征。它指義務(wù)教育依照法律的規(guī)定，由國家強(qiáng)制力保證推行和實施。義務(wù)教育不僅是受教育者的權(quán)利，而且是國家應(yīng)盡的義務(wù)。國家要依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利，這是國家意志的體現(xiàn)。為了保證義務(wù)教育的實施，必須伴之以系統(tǒng)、完善的立法、執(zhí)法和監(jiān)督體系，依靠國家法律的強(qiáng)制力予以保證。在我國，只有義務(wù)教育和掃盲教育能夠強(qiáng)迫一定的教育對象接受一定程度的教育，并為法律所規(guī)定和允許，其他任何教育制度都沒有這種權(quán)力。...

到此，以上就是小編對于義務(wù)教育基本特征的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義務(wù)教育基本特征的2點(diǎn)解答對大家有用。